Статья «Мотивационный плакат» в работе классного руководителя с классным коллективом

Статья «Мотивационный плакат» в работе классного руководителя с классным коллективом»

      Современные дети больше взаимодействуют в виртуальном мире, чем в реальном. Да это и неплохо, если рассматривать некоторые аспекты. Но классный коллектив – это целый особый организм, все в нем должно быть на своем месте, все должно функционировать, каждый ребенок должен быть включен в процесс, чувствовать себя не чужеродным элементом, а частью большого целого. Каждому ребёнку нужна ситуация успеха. Когда эта ситуация визуализируется, оживает, предстаёт в форме, которую можно реально увидеть, ощутить тактильно, она приобретает особую ценность. А когда её можно ещё и создать совместно с одноклассниками здесь и сейчас, ценность повышается. Поэтому уже со вторым своим классом практикую приём, который назвала условно «Мотивационный плакат». Почему условно? Потому, что иногда он приобретает иные формы.

      На Уроке знаний, 1 сентября, мы все вместе, сама я тоже обязательно принимаю участие, создаём себе мотивацию на предстоящий учебный год в той или иной визуальной форме.

      Например, создавали «Дерево успеха» (рисунок 1): в первый день учебного года мы написали на листиках пожелания, выстроили забор