Программа работы летнего лагеря с дневным пребыванием детей на базе школы

Согласовано: Утверждаю:

Зам. директора по ВР Директор школы :

_________Пустовар Е. В. _________________/Никитина В. Н./

 

«_____» _______________2016г.

Программа

пришкольного

оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Город радуги»

при МБОУ «СОШ № 18»

 

2015-2016 год.

Информационная карта программы

Пояснительная записка

В программе отражены мероприятия посвящённые 85 летию города Абакана.

Цель: создание условий для воспитания патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.

Задачи:

расширить представления обучающихся о своей малой о большой Родине, её традициях, культуре и истории

способствовать развитию процесса формирования у школьников гражданских качеств

продолжить формирование нравственных основ личности, уровня духовной культуры, гуманистического отношения к окружающему миру и людям

Предполагаемый результат

В результате реализации программы у детей будут развиты:

знания о традициях, культуре и истории своей малой о большой Родины

потребность соблюдать нравственные, духовные, правовые общечеловеческие нормы

активная гражданская позиция

понимание ЗОЖ как необходимости

чувства национальной гордости, любви и уважение к своему Отечеству, народу.

Формы и методы работы

Принципы реализации программы

вариативности (ориентация на создание пространства для самореализации участников программы; определение индивидуальной траектории развития каждого участника)

принцип сотворчества (программа реализуется всеми участниками воспитательного процесса)

принцип динамики (программа находится в развитии и адаптации к постоянно меняющимся условиям реализации)

принцип интеграции (развитие различных сторон личности детей)

принцип самоопределения (развитие у всех участников процесса способности проектировать собственную деятельность)

принцип гуманизма (ориентация на личность)

В последние годы очевидно возрастание внимания к организации летних оздоровительных лагерей. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят коллективизма, коммуникативных навыков. Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и площадка для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. Обязательным является вовлечение в лагерь детей из многодетных и малообеспеченных семей.

  Не секрет, что в течение учебного года дети накапливают в себе стрессы, проблемы, которые негативно сказываются на их физическом и психологическом здоровье. Наша задача – избавить ребёнка от негативных эмоций и стрессов, помочь ему сбросить психологический груз, который он приобрёл в обычной жизни. Помимо этого на физическое и психологическое здоровье школьников оказывают влияние дефицит духовности, снижение моральных устоев и переоценка ценностей. Поэтому наиболее актуальной сейчас является деятельность по развитию системы воспитания и досуга школьников во время летних каникул, здорового образа жизни и оздоровления
   Необходим новый, неформальный подход к проблеме организации досуга, подход, предполагающий создание системы оздоровительных, развивающих и воспитательных мероприятий. Таким подходом является программирование воспитательного процесса в летнем лагере. Однотипный ритм жизни ребят здесь сменяется разными видами деятельности, обогащается новыми впечатлениями. Лагерь – это клапан для спуска излишков детской энергии и вместе с тем – всегда зарядка новой энергией, настроением, приобретение новых сил. Это продолжение освоения мира, его познания, время воспитания и самовоспитания. Наконец, лагерь – это место реализации человеческой фантазии.
      Программа «Город Радуги» предлагает комплекс мероприятий, который включает всех детей в различные виды деятельности, направленной на творческое развитие детей, на развитие сотрудничества и взаимопонимание детей и взрослых воспитателей.

Цели и задачи работы лагеря.

Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.

Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельностью.

Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

Развитие творческих способностей школьников.

Профилактика детской безнадзорности в каникулярное время.

Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры.

Участниками лагерной смены являются педагогический коллектив и учащиеся МБОУ «СОШ № 18».

Возраст детей от 6 до 18 лет.

Продолжительность смены 21 дней.

Комплектование отрядов осуществляется с учетом интересов детей с целью продолжения познавательной деятельности, учитывается возраст, родственные отношения, симпатии к педагогам и товарищам.

В лагере формируется 8 отрядов:

Следопыты.

Пресс-центр.

Домисольки.

Спортландия.

Лучики солнца.

Здоровячок.

Светофорики.

Умники и умницы.

Дети принимают активное участие в проведении игровых программ, концертов. Участвуют в больших коллективных делах лагеря.

Программа ориентирована на младший и средний, старший школьный возраст.

 К реализации программы активно привлекаются родительская общественность и различные культурно-досуговые, спортивные, общественные и производственные организации.                                                                              

Направления и виды деятельности

Трудовая деятельность

Спортивная деятельность

Экологовалеологическое направление

Эстетическое направление

Патриотическое направление

Досуговая деятельность

Все эти направления работы лагеря имеют познавательный характер и ориентированы на общественно-полезные практические дела. Досуг и игры должны побуждать у ребят интерес к приобретению новых знаний, навыков и умений, к серьезным размышлениям.

Принципы

системность;

сотворчество;

массовость;

развитие творческих способностей;

учет половозрастных особенностей.

Этапы реализации Программы

I этап. Подготовительный – январь- февраль март

Разработка Программы, методик, сценариев. Прогноз летней занятости учащихся ОУ. Составление планов взаимодействия с досуговыми учреждениями.

