Настоящая рабочая программа учитывает возрастную ступень и особенности учащихся 11 класса, в связи с чем включает вопросы по профессиональной ориентации, самообразованию и самоопределению, а также дискуссионные, проблемные задания, дающие возможность самоутвердиться, самовыразиться, что является немаловажным в старшем школьном возрасте.

Программа общеобразовательной учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования по техническому профилю профессионального образования

08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ»

22.02.06 «Сварочное производство»

15.01.05 «Сварщик»

08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень), а так же Программы курса химии для VIII-XI классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень). Автор: О.С. Габриелян, Дрофа, М.,2008 год,78с. Программа рассчитана на 102 часа в XI классе, из расчета - 3 учебных часа в неделю, из них: для проведения контрольных - 5 часов, практических работ - 8 часов, лабораторных опытов - 10. Учитывая продолжительность учебного года (34 недели), планирование составлено на 102 часа

Рабочая программа учебного предмета «Химия» составлена для ступени среднего (полного) общего образования (10 и 11класс), разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), соответствующей Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений О.С.Габриеляна ( 3-е изд., перераб. и доп.. – М.: Дрофа, 2008г.)

Рабочая программа учебного предмета «Химия» составлена для ступени среднего (полного) общего образования (10 и 11класс), разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), соответствующей Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений О.С.Габриеляна ( 3-е изд., перераб. и доп.. – М.: Дрофа, 2008г.)

Рабочая программа составлена на основании «Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений», допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации и соответствующей федеральному компоненту государственного образовательного стандарта. Авторы Н.Е. Кузнецова, И.М. Титова; из расчета 3 ч. в неделю; всего – 102 ч. Программой предусмотрено проведение: контрольных работ - 3 часа, практических работ – 13 часов.

Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 11 классах общеобразовательных учреждений. Программа составлена на основе программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) автора Н. Н. Гара ( Гара Н.Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия.- М.: Просвещение, 2008). Материал соответствует требованиям федерального компонента Государственного стандарта общего образования 2004 года.

Данная рабочая программа разработана с целью создания условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по французскому языку на уровне среднего общего образования.

Развёрнутое тематическое планирование разработано на основе примерной программы среднего (полного) образования по физической культуре (базовый уровень) и может быть применительно к учебной программе по физической культуре для учащихся 10 – 11 классов (Лях. В.И, Зданевич А.А. – М.: Просвещение, 2009).

Программа по предмету «Физическая культура» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и примерными программами основного общего образования. При составлении программ учитывались потребности современного российского общества в физически крепком и дееспособном подрастающем поколении, способным активно включаться в разнообразные формы здорового образа жизни, использовать ценности физической культуры для самовоспитания, саморазвития и самореализации.