Урок литературы в 5 классе «Поэты военного времен»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Керчи Республики Крым

«Специализированная школа №1 с углубленным

изучением английского языка им.В.Дубинина»

Методическая разработка

урока литературы в 5-А классе

«Поэты военного времени»

Подготовила:

Чаплыгина Галина Викторовна, учитель русского языка и литературы

Керчь, 2015 г.

Цель урока:

дать понятие о героизме, патриотизме людей во время Великой Отечественной войны;

ознакомить со стихами Великой Отечественной войны, ознакомить их со стихами советских поэтов;

учить передавать чувства автора при выразительном чтении;

пробуждать в душах учеников отклик на стихи о войне

Оборудование:

аудиозапись песни «Землянка», «Вставай страна огромная», «Ты же выжил солдат»

презентация «Ради жизни на земли»,

актерское чтение стихотворений Симонова, Твардовского

компьютер, экран, проектор, ноутбук

Тип урока: комбинированный

Оформление

Выставка книг о войне.

Выставка иллюстраций на тему «Великая Отечественная война».

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний

- Сколько отечественных войн, которые проходили на территории России, вы знаете?

- Почему эти войны названы отечественными?

- Что такое Великая Отечественная война? В какие годы она проходила?

Как связано понятие «героизм» с событиями этой войны?

III. Постановка цели и задач урока

Слайд 1. Сообщение темы.

Слайд 2. Цели урока.

Слайд 3. Эпиграф:

Страшный бой идёт, кровавый,

Смертный бой не ради славы,

Ради жизни на земле.

А.Т.Твардовский

Учащаяся читает стихотворение Твардовского «Страшный бой идёт…»

IY.Работа над темой урока

Слово учителя

Великая отечественная война (1941-1945 г.) против фашистской Германии явилась одним из самых значительных событий в истории нашей страны. Она оставила неизгладимый след в жизни целого народа, в его литературе и искусстве.

Советский народ отстоял не только свободу своей страны, но и независимость всего мира.

С первых дней войны литература стала активным помощником в борьбе с фашистскими захватчиками. Она призывала, поддерживала, вдохновляла людей.

Слайд 4 о Великой Отечественной войне

2. Поэты военного времени.

Слайд 5 Василий Иванович Лебедев-Кумач

24 июня 1941 года в газетах «Красная звезда» и «Известие» было опубликовано стихотворение В.Лебедева-Кумача «Священная война». Д.Ортенберг, работавший в первые годы войны редактором «Красной звезды», так описывает история появления этого стихотворения: «Вызвал Льва Соловейчика и сказал ему:

- …Давайте срочно стихи в номер…

Получив задание, он стал звонить поэтам. Случайно «наскочил» на В.Лебедева-Кумача:

- …Газете нужны стихи…

На следующий день В.Лебедев-Кумач принёс в редакцию стихотворение. Оно начиналось так:

Вставай, страна огромная…

Это была знаменитая «Священная война». Стихотворение было опубликовано сразу в газетах «Красная звезда» и «Известие».

Слайд 6. И вдохновенной музыкой сразу же откликнулся композитор А.В.Александров. 27 июня ансамбль под управлением А.В.Александрова впервые исполнил песню.

После написания «Священной войны» В.Лебедев-Кумач опубликовал только до августа 1941 года свыше 25 стихотворений.

Слайд 7 Учащийся читает стихотворение В.Высоцкого «Братские могилы»

Слайд 8,9 Алексей Александрович Сурков

Алексей Сурков в первый день войны написал два стихотворения: «Присягаем победой» и «Песня смелых». К вечеру стихи были привезены в газету «Правда» и опубликованы 23 и 25 июня 1041 года.

Пламенная любовь к Отчизне и святая ненависть к врагу, чувство сопричастности героической истории Родины – таковы мотивы военной лирики Суркова.

В своих стихотворениях поэт подчёркивает священную ненависть к врагу, убивающему наших людей, жгущему и разоряющему нашу землю.

Учащаяся читает стихотворение Симонова «Товарищ»

Слайд 10, 11 Константин Михайлович Симонов

В творчестве Константина Михайловича Симонова тема Великой Отечественной войны занимает особое место. Она определила позицию поэта к важнейшим проблемам эпохи: война и мир, защита родной страны, долг человека перед Родиной.

С началом войны Константин Симонов призван в армию, работал в газете "Боевое знамя". В 1942 ему было присвоено звание старшего батальонного комиссара, в 1943 - звание подполковника, а после войны - полковника. Большая часть его военных корреспонденций публиковалась в "Красной звезде". В годы войны написал и пьесы "Русские люди", "Жди меня", "Так и будет", повесть "Дни и ночи", две книги стихов "С тобой и без тебя" и "Война".

Как военный корреспондент побывал на всех фронтах, прошел по землям Румынии, Болгарии, Югославии, Польши и Германии, был свидетелем последних боев за Берлин.

Стихи Симонова знал все – на фронте и в тылу. Их печатали на листовках и в газетах, особенно охотно – во фронтовых. Их читали по радио и с эстрады. Их посылали в письмах с фронта и на фронт. В те годы не было человека, который не знал бы «Жди меня».

Слайд 12 Авторское чтение Актерское чтение стихотворения К.Симонова
«Майор привёз мальчишку на лафете…»

Слайд 13 Учащийся читает стихотворение «Жди меня и я вернусь

Слайд 14 Александр Трифонович Твардовский

С июня 1941 года Александр Твардовский начинает работу в редакции газеты Юго-Западного фронта «Красная Армия». Он пишет стихи, очерки, фельетоны, статьи, песни, заметки. К сожалению, тетрадка с записями Твардовского о первых месяцах работы пропала. Но остались строки, запечатлевшие первые дни войны, — самого страшного и горестного периода Великой Отечественной.

То была печаль большая,
Как брели мы на восток.
Шли худые, шли босые,
В неизвестные края,
Что там, где она, Россия,
По какой рубеж своя?

Слайд 15 Чтение рассказа А.Т.Твардовского «Рассказ танкиста»

Слайд 16 «Василий Теркин» отрывок читает П.Деревянко

Слайд 17 Песня «О героях былых времен»

3.Чтение и оценивание сочинений «Ради жизни на земле»

Y. Итоговое слово учителя

Слайд 18. В годы военных испытаний 1215 писателей ушли воевать с врагом, более 400 из них отдали свою жизнь за освобождение нашей Родины и стран Европы от фашистского рабства.

Слайд 19 «Авторское чтение стихотворения «День Победы»

Слайд 20 Песня Златы Огневич «Ты же выжил солдат»

YI. Рефлексия

Прием «Микрофон»

- Почему мы должны помнить о событиях Великой Отечественной войны

YII. Домашнее задание: выучить одно из стихотворений наизусть, подготовить иллюстрации, написать сочинение о ВОВ