«Проектная деятельность
учителя-логопеда, как форма взаимодействия с родителями воспитанников в условиях внедрения ФГОС»
(из опыта работы).
МКДОУ «Детский сад имени В.Т. Иващенко» с. Варны
Учитель-логопед Исаева Э.Г.
Одна из задач по ФГОС –
- обеспечение психолого-педагогической
поддержки семьи и повышения
компетентности родителей (законных представителей)
в вопросах развития и образования,
охраны и укрепления здоровья детей,
- вовлечение семей непосредственно
в образовательную деятельность,
- оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
Главная цель взаимодействия
логопеда и семьи –
Создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ,
сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса,
включить родителей в совместный коррекционный процесс и создать единое речевое пространство.
Проект является эффективным средством привлечения родителей к образовательной деятельности ДОУ. Конечно, только в зависимости от желания родителей участвовать в жизни детского сада, от общей социальной активности каждого из них, от умения ладить с детьми каждому, можно найти роль «по душе» и по возможностям.
Использование проектной деятельности вполне возможно и даже необходимо в коррекционно-логопедическом процессе для более прочного, полноценного освоения родителями и детьми, новых умений и навыков.
Проект экологическая тропа
Проект «Экологическая тропа».
Формы работы с родителями:
КВН, викторина;
изготовление поделок, рисунков;
субботники по облагораживанию территории детского сада;
взросло-детские проекты;
участие в конкурсах;
участие в совместных экологических развлечениях, досугах, праздниках;
фотовыставки.
Проект «Если хочешь быть здоров»
Проект «Комнатные растения – наши друзья»
Проект « Зимушка-зима»
Лэпбук «Зима»
Бойко Светлана Владимировна