В ходе реализации федерального проекта «Профессионалитет» преподаватели колледжа проходили обучение в рамках которого проводили анализ устанавливающих документов, в том числе ФГОС СПО и Профессиональный стандарт Педагога. В ходе которого были выявлены не только дефициты, но и декомпозированы результаты обучения до уровня одного урока. Следующим этапом стала разработка оценочных материалов, которые помогали проконтролировать достижение результата каждого урока.

О видах и способах просветительской работы преподавателя в техникуме

Статья

Воспитание начинается в семье. Именно в окружении близких людей происходит развитие ребёнка как личности, закладываются основы его будущего поведения в обществе. И хотя всё больше места в нашей жизни отводится техническим новинкам, а образование становится дистанционным, семейное воспитание по-прежнему занимает главную роль в формировании личности ребёнка. Какие функции выполняет семья, принимая на себя обязательство подготовить адекватных, сознательных членов общества? В чём заключается сущность внутрисемейного формирования личности и как должны вести себя родители, чтобы их педагогическое вл

Как научить подростка принимать взвешенные решения и помочь в развитии навыков критического мышления

Показатели успешной реализации патриотического воспитания в детском саду.

В статье рассмотрена образовательная практика на тему «Формирование культуры кибербезопасности у обучающихся Центра цифрового образования «IT-куб» бюджетного учреждения Орловской области дополнительного образования «Дворец пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина»

Эссе о первом учителе

В общеобразовательной школе учащиеся часто резко отличаются по своим психофизиологическим и познавательным возможностям и способностям.

Конструирование и изготовление изделий из древесины в 6 классе

Формирующее оценивание – это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения за учением ученика. Оно основывается на оценивании в соответствии с критериями и предполагает обратную связь.

В начальной школе целесообразно использовать игры, заставляющие думать, предоставляющие возможность ученику проверить и развить свои способности, включающие его в соревнования с другими учащимися.

Что произошло с нашими детьми, почему они стали такими жестокими, двуличными, бездушными? Очень тревожит сегодня дефицит чувств, черствость взаимоотношений между друзьями, знакомыми, родителями и детьми, отсутствия уважения к взрослым и пожилым людям. Общественность с тревогой воспринимает всё нарастающее потребление молодежью дешевых суррогатов от искусства, отсутствие интереса к чтению. Кто в этом виноват? Школа? Педагогическая наука? Общество? Можно ли приостановить падение нравов нашей молодёжи?

Как создать комфортную и безопасную атмосферу на домашних мероприятиях, чтобы у подростков не было соблазна пробовать алкоголь и никотинсодержащие вещества

Рассмотрим распространенные мифы о курении среди подростков и расскажем, почему им нельзя верить.

В данной статье разбирается метод использования исторической рок-музыки на занятиях в системе СПО в рамках патриотического воспитания РФ

В данной статье рассматривается проблема профилактики гиподинамии и гипокинезии у детей младшего школьного возраста с заболеваниями сердечнососудистой системы. Выявлена и обоснована необходимость использования подвижных игр на занятиях с детьми младшего школьного возраста с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

В настоящее время дети в спорте подвергаются экстремальным нагрузкам, что нарушает здоровье и естественное развитие. Тренеры под давлением завышенных требований к подготовленности юного спортсмена далеко не всегда находят научно-методическую опору в принятии решений на тренировке. Целесообразно дать ответы на часто встречающиеся вопросы.

Настоящий педагог обладает профессиональными педагогическими умениями и навыками, владеет инновационными технологиями обучения и воспитания. Важную роль играют и личностные качества: педагогическая позиция, отношение к жизни, коллегам, детям и людям вообще.

В данной статье рассматривается игровая деятельность как метод формирования у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения представлений о безопасности на дороге. Раскрывается значимость игры с детьми дошкольного возраста