Статья «Проблема баланса нагрузок кружков и секций у школьников»

СТАТЬЯ

Проблема баланса нагрузок кружков и секций у школьников
Сухова Динара Ринадовна
Педагог дополнительного образования
ГБОУ школа № 707 Невского района Санкт-Петербурга

Каждый родитель желает своему ребёнку всего самого лучшего: здоровья, успехов, счастья и финансового благополучия. Именно последнее является тем мотивационным фундаментом, благодаря которому детей записывают на всевозможные кружки и секции. Ведь как принято считать в современном обществе, что именно всесторонне развитый человек, хорошо образованный, имеющий грамотную и красивую речь, разбирающийся в науке и искусстве имеет больше шансов устроиться на высокооплачиваемую работу, чем тот у которого знания скудны.
Основные общеобразовательные уроки в школе, внеурочная деятельность, занятость в отделениях дополнительного образования, а также занятия в школах искусств и прочих заведениях – всё это звенья единой цепи. С одной стороны, организация учебного времяпрепровождения после основных уроков несёт колоссальную пользу. С другой – может причинить вред, если имеется некий перекос. Почему же не всегда получается находится в балансе?
Взять, к примеру, среднестатистическую семью с двумя детьми школьного возраста. Оба ребёнка после уроков каждый день ходят на кружки: какие-то дни – это внеурочная деятельность и занятия в отделении дополнительного образования в стенах самого общеобразовательного учреждения, а в какие-то – это посещение школы искусств. Старший ребёнок посещает художественное отделение, а младший – музыкальное. В данном случае школам искусств необходимо уделить особое внимание, уточнив, что они носят профессиональный характер. И если ребёнок записан на художественное отделение, то в его расписание включены такие учебные дисциплины, как: станковая композиция, живопись, рисунок, графическая композиция, скульптура, история искусств. Суммарно для ученика пятого класса получается девять часов в неделю. Ребёнок, который записан на музыкальное отделение имеет в своём списке такие предметы, как: сольфеджио, хор, музыкальная литература, ударный инструмент, пианино и оркестр. Общее количество часов ученика третьего класса составляет девять часов в неделю. Таким образом вся рабочая неделя у обоих расписана с самого утра и до вечера. Важно также понимать, вернувшись вечером домой, этих ребят ждёт выполнение домашних заданий по предметам их общеобразовательной школы. А также важно учесть, что и в школе искусств, которая носит профессиональный характер, имеется много домашнего задания, выполнение которого, порой, требует ни одного дня. К тому же усвоение материала в обеих школах не всегда может быть блестящим, если, конечно, ребёнок не гений. Как правило один или два предмета могут вызывать трудности у ученика, что в свою очередь требует дополнительного времени уже в стенах дома на более детальное и глубокое изучение темы или ряда тем, которые вызывают трудности.
Вопрос – как долго дети смогут трудиться в таком режиме? Ещё в начале осени и, возможно, первой четверти, они одолеют данный трудовой график, но, как показывает практика, уже начиная со второй четверти и вплоть до конца мая – это будет учёба на износ. Школьники, имеющие большую нагрузку подвержены риску как заболеть, так и вовсе потерять интерес к получению знаний. Именно поэтому ключевую роль в данном вопросе играет грамотное поддержание правильного баланса занятости.
Родителям необходимо проявлять заботу и уделять пристальное внимание здоровью своих детей: отказываться от одних секций в пользу других, учитывая пожелания самих детей; активно внедрять в течение каждого дня хотя бы короткие по времени, но обязательно неспешные прогулки на свежем воздухе; максимально, насколько это возможно, уходить от постоянного сидячего образа жизни, регулируя его активными видами занятости – совместными катаниями на роликах и велосипеде в осеннее и весеннее время года, использованию лыж и коньков в зимнее.
Эффективность получения знаний зависит от высокой работоспособности учеников. Она в свою очередь возможна при наличии спокойной нервной системы, а также качественных сна и отдыха.