Рабочая программа учебной дисциплины «Элементы высшей математики»

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

ГПОУ «Горловский колледж промышленных технологий и экономики»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.01. Элементы высшей математики

по специальности 09.02.02 Компьютерные сети

2016

Программа учебной дисциплины разработана на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.02 Компьютерные сети, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от _________ 2015 г. No

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы СПО с получением среднего (полного) общего образования, разработанной в соответствии с требованиями ГОС СПО.

Организация-разработчик: ГПОУ «Горловский колледж промышленных технологий и экономики»

Разработчик: Мудрецкая Е.В.

Рецензенты:

Арчаков АВ.- преподаватель математики ЕМТ, специалист высшей категории

 

Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссией математической и общей естественнонаучной подготовки

протокол № 1 заседания ЦК от « 31» 08 2016 г.

Зав. учебно-методическим кабинетом_______________ Кучеренко Т.В.

Рабочая программа переутверждена на 20 / 20 учебный год

Протокол № 1 заседания ЦК от «____» _____________20 г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Зав. учебно-методическим кабинетом_______________ Кучеренко Т.В.

Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол No ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Зав. учебно-методическим кабинетом_______________ Кучеренко Т.В.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.01. Элементы высшей математики

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Математические дисциплины занимают весьма существенное место в системе профессиональной подготовки будущих специалистов, на современном уровне обучают, воспитывают, развивают молодежь.

Особое значение начинают приобретать не только прочность и глубина, но и востребованность фундамента, на котором выстраивается профессиональная подготовка. Будущие специалисты должны иметь умения и профессиональную мобильность – оперативно реагировать на постоянно возникающие изменения в практической и научной деятельности, общественной практики в целом. Это станет возможно, если выпускник в процессе обучения вооружен общей интегральной (то есть междисциплинарной) методологией профессиональной деятельности.
В процессе изучения данной дисциплины студенты овладевают такими приемами и методами мышления, как индукция и дедукция, анализ и синтез, обобщение и конкретизация, классификация и систематизация. Умение формулировать, обосновывать и доказывать утверждения развивает логическое мышление; развиваются волевые качества личности, настойчивость и целеустремленность, познавательная активность и самостоятельность.

Учебная дисциплина ЕН.01 «Элементы высшей математики» относится к дисциплинам математического и общего естественнонаучного учебного цикла.

Методика изучения курса строится на соединении лекционных и практических занятий, а также предусматривает самостоятельную работу студентов с индивидуальными и групповыми консультациями. Итоговая аттестация проводится в форме зачета/дифференцированного зачета.

Данная программа предназначена для студентов очной формы обучения.

Программа разработана:

- на основе Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.02 Компьютерные сети;

- с учетом Методических рекомендаций по разработке рабочих программ учебных дисциплин общеобразовательного и общепрофессионального циклов.

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.01. Элементы высшей математики является частью основной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ГОС СПО по специальности 09.02.02 Компьютерные сети.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и на курсах повышения квалификации и переподготовки.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина ЕН.01 «Элементы высшей математики» относится к дисциплинам математического и общего естественнонаучного учебного цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;

- применять методы дифференциального и интегрального исчисления;

- решать дифференциальные уравнения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основы математического анализа;

- основы линейной алгебры и аналитической геометрии;

- основы дифференциального и интегрального исчисления.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК), включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду деятельности:

ПК 1.1. Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.

ПК 1.2. Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.4. Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 2.3. Обеспечить сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей.

ПК 3.5. Организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры. Осуществлять контроль оборудования после его ремонта.

1.4. Количество часов, отведенное на освоение программы учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 188 часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 126 часов;

- самостоятельная работа обучающегося 62 часа;

- в том числе вариативная часть 9 часов.

Вариативную часть предусмотрено использовать на расширение теоретических знаний и практических навыков по рабочей программе учебной дисциплины «Элементы высшей математики». 

Вариативная часть позволяет добиться в ходе учебного процесса более глубокого осмысления и понимания следующих общих компетенций: 
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.01 Элементы высшей математики

 

 

 

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места студентов,

- доска, раздаточный материал,

- рабочее место преподавателя с мобильной мебелью, т.к. подразумевается проведение занятий в интерактивной форме.

Технические средства обучения: компьютеры, проектор, экран, мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основная литература:

1. Богомолов Н.В. Практические занятия по математике. - М.: Дрофа - 2010.- 400 с.

Электронные учебники:

2. Дадаян А.А. Математика: Учебник. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2010. -

552с.;http://znanium.com/bookread.php book=397662

Интернет – ресурсы:

1. Интернет сайт – http://www.mat.net.ua/mat/

2. Интернет сайт – www.exponenta.ru;

3. Интернет сайт - http://mat.1september.ru;

4. Интернет сайт - http://www.allmath.ru;

5. Интернет сайт - https://cloud.mail.ru/public/e22315f573f2/Методические%20материалы/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических, комбинированных занятий, практических занятий, тестирования, контрольных работ, а также при выполнении обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ УЧЕБНУЮ ПРОГРАММУ

Основание:

Подпись лица, внесшего изменения