Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык (Немецкий)» для студентов направления «Механизация сельского хозяйства»

РАССМОТРЕНА

методической комиссией

основного общего цикла

(Протокол _________2018г.№____)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ КаТТ

________________С.М. Гурьянова

подпись

____ __________2018г.

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации учебной дисциплины

15

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

176

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

практические занятия

117

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

59

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Вводно-коррективный курс

Вводно-коррективный курс

Тема 1.1 Немецкий алфавит. Звуки и буквы немецкого языка.

Уметь: читать слова и фразы, в том числе по транскрипционному обозначению;

различать на слух и использовать в высказываниях нисходящий и восходящий тоны.

Знать: Немецкий алфавит;

технику интонационного оформления высказывания.

Содержание учебного материала

1

Изучение особенностей произношения:

-трудности расстановки ударения в словах, фразах и предложениях;

- расхождение между орфографией и произношением слов, требующее изучение транскрипции. Звуки, буквы, ударение, интонация

2

2

Особенности чтения и произношения гласных

2

3

Особенности чтения и произношения согласных.

2

4

Произношение суффиксов и окончаний. Слова исключения.

2

5

Ударение и интонация. Логическое ударение. Слова и фразы

2

Практические занятия

10

Тема 1.1. Артикль. Употребление и отсутствие артикля

Уметь: Склонять определенный и неопределенный артикль

Знать: Виды артиклей, функции и формы артикля

Содержание учебного материала

1

Артикль. Общие сведения. Употребление артикля.

2

2

Практические занятия

2

Тема 1.2. Имя существительное.

Уметь: Определять род имен существительных

Знать: Род имен существительных

Содержание учебного материала

1

Имя существительное. Род имен существительных. Множественное число имен существительных.

2

2

2

Склонение имен существительных. Слабое и сильное склонение.

2

3

Склонение имен существительных во множественном числе.

2

Практические занятия

6

Тема 2.1. Имя прилагательное

Уметь: Определять степени сравнения имен прилагательных, склонять по падежам

Знать: Склонение имен прилагательных

Содержание учебного материала

1

Имя прилагательное. Склонение имен прилагательных. Слабое склонение.

2

2

2

Склонение имен прилагательных с неопределенным артиклем, отрицательным местоимением kein.

2

Практические занятия

4

Тема 2.2.

Местоимение

Уметь: Склонять местоимение по падежам и родам.

Знать: Группы местоимений, склонение местоимений.

3

Содержание учебного материала

1

Общие сведения. Личные местоимения. Притяжательные местоимения.

2

2

Указательные местоимения, вопросительные местоимения, относительные местоимения.

2

3

Взаимные местоимения и местоименные наречия.

2

Практические занятия

6

Тема 2.3.

Числительное

Уметь: Считать. Переводить числительные.

Знать: Группы числительных. Как образуются числительные.

3

Содержание учебного материала

1

Количественные числительные. Отличия количественных числительных

2

2

Порядковые числительные. Дробные числительные

2

Практические занятия

4

Тема 2.4.

Глагол

Уметь: Считать. Переводить числительные.

Знать: Группы числительных. Как образуются числительные

3

Содержание учебного материала

1

Группы глаголов. Простые, производные и сложные глаголы

2

2

Глаголы haben, sein, werden в простом прошедшем времени

2

3

Сложные глаголы, слабые, сильные и неправильные глаголы

2

4

Образование и употребление временных форм глагола

2

5

Особенности употребления временных форм в немецком языке

2

6

Инфинитив. Причастия. Таблица спряжения глаголов

2

7

Перевод текста «Gesund und leistungsfahig»

2

8

Чтение и перевод текста «Das Auto»

2

9

Чтение и перевод диалога «Im Arbeitsamt»

2

10

Чтение и перевод диалога « Eine Begegnung»

2

Практические занятия

20

Тема 2.5

Описание

людей: друзей,

родных и

близких, коллег

и т.д.

(внешность,

характер,

личностные

Уметь: - владение основными способами написания слов на основе знания правил правописания;

- совершенствование орфографических навыков

Описывать людей

Знать: Грамматический материал:

- простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом);

- простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных членов предложения;

- предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них; безличные предложения.

Содержание учебного материала

1

Описание людей: друзей, родных и близких, коллег и.т.д.

2

2

Описание человека (внешности, характера, национальности, личные качества, род занятий, должность, место работы)

2

Практические занятия

4

Тема 2.6.

Межличностные отношения. Повседневная

жизнь условия

жизни, учебный

день, рабочий

день, выходной

день

Уметь: Описывать отношения, повседневную жизнь, условия жизни

Знать: Грамматический материал: имя существительное: его основные функции в предложении; имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения.

- артикль: определенный, неопределенный, нулевой;

- основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля;

- употребление существительных без артикля;

- имя числительное.

-модальные глаголы, их эквиваленты; - образование и употребление глаголов в настоящем времени.

Содержание учебного материала

1

Межличностные отношения в учебном заведении, дома, в деловой поездке

2

2

Сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами und, aber.

