Особенности использования платформы «Яндекс.Учебник» на уроках информатики в СПО

Всероссийский открытый дистанционный конкурс на лучшую педагогическую статью «Говорим о педагогике»

Особенности использования платформы «Яндекс.Учебник» на уроках информатики в СПО

Аннотация: статья рассматривает особенности использования образовательной платформы «Яндекс.Учебник» на уроках информатики в СПО с применением современных педагогических технологий.

Ключевые слова: Яндекс.Учебник, современные педагогические технологии, информатика.

Современные реалии требуют от системы образования внедрения цифровых инструментов для обучения конкурентоспособных специалистов. Такие инструменты не только помогают достигать высоких результатов, но и повышают качество обучения. На российском рынке образовательных онлайн-сервисов ведущие позиции занимают: Якласс, Яндекс.Учебник, Учи.ру, Фоксфорд.

«Яндекс Учебник» - платформа, которая успешно интегрируется в уроки информатики и открывает новые возможности для преподавателей и студентов. Материалы Яндекс.Учебника по информатике вошли в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов Министерства просвещения Российской Федерации.

«Яндекс Учебник» предлагает преподавателям информатики в СПО следующие возможности:

Бессрочный бесплатный доступ для учителей и учащихся.

Преподаватель создаёт на платформе класс, вводит список учащихся. Каждый ученик получает личный кабинет, вход в который осуществляется по номеру образовательной организации и индивидуальному паролю.

Большую библиотеку теоретических материалов и видеоуроков, готовые интерактивные задания, разбитые по темам и разделенные по классам.

Учебник содержит интерактивные задания для 5-11 класса и СПО (отдельные программы для 1 и 2 часов в неделю), материалы для ИИ-робототехники в 5-7 классах, подготовки к ВПР в 7-9 классах, материалы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, дополнительные материалы, которые не вошли в разделы школьной программы. Карточки заданий можно выдавать как всему классу, так и конкретному ученику

Автоматизированную проверку заданий с мгновенной обратной связью, статистику и аналитику успеваемости группы (класса).

Преподаватель получает информацию не только по всему классу в целом, но и по каждому ученику в отдельности. Сервис показывает дату, время и процент выполнения заданий, а также выводит средний процент по ученику.

Кроме того, преподаватель видит количество попыток (не больше 3-х), которые использовал ученик для выполнения заданий, и количество верных и неверных ответов.

Особо стоить отметить редактор кода (тема «Алгоритмы и программирование»), который способен определить копирование и генерацию кода нейросетью.

Инструменты для создания авторских заданий и тестов.

Преподаватель может создать свои собственные задания, основываясь на существующих карточках. Сервис не обязывает использовать все материалы урока. Также преподаватель может выбрать тип занятия:

А) обучающее занятие; Б) проверочная работа.

Доступ родителей к статистике и результатам учеников.

При подготовке к занятиям преподаватель старается выбрать оптимальные и эффективные формы и методы обучения, использовать не только традиционные, но и современные педагогические технологии. Интеграция платформы «Яндекс.Учебник» в учебный процесс позволяет не только учесть особенности той или иной технологии, но и повысить мотивацию студентов, что благоприятно влияет на результат обучения.

К педагогическим технологиям, используемым на уроках информатики в СПО можно отнести следующие:

Смешанное обучение (Blended Learning).

Преподаватель может комбинировать традиционные аудиторные занятия с онлайн‑работой на платформе (самостоятельное изучение теоретического материала на занятии или в качестве домашнего задания, выполнение карточек-заданий и анализ полученных результатов в аудитории).

Перевёрнутый класс (Flipped Classroom).

Студенты дома изучают теоретический материал (карточки из презентаций, видеоролики, статьи и т.д.), выполняют задания из рабочих тетрадей и практических работ на платформе, а в аудитории разбирают сложные вопросы и работают над проектами.

Дифференцированное обучение.

Сервис позволяет преподавателю создавать группы по уровню подготовки, составлять для них задания определенного уровня сложности, а также отслеживать прогресс каждого студента через аналитику успеваемости.

Проектное обучение.

Благодаря платформе студент может получить навыки программирования (базовый и углубленный уровень), которые необходимы для создания проектов. Сервис имеет встроенные редакторы кода для Python и HTML, что позволяет тестировать различные фрагменты кода.

Геймификация.

Сервис содержит не только мотивационные карточки для изучения различных тем. Разработчики Яндекс.Учебника активно используют элементы геймификации. Сторителлинг и выполнение интерактивных заданий позволяют студенту пройти путь вместе с героем, а баллы, рейтинги и полученные достижения стимулируют соревновательный дух и стремление улучшить личный результат.

Проблемное обучение.

Платформа позволяет преподавателю подбирать задачи с нестандартными условиями, организовывать коллективное обсуждение способов решения, использовать задания в качестве основы для исследовательских мини‑проектов.

К преимуществам использования «Яндекс Учебника» на занятиях информатики в СПО можно отнести:

Формирование цифровых компетенций.

Доступность и гибкость (задания можно выполнять с различных устройств, в любое время, пропустить карточку и вернуться к ней позже, открыть выполненное задание для повторения материала).

Объективность оценивания системы автоматической проверки.

Аналитика и мониторинг успеваемости.

Актуальность содержания (разработчики своевременно обновляют теоретические материалы и задания).

К недостаткам «Яндекс Учебника» можно отнести:

Верификацию (студенты обмениваются паролями от аккаунта и задание в личном кабинете выполняет другой человек);

Списывание ответов (сервис показывает время выполнения задания, но это не влияет на снижение баллов за результат);

Отсутствие 5-балльной системы оценивания.

Опечатки в заданиях (ответ приходится смотреть в личном кабинете учителя).

Зависимость от интернет-соединения (задания доступны только онлайн).

Не все карточки можно выполнить на смартфоне (для их решения обязательно использование персонального компьютера).

Подводя итоги, хотелось бы отметить, что платформа «Яндекс Учебник» — это современный инструмент, который помогает преподавателям информатики и ИКТ повысить эффективность, интерактивность и персонализированность обучения. Использование Яндекс.Учебника в совокупности с различными педагогическими технологиями позволяет не только поднять качество освоения дисциплины, но и развить у обучаемых ключевые цифровые компетенции, востребованные в профессиональной сфере. Грамотное использование возможностей платформы на уроках информатики способствует достижению образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС СПО и запросам цифровой экономики.

Список использованных источников:

Яндекс.Учебник // https://education.yandex.ru/

Илюхина Дарья. Гайд по Яндекс Учебнику: как с ним работать вам и ребенку. https://texterra.ru/blog/vse-o-yandeks-uchebnike-chto-eto-takoe-dlya-kogo-kak-polzovatsya-i-zachem-nuzhno.html

Латыйпова Лейсан. Яндекс Учебник: как с ним работать и чем он полезен. https://journal.sovcombank.ru/semya/yandeks-uchebnik-kak-s-nim-rabotat-i-chem-on-polezen

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 23 июля 2025 г. N 551 "Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования"// https://base.garant.ru/412591702/