Программа курса информатики за 8 класс по УМК И.Г. Семакина

Предметные результаты ФГОС ООО

Соответствующее содержание программы

8 класса

1. Формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о ком­пьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств:

1.1. Формирование информационной и алгоритмической культуры

1.1.Формированию данной компе­тенции посвящены все темы курса

1.2. Формирование представления о ком­пьютере как универ­сальном устройстве обработки информа­ции

1.2.«Аппаратное и про­граммное обеспечение сети» в рамках темы «Передача информации в компьютерных сетях»

1.3.Развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств

1.3.Практические работы на компьютере при изучении всех тем курса

2. Формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель — и их свойства

«Информационное моделирование»,

«Табличные вычисления на компьютере»

3. Развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в совре­менном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя; фор­мирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования

На формирование данной ком­петенции направлена логиче­ская линия курса.

глава 3 «Хранение и обработка информации в ба­зах данных», § 10 «Основные понятия»: вводится понятие логической величины, логи­ческих значений, логического типа даннв1х; § 13 «Условия поиска и простые логические выражения»: вводится поня­тие логического выражения; § 14 «Условия поиска и сложные логические выражения»: вводится понятие о логиче­ских операциях конъюнкция, дизъюнкция, отрицание; о таблице истинности, о приори­тетах логических операций; глава 4 «Табличные вычисле­ния на компьютере», § 21 «Де­ловая графика. Условная функция», § 22 «Логические функции и абсолютные адреса»: об ис­пользовании логических вели­чин и функций в электронных таблицах

4. Формирование уме­ний формализации и структурирования информации, уме­ния выбирать способ представления дан­ных в соответствии с поставленной задачей - таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием со­ответствующих про­граммных средств об­работки данных

Данная компетенция реализу­ется в содержательной линии «Формализация и моделиро­вание».

глава 2 «Информа­ционное моделирование», § 7 «Графические информацион­ные модели», § 8 «Табличные модели»; глава 4, § 21 «Дело­вая графика»; дополнение к главе 2, 2.1 «Системы, моде­ли, графы», 2.2 «Объектно-ин­формационные модели».
 

Тематический модуль

Обучающийся научится

Обучающийся может научиться

Передача

информации

в компьютерных сетях

основам организации и функционирования компьютерных се­тей;

составлять запросы для поиска информации в Интернете;

расширить представления о компьютерных сетях распростра­нения и обмена информацией, об использовании информаци­онных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм, требований информационной без­опасности;

оценивать возможное количество результатов поиска информации в Интернете, полученных по тем или иным запро­сам.

познакомиться с подходами к оценке достоверности информа­ции (оценка надёжности источника, сравнение данных из раз­ных источников и в разные моменты времени и т. п.);

Информационное моделирование

анализировать информационные модели (таблицы, графики, диаграммы, схемы и др.);

перекодировать информацию из одной пространственно­графической или знаково-символической формы в другую, в том числе использовать графическое представление (визуали­зацию) числовой информации;

выбирать форму представления данных (таблица, схема, гра­фик, диаграмма) в соответствии с поставленной задачей;

строить простые информационные модели объектов и процес­сов из различных предметных областей с использованием ти­повых средств (таблиц, графиков, диаграмм, формул и пр.), оценивать адекватность построенной модели объекту- оригиналу и целям моделирования.

сформировать представление о моделировании как методе научного познания; о компьютерных моделях и их использова­нии для исследования объектов окружающего мира;

познакомиться с примерами использования графов и деревьев при описании реальных объектов и процессов

строить математическую модель задачи — выделять исходные данные и результаты, выявлять соотношения между ними.

Хранение и

обработка

информации

в базах данных

осуществлять поиск информации в готовой базе данных;

проектировать и создавать однотабличную базу данных

Табличные

вычисления

на компьютере

записывать в двоичной системе целые числа от 0 до 256;

составлять логические выражения с операциями И, ИЛИ, НЕ; определять значение логического выражения; строить таблицы истинности;

использовать основные приёмы обработки информации в элек­тронных таблицах;

работать с формулами;

переводить небольшие десятичные числа из восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления;

научиться решать логические задачи с использованием таблиц истинности;

решать логические задачи путем составления логи­ческих выражений и их преобразования с использованием ос­новных свойств логических операций

проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы;

Название модуля

Название темы

Повторение курса

7 класса

(3 часа)

Правила техники безопасности. Повторение тем «Человек и информация», «Аппаратное и программное обеспечение компьютера».

Повторение темы «Кодирование информации», «Текстовая информация», «Графическая информация», «Технология мультимедиа».

Стартовая контрольная работа.

Передача

информации в

компьютерных сетях

(7 часов)

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования.

Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами. Работа с архиваторами (практическая работа).

Аппаратное и программное обеспечение сети. Скорость передачи данных.

Сеть Интернет. Информационные услуги: электронная почта, телеконференции, файловые архивы, энциклопедии. Информационная система WWW.

Работа в Интернете с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами, энциклопедиями (практическая работа)

Поиск информации в сети Интернет. Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов). Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора (практическая работа)

Контрольная работа.

Информационное моделирование

(3 часа)

Назначение и свойства моделей. Натурные и информационные модели.

Табличные модели. Информационное моделирование на компьютере.

Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей (практическая работа)

Хранение и обработка информации в базах данных

(8 часов)

Базы данных, информационные системы. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ.

Системы управления БД и принципы работы с ними. Создание и редактирование БД.

Создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей (практическая работа).

Основы логики: Логические величины и формулы.

Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения.

Формирование запросов на поиск с простыми и сложными условиями (практическая работа).

Сортировка таблицы по одному и нескольким ключам. Поиск и удаление записей (практическая работа).

Контрольная практическая работа.

Табличные

вычисления

на компьютере

(10 часов)

История чисел и систем счисления.

Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Двоичная арифметика.

Представление чисел в памяти компьютера.

Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Редактирование и сортировка строк.

Создание электронной таблицы для решения расчетной задачи. (практическая работа).

Формулы, встроенные функции. Относительная и абсолютная адресация.

Табличные расчеты с применением встроенных функций, формул с относительной и абсолютной адресацией (практическая работа).

Решение задач с использованием условной и логических функций (практическая работа).

Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц. Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц (практическая работа).

Контрольная практическая работа.

Повторение курса

8 класса

(2 часа)

Повторение и обобщение материала 8 класса.

Итоговая контрольная работа.

Резерв – 2 часа.