12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Творческие работы

Новые Популярные Добавить материал
18

Конкурс «Перевертышей»

Интересные развлечения на праздниках.

Строчки из песен
1. Во поле березу срубили.
(В лесу родилась елочка)
2. От гримасы светлая ночь темней.
(От улыбки хмурый день светлей)

6

Стихи написаны учениками 7 класса «Про физические величины»

Работа – физическая величина.

Работа повсюду, работа везде.

Я тоже работаю, как и все.

Работают люди, работают дети,

Работают все на белом свете.

Если я в машине еду по делам-

Это не работа. Это просто так.


14

Новогодние загадки

Скоро Новый год.А какой праздник без загадок?

А ну-ка,ребята,
  Кто угадает:
  На десятерых братьев 
  Двух шуб не хватает. (Варежки)

18

Задачи-шутки

Этот материал можно использовать на олимпиадах,школьных мероприятиях, классных часах.

Груши.  Если Грушам дать по груше,-

            То одна в избытке груша,
            Если дать по паре груш,-
            То не хватит пары груш.
            Сколько Груш и сколько груш?(три Груши и четыре груши)

13

Стихи к Новому году

Стихи для учашихся начальной школы.

1.  Минувший год был годом славным,

     Но время торопливое не ждет.
     Листок последний сорван календарный,
     Навстречу нам шагает Новый год.



30

Творческая работа «Тропинка своими руками из подручных средств»

Создавайте своими руками свои шедевры. Мы вот накопили крышечек и смастерили тропинку к небольшому прудику на даче. Тропинка радует глаз, заходят соседи полюбоваться. Теперь копим на следующую работу. Желаем вам творческих идей. Надеемся материал пригодится многим. Творите.

18

Стихотворение «Гремя своими кандалами»

Гремя своими кандалами,

Бредут унылой чередой,

Соприкасаясь рукавами,

Мертвец, убийца и конвой.

Филин Павел 2
Опубликовано в группе «Литературное творчество учителя»

6

Таблица «Придумай, нарисуй, объясни»

Таким образом, формируется не только положительный эмоциональный настрой учащихся к предстоящей учебной деятельности, но и полное их включение в познавательную деятельность, с учетом индивидуальных особенностей.