Летний досуг для детей старшей и средней группы «Рождение Бабочки»
Летний досуг для детей старшей и средней группы
« Рождение Бабочки»
Вед: ярко солнце светит, в воздухе тепло
И куда не глянешь, все кругом светло
По лугу пестреют, яркие цветы
Золотом облиты, темные листы
Дремлет лес: не звука,-
Лист не шелестит, только жаворонок
В воздухе звенит.
Вот и наступило долгожданное лето. Воздух стал теплым и наполнился разными звуками: жужжанием, гудением,шуршанием…
Эти звуки издают наши маленькие друзья-насекомые. В траве в листве деревьев, среди цветов кипит своя жизнь. Часто мы не замечаем маленьких муравьишек, мотыльков и жучков.
1реб: … Бродят в траве золотые букашки
…Вся голубая как бирюза,
Села, качаясь на венчик ромашки,
Словно цветной самолет ,стрекоза.
Вот темно-красная божья коровка.
Спинку свою разделив пополам,
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
Вед: сейчас я расскажу вам одну замечательную историю. Ее поведала мне одна знакомая бабочка. Это история не простая , а волшебная, потому что в ней происходят чудесные превращения.
(Гусеничка садится в центр цветка)
Вед: однажды, ярким солнечным утром на свет появилась маленькая Гусеничка
Ф. Мендельсон. « Песня без слов». «Весенняя» (фрагмент ).
Гусеничка просыпается, потягивается, прихорашивается, любуется своим отражением в зеркале.
Вед: она потянулась, посмотрелась в капельку росы, как в зеркало, и сказала…
Гусеничка: какая я хорошенькая! У меня такие замечательные глазки, длинные реснички. Я такая длинненькая и пушистая.
Вед: гусеничка себе очень нравилась и считала себя самой красивой. Но так думали не все. Мимо пролетали жучихи.
(Появл. несколько жучих. Дети импровизируют под музыку, передавая движениями возмущение суетливых жучих. По окончании импровизации жучихи рассматривают Гусеничку.)
Дж. Леклайер.» « Тамбурин» (фрагмент).
Жучихи: - фу, какая некрасивая! У нее столько ножек! Она такая длинная лохматая! И вообще ты нам не нравишься!
Все жучихи машут руками, презрительно отворачиваются и улетают.
Гусеничка: (Плача). Они сказали , что я некрасивая. Что же мне теперь делать?
Вед: в это время мимо пролетала Цветочная фея.
Ф. Шопен. Мазурка № 47 ля минор (Фрагмент)
Появляется Цветочная фея с широким и легким платком на плечах.
Она исполняет танец и обращается к Гусеничке.
Цветочная фея: о чем ты плачешь, маленькая Гусеничка?
Гусеничка: жучихи сказали, что я некрасивая.
Цветочная фея: не плачь малышка. Скоро ты станешь самой красивой. Сейчас я закутаю тебя в свое волшебное покрывало
Из шелковых нитей. Ты заснешь и увидишь волшебный сон. А когда проснешься, то прекраснее тебя не будет никого.
Д. Поппер. « Кружащаяся мелодия» (фрагмент).
Вед: (говорит в сопровождении музыки). Гусеничка начала закручиваться…
Вед: Гусеничка превратилась в куколку. Засыпая , она подумала…
Гусеничка: интересно, какой я стану, когда проснусь?
Вед: и приснились ей разные насекомые. Гусеничка смотрела на них и думала, на кого из них она хотела бы стать похожей. Сначало она увидела во сне пушистого шмеля.
2реб: шмель пушистый суетится.
Сел на маленький цветок.
Пьет из самой серединки.
Ароматный сладкий сок.
Н. Римский – Корсаков. «Полет шмеля» (фрагмент)
Шмель исполняет танец- импровизацию и улетает.
Гусеничка: нет, я не хочу быть похожей на шмеля. Он такой большой, тяжелый и очень громко гудит.
Вед: потом ей приснились кузнечик и стрекоза.
3 реб: кузнечики … А кто они такие ?
Заглядывал ли ты в их мастерские?
Ты ,видно, думал - это кузнецы,
И в кузнях маленьких поодиночке
О наковаленки бьют молоточки.
С. Прокофьев «Кузнечики и стрекозы» (фрагмент из балета « Золушка»)
Исполняют танец- импровизацию
Гусеничка: нет, и они мне не понравились. Уж слишком шустрые прыгучие!
Вед: во сне Гусеничка услышала какое –то гудение. Это летели два жука.
4реб: жили – были два жука,
Жизнь у них была легка:
Пляшут, взявшись за бока,
Полевого трепака,
Дразнят ос и паука.
Ничегошеньки не боятся
Два жука.
Гусеничка: я не хочу быть похожей на жуков. Они очень шумные и суетливые.
Вед: потом Гусеничка увидела на зеленом листочке маленького красного жучка с черными точками. Это была Божья коровка.
5 реб: гуляла за городом божья коровка
По стеблям травинок карабкалась коровка.
Глядела , как в небе плывут облока…
Т. Альбинони. Концерт для скрипки с оркестром №5. Менуэт (фрагмент)
Появляется Божья коровка и исполняет импровизированный танец в стиле менуэта.
Гусеничка: Божья коровка очень красива , но слишком медлительна.
Не хочу быть на нее похожей!
Вед: потом Гусеничка увидела в своем сне маленьких матыльков
Дети исполняют песню А.Аренского «Расскажи ,матылек»
Вед: легко запорхали мотыльки цветками.
Ф. Шопен. Мазурка №15 до мажор (фрагмент)
Мотыльки импровизируют под музыку. С окончанием музыки улетают.
Гусеничка: как мне понравился мотылек! Он такой нежный, воздушный , легкий. Но он слишком маленький .
Вед: все это Гусеничка увидела в своем чудесном сне. Но вот пришла пора ей проснуться.
Ф. Шопен. Мазурка№47 ля минор (фрагмент).
Появляется Цветочная фея
Феяобращаясь к детям). Дети, скоро произойдет чудо .
Но вначале послушайте мою загадку.
Расту червячком
Питаюсь листком,
Потом засыпаю.
Себя обмотаю.
Не ем, не гляжу.
Неподвижно лежу.
Но снова весной
Я вдруг оживаю
И вмиг улетаю.
Дети: это бабочка.
Фея:да, наша Гусеничка скоро превратится в бабочку. Гусеничка, тебе пора вставать.
Д. Поппер. «Кружащаяся мелодия»(фрагмент).
Гусеничка с помощью Цветочной феи,раскручиваясь, освобождается от кокона-платка. Этот же платок служит ей ширмой, за которой взрослый помогает ей надеть крылья бабочки.
Фея: (дает Гусеничке зеркальце). Посмотри ,какая ты красавица! С тобой случилось чудесное превращение. Ты стала бабочкой.
Гусеничка-бабочка: ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем-
Лишь два крыла.
Не спрашивай : откуда появилась? Куда спешу?
Здесь на цветок я легкий опустилась
И вот-дышу.
Э. Григ. «Бабочка»
Бабочка исполняет танец- импровизацию.
Дети исполняют песню «Бабочки»
Вед: Цветочная фея выполнила свое обещание. Гусничка превратилась в прекрасную пеструю бабочку. В честь рождения новой красавицы насекомые устроили настоящий летний бал.
Д. Скарлатти . Соната соль мажор. (фрагмент).
Все герои сказки исполняют танец-импровизацию под музыку.