2

3

Условия жизни. Описание учебного дня, описание выходного дня.

2

4

Описание жилища и учебного заведения ( здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)

2

Практические занятия

8

Тема 2.7.

Новости,

средства

массовой

информации

Уметь: Рассказать о СМИ, изложить новую информацию

Знать: Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предлоги, требующие дательного падежа; предлоги, требующие винительного падежа; предлоги, требующие дательного и винительного падежа;

- местоимения: указательные, личные, притяжательные, вопросительные. Неопределенно-личные местоимения.

3

Содержание учебного материала

1.

Средства массовой информации, интересные факты

2

2

Мои любимые телепередачи, газеты, журналы, книги

2

Практические занятия

4

Тема 2.6.

Природа и человек (климат, погода, экология).Воспитание

экологической

культуры. Здоровье, спорт правила

здорового образа

жизни

Уметь: Описывать природу, климат. Правила здорового образа жизни.

Знать: Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях,

образованные по правилу, а также исключения.

- наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия;

- глагол, образование и употребление глаголов в Perfekt, Plusquamperfekt

-глагол, понятие глагола-связки;

3

Содержание учебного материала

1

Климат, погода и природа России.

2

2

Климат, погода и природа Германии.

2

3

Экологическая культура моей страны

2

4

Здоровый образ жизни. «Жизнь без табака», «Жизнь без наркотиков»

2

5

Планета будущего, зеленая планета

2

Практические занятия

8

Тема 2.7 Город,

инфраструктура.

Деревня. Карты,

маршруты.

Уметь: Описывать инфраструктуру города, деревни. Рассказывать культурных традициях.

Знать: Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- глагол, образование и употребление глаголов в настоящем времени, сильные глаголы, глаголы с отделяемой приставкой

- придаточные предложения времени;

- придаточные предложения причины

3

Содержание учебного материала

1

Мой город, мой район. Любимое место.

2

2

Маршрут гостей по Москве во время делового визита

2

3

Традиции моей семьи, моей страны

2

4

Праздники России, и национальные традиции

2

5

Праздники Германии, национальные и культурные традиции

2

Практические занятия

10

Тема 2.8.

Образование

(система

образования в

России, немецко-

говорящих

странах), непрерывное

образование, языковое

образование, значение

иностранного языка в современном мире.

Среднее

профессиональное образование:

вчера, сегодня,

завтра

Уметь: Охарактеризовать значение иностранного языка

Знать: Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- глаголы в будущем времени, страдательном залоге

- инфинитив с частицей zu и без частицы zu, инфинитивные обороты

Содержание учебного материала

1

Иностранный язык в современном мире»

2

2

Образование в России и за рубежом

2

3

История развития профессионального образования в России»

2

4

Экскурсия по моему колледжу.

2

Практические занятия

8

Тема 2.9.

Отдых,

каникулы,

отпуск, туризм –

внутренний и внешний

Уметь : Рассказывать и описывать активный отдых, изложить информацию о туристических прогулках.

Знать: Лексический материал по теме. Грамматический материал:

3

Содержание учебного материала

3

1

Туристический поход, описание местности.

2

2

Как я провожу каникулы. Летний отдых.

2

Практические занятия

4

Тема 30.

Культурные и

национальные

традиции. Еда тради-

ции питания. Товары.

Уметь: Охарактеризовать значение культурных и национальных ценностей страны.

Знать: Лексический материал по теме. Грамматический материал:

- придаточные предложения времени;

- придаточные предложения причины

6

3

Содержание учебного материала

1

Традиции моей семьи. Культурные и национальные традиции России.

2

2

Культурные и национальные традиции Германии и немецкоговорящих стран.

2

3

Еда, способы приготовления пищи, традиции питания

2

4

Магазины, товары, совершение покупок

2

Практические занятия

6

Тема 2.10.

Современные компьютерные технологии в повседневной жизни, в промышленности.

Уметь: Охарактеризовать значение современные компьютерные технологии в нашем мире.

Знать: Лексический материал по теме. Грамматический материал:

3

Содержание учебного материала

1

Достижения и инновации в области науки и технике.

2

2

Современные компьютерные технологии в повседневной жизни

2

3

Современные компьютерные технологии в промышленности

2

4

Машины и механизмы. Промышленное оборудование

2

Практические занятия

6

Дифференцированный зачет

2

Всего:

117

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формирующих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

– общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы:

– переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

– самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины

«Немецкий язык» обучающийся должен

знать:

– лексический минимум (1550-1600 лексических единиц)

и грамматический минимум необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных

текстов профессиональной направленности.

ОК 1-12

ОК 1-12

ОК 1-12

ОК 1-12

-устный ответ;

-защита проекта;

-написание письма, эссе;

-тестовые задания;

- ведение портфолио;

Методы оценки результатов:

- оценка устного ответа;

-оценка защиты проекта;

-оценка результатов написания письма,эссе;

-оценка выполнения тестового задания.