II этап. Организационный –апрель май

Формирование списка отряда, подготовка реализации Программы, корректирование планов с педагогами и специалистами, создание нормативно-правовой базы.

III этап. Практический – июнь.

Практическая реализация Программы. Работа ЛДП « Город Радуги» при МБОУ «СОШ №18»

IV этап. Аналитический – июль

Обобщение результатов практической работы, коррекция Программы, планирование дальнейшей деятельности.

Кадровое обеспечение

Политику летней оздоровительной компании определяют педагогические кадры. Поэтому в смену привлекаются учителя начальных классов, библиотекарь, медик. Каждый из специалистов призван решать определенные профессиональные задачи в вопросе организации весеннего отдыха.

Начальник лагеря - Общее руководство летней оздоровительной компанией

Медицинский работник - Осуществление взаимодействия с ЦРБ и СЭС, оказание медицинской помощи, профилактика здорового образа жизни

Воспитатели - Образование и воспитание детей, изучение их личности, содействие их социализации, сплочение коллектива

Библиотекарь – проведение мероприятий по различным направлениям деятельности

Музыкальный руководитель-проведение мероприятий и концертов.

Физрук- организация оздоровительной работы.

Для полноценного отдыха детей должны использоваться: спортивный инвентарь, канцелярские товары, настольные игры.

 

Ожидаемые результаты работы лагеря

Укрепление здоровья детей, мотивация подростков на собственное оздоровление;

Развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;

Овладение навыками трудовой деятельности;

Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей;

Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность;

Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

 

Этапы подготовки лагеря, координация и контроль

Перед открытием лагеря проводится занятие с его педагогическим коллективом и вожатой, на которых обсуждается программа работы лагеря, режим работы, должностные инструкции, а также инструкции по технике безопасности и противопожарной защите. Затем составляется план работы и правила внутреннего распорядка. Подготовка материальной базы, помещений и приемка их. Последний этап открытие лагеря.

Координирует работу лагеря начальник лагеря и воспитатель.

8.30 – Встреча детей.

 8.30–9.00 Мы рады вам! Чтобы быть весь день в порядке, надо делать всем зарядку!

   9.00–9.15 Пора – пора на линейку, детвора!

   9.15–9.45 Нас столовая зовет, бутерброд отличный и компот!

   9.45–11.50 Лучше отряда нет на свете
   Знают воспитатели, знают дети.
   Если ты час посвятишь сей отряду,
   Будет всем весело, будет все рады.

   11.50 – 12.30 – Лишь заслышав зов игры,
   На улицу выбежим мы,
   Ждет нас здесь много забав интересных,
   Соревнований, прогулок чудесных!

   12.30 – 13.00 Вместе с отрядом сил не жалей, пой, танцуй, рисуй и клей!

   13.00– 13.30 Время обеда настало, и вот отряд за отрядом к столовой идет…

   14.00-14.30 До свидания! До новых встреч!!!

Рекомендуемая литература

Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома. Мы бросаем скуке вызов. (Серия «Школа радости».) – Ростов н/Д:Феникс, 2002

Гинзбург Ф.В. Детский загородный лагерь / Ф.В. Гинзбург, Ю.Ф. Гинзбург. – Ростов н/Д: Феникс, 2005

Марфина С.В. Летний лагерь от А до Я / С.В.Марфина; худож.Е.А.Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2007

Панфилова Н.И., Садовникова В.В. 35 суббот плюс каникулы: Сценарии школьных праздников. – М.: Новая школа, 2001

Загородный летний лагерь. 1 – 11 классы / Сост. С. И. Лобачева, В.А.Великородная, К.В.Щиголь. – М.: ВАКО, 2006

Лето. Каникулы. Лагерь / Под ред. С.А. Шмакова. – Липецк, 1995

Пакилева Н.П., Кузнецова Л.В., Коржова Н.Б., Павлова Л.Н. Решаем и планируем вместе: Методическое пособие в помощь организаторам летнего отдыха. – М.: НИИ семья, 1998

О летнем отдыхе, и не только / Под ред. Ю.П.Кудинова. – М.: НИИ семья, 1997

Журнал «Последний звонок»

Журнал «Классный руководитель»

 

Гимн Города Радуги.

   
   От улыбки хмурый день светлей!
   От улыбки в небе радуга проснётся.
   Поделись улыбкою своей,
   И она к тебе не раз ещё вернётся.
   Припев: И тогда наверняка вдруг запляшут облака,
   И кузнечик запиликает на скрипке.
   С голубого ручейка начинается река,
   Ну, а дружба начинается с улыбки.
   От улыбки солнечной вокруг
   Перестанет плакать даже хмурый дождик.
   Темный лес простится с тишиной,
   И захлопает в зелёные ладоши.
   Припев:.

Девиз лагеря: “ Мы как радуги цвета, неразлучны никогда!”
 

Законы Города Радуги:

 

План работы лагеря.