| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Вера Викторовна Кудряшова393 В ГОУ РК "Школа-интернат№3" работаю воспитателем с 1983 г. Моя работа мне очень нравиться. Поведение детей, чистота, организация досуга, коррекционная работа - вот неполный перечень ключевых направлений работы воспитателя в специальной школе-интернате. Россия, Коми респ., Сыктывкар Материал размещён в группе «Коррекционная работа в школе VIII вида» |
Перспективное тематическое планирование на 2015 – 2016 учебный год 2-3 класс 6 часть
Личный рост воспитанников 1-2 класса
за 2014-2015у.г.
Воспитатель: Кудряшова В.В.
Приобретение социально-значимых знаний, умений, навыков.
| Анатолий | Савелий | Никита | Максим | Валентин | Егор | ||||||||||||||||||
| З | У | Н | З | У | Н | З | У | Н | З | У | Н | З | У | Н | З | У | Н | ||||||
| Применение вежливых слов в повседневной жизни | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |||||
| Правила поведения в столовой | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |||||
| Правила поведения в школе | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| Правила поведения в быту | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |||||
| % | 33% | 19% | 33% | 33% | 33% | 22% | |||||||||||||||||
Развитие социально-значимых отношений.
| Положительные этические качества | Анатолий | Савелий | Никита | Максим | Валентин | Егор |
| 1.Доброта, отзывчивость | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2.Аккуратность, чистота тела | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3.Искренность, правдивость | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 4.Уважение к старшим | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5.Трудолюбие | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 6.Щедрость | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 7.Готовность оказать помощь | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 8.Тяга к знаниям | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| % | 33% | 16% | 25% | 20% | 33% | 20% |
Накопления опыта социально-значимых действий.
| Социально-значимые действия | Анатолий | Савелий | Никита | Максим | Валентин | Егор |
| 1.Умение правильно заправлять кровать | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2.Умения правильно выполнять зарядку | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 3.Умение правильно умываться, чистить зубы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4.Умение содержать вещи в порядке | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 5.Умение вытирать пыль, столы, подоконники, батареи | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6.Умение мыть полы | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 7.Умение поливать цветы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8.Умение правильно одеваться | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 9.Умение стирать носки, трусы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| % | 33% | 26% | 33% | 26% | 33% | 30% |
3 – ярко проявляется
2– хорошо проявляется
1 – слабо проявляется
0 – не проявляется
Результаты выявления уровня воспитанности 1-2 класса
за 2014-2015 ученого года
Воспитатели: Кудряшова В.В., Герасимова В.А
| Отношения | Показатели воспитанности | Анатолий | Савелий | Никита | Максим | Валентин | Егор | % | % |
| Доброта и отзывчивость | Культура общения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 33% | 23% |
| Дружелюбные отношения к сверстникам | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 22% | ||
| Честность | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | ||
| Соблюдение правил культуры поведения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 33% | ||
| Организованность | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | ||
| Требования к себе | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | ||
| Трудолюбие | Инициатива в труде | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | 22% |
| Самостоятельность в труде | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | ||
| Навыки самообслуживания | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 33% | ||
| Любозна тельность | Познавательная активность | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | 20% |
| Стремление реализовать свои способности | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 22% | ||
| Патрио тизм | Уважение и гордость за свой город (край) | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 22% | 22% |
| Забота о своей школе | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 22% |
3 – ярко проявляется 2– хорошо проявляется 1 –слабо проявляется 0 – не проявляется
Приложение 6
Сформированность социально-бытовых и
социально-трудовых навыков воспитанников 1-2 класса
за 2014-2015 учебный год
Воспитатели: Кудряшова В.В., Герасимова В.А.
| Навыки | Анатолий | Савелий | Никита | Максим | Валентин | Егор | % | Общие % |
| 1.Самообслуживания | ||||||||
| - личная гигиена | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 33% | 28% |
| - повседневная бытовая деятельность | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 22% | |
| - умение пользоваться водой | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 33% | |
| - ухода за жилым помещением | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 22% | |
| 2.Коммуникативного общения | ||||||||
| - поддержание беседы | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 22% | 25% |
| - выполнение правил культуры | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 33% | |
| - обращения к людям за помощью | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 28% | |
| - использования правил безопасного поведения при встрече с незнакомыми людьми | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | |
| 3.Ориентации | ||||||||
| - выполнение правил дорожного движения | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | 17% |
| 4.Трудовые навыки | ||||||||
| - выполнение норм трудовой дисциплины | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | 17% |
| - инициативность | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% | |
| - самостоятельность | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 17% |
3 – ярко проявляется
2– хорошо проявляется
1 – слабо проявляется
0 – не проявляется
