План – конспект урока изобразительного искусства на тему: «Полхов-майданская матрешка»

15.05.23

№

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

1

Организационный момент.

Здравствуйте! Садитесь. Все готово к уроку?

Приветствие учителя. Подготовка рабочего места.

2

Актуализация опорных знаний.

Что вы рисовали на прошлом уроке, а дорисовывали дома?

Проведем выставку работ.

Открытку к 9 мая.

3

Сообщение темы и цели урока.

Ребята отгадайте ребус.

Сегодня мы посетим удивительный мир русских матрешек.

Матрешка

4

Изучение нового материала.

Матрешка – это русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол обычно - три и более.

История матрешки

Родившись в Сергиевом Посаде, матрешка через пару десятков лет, начала путешествие по России. Сергиевскую игрушку активно покупали на ярмарках для игры детям. Иногда эта забавная, интересная и красивая игрушка попадала к мастеру в другой стороне и вдохновляла его на создание чего-то своего.

Основными регионами производства, на сегодняшний день, стали:

Московский регион, Сергиев Посад.

Нижегородский регион — Семёнов, Полховский Майдан, Городец и др.

Кировская область, Вятская, Кировская, Нолинская матрешка.

Виды матрешек

Малютинская матрешк

Семеновская матрешка

Крутцовская матрешка

Городецкая матрешка

Кировская матрешка

Матрешка с соломкой... Г. Нолинск.

Полхов-майданская матрешка.

Авторские матрёшки военных.

И.Г. Прохоров.

Авторские матрёшки по мотивам работ авангардных художников.

Авторские матрешки Э. Макарова.

Авторские сергиево - посадские матрешки.

Авторская матрешка с живописью.

С. Ивановой.

Авторские матрешки с мезенской росписью. И. Антрушина

Сегодня мы подробней остановимся на Полхов-майданской матрешке.

У вас на столах лежат трафарете. Обведите их. Так же на столах у вас лежат трафареты цветов. Перерисуйте их на матрешку.

Слушают и смотрят.

Обводят.

Перерисовывают.

5

Практическая творческая деятельность.

Сейчас вы выполните творческую работу сами.

Делает обходы класса. Индивидуально работает с учащимися (помогает исправлять ошибки в зарисовке). На фоне звучит русская народная музыка.

Выполняют задание.

При появление сложностей при зарисовке и раскрашивание, обращаются за помощью к учителю.

6

Подведение итогов урока. Выставка работ учащихся.

Кто дорисовал свои работы, и у кого они высохли, прошу выйти к доске и показать их классу.

С чем мы сегодня знакомились на уроке?

Выходят и показывают свои работы.

С изображением и росписью матрешек.

7

Сообщение домашнего задания

Раскрасить зарисовки, выполненные на уроке.

Записывают домашнее задание.

8

Рефлексия.

Поднимите руку те, кто считает, что со всем справились. Теперь поднимите руку те, у кого были небольшие затруднения. А теперь те, у кого возникли трудности. Хорошо, опустите руки.

Спасибо за хорошую работу на уроке, вы молодцы.

Поднимают руку.