Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ

"АДЫГЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Х. АНДРУХАЕВА"

УТВЕРЖДАЮ

зам. директора по учебной работе

ГБПОУ РА "АПК им.Х. Андрухаева"

________________________Л. П. Терчукова

"___"______________2017г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«РУССКИЙ ЯЗЫК»

Специальность

44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

44.02.01 «Дошкольное образование»

Майкоп - 2017

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык » разработана в соответствии с требованиями ФГОС по профессии/специальности начального/среднего профессионального образования 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 44.02.01 «Дошкольное образование».

Организация-разработчик: ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. X. Андрухаева»

Разработчик: Герцова Елена Николаевна, преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. X. Андрухаева»

Рецензент: Лебедь Валерия Александровна,

преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. X. Андрухаева»

Рассмотрено и одобрено на заседании П(Ц)К преподавателей гуманитарного и социально-экономического цикла

Протокол № 1 от « _______________ » 2017 г.

Председатель ПЦК ………………… Шевченко Владимир Иванович

Рекомендовано к утверждению рабочей группой педколледжа

Протокол № от « » 2017г.

Председатель рабочей группы Л. П. Терчукова

Рекомендовано к использованию рабочей группой

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Заключение рабочей группы № ……… от «……» ……………….2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«РУССКИЙ ЯЗЫК»

1.1 Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Русский язык» является частью основной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности 42.02.02 «Преподавание в начальных классах»

Программа учебной дисциплины может быть использована другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Русский язык» относится к циклу общеобразовательной подготовки.

1.3 Цели и задачи дисциплины — требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

- анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

- проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

- извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации;

- применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

- соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

- соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения.

В результате освоения студент должен знать:

- связь языка и истории; культуры русского и других народов;

- смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

- основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

- орфоэпические, лексические, грамматические и пунктуационные нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальной учебной нагрузки студента 176 часов, в том числе:

обязательной аудиторной нагрузки студента 117 часов;

самостоятельной работы студента 59 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Русский язык»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета русского языка и литературы.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по числу студентов (25),

- рабочее место преподавателя (1),

- рабочая доска (1),

- комплект наглядных пособий по предмету «Русский язык» (учебники, словари разных типов, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, тексты разных типов и стилей речи, художественная литература).

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор,

- ноутбук,

- экран,

- интерактивная доска,

- аудиосистема,

- комплект слайдов по темам курса дисциплины.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. - изд.: «Просвещение», 2008.

2. Е.С. Антонова, Т.М. Воителева. «Русский язык и культура речи». - изд.: «Академия», 2008

3. «Русский язык и культура речи» под ред. Професора В.Д.Черняк, 2005

4. В.Ф.Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. «Пособие для занятий по русскому языку». - изд.: «Просвещение». - М., 2009

5. Н.А. Герасименко «Русский язык». - изд.: «Академия», 2010.

Дополнительные источники:

1. А.А. Акишина, Н.И. Формановская. «Этикет русского языка». - изд.: «Ленанд», 2008

2. «Все правила русского языка». - изд.: АСТ, Астрель, 2008

3. А.Б. Шапиро «Современный русский язык. Пунктуация» - изд.: КомКнига, 2006

4. Л.Успенский «Слово о словах». - изд.: АСТ, Зебра Е,2009

5. Ю.А. Бельчаков «Практическая стилистика современного русского языка». - изд.: АСТ-ПрессКнига, 2008

6. «Современная русская речь. Состояние и функционирование». - изд.: Эксмо, 2008

7. Н.С. Ашукина «Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные выражения». - М., 1998

8. И.Б.Голуб, Д.Э. Розенталь «Секреты хорошей речи». - М., 1993

Интернет-источники:

1. Сайт Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/

2. Российский образовательный портал www.edu.ru

3. Сайт ФГОУ Федеральный институт развития образования http://www.firo.ru/

4. Сайт Федерального агентства по образованию Рфwww.ed.gov.ru