| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Коптякова Светлана Ивановна881 Россия, Свердловская обл. Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
Помогает ли ударение различать слова?
Помогает ли ударение различать слова?
PPT / 2.42 Мб
Пояснительная записка
Автор разработки: Коптякова Светлана Ивановна, учитель начальных классов МКОУ НГО «Лопаевская ООШ»
УМК: «Школа России»
Класс: 2
Предмет: родной ( русский) язык
Тема урока: Помогает ли ударение различать слова?
Тип урока: урок новых знаний
Продолжительность урока: 40 минут
Целевая аудитория: учащиеся 2 класса, аудитория психологически однородная, уровень развития средний.
Учебник: О.М. Александрова, Л.А. Вербицкая и др., М.: Просвещение, 2020 г.
Раздел: Язык в действии 5 ч. Учебным планом предусмотрено 0,5 часов в неделю, в год – 17 ч.
Необходимые технические средства и материалы для проведения урока: интерактивная доска, карточки для групповой работы
Методы и приемы: репродуктивный, интерактивный, проблемный, диалогический, игровой, исследовательский.
Деятельность учащихся: фронтальная, парная, индивидуальный опрос, групповая, самостоятельная
Технологии: ИКТ, ТРКМ
Цели: наблюдение над новым свойством ударения – подвижностью; развитие умения различать одинаковые в написании слова, отличающиеся местом ударения и значением; дальнейшее овладение родным языком на основе освоения новых лексических групп слов – омографов.
Комментарии (3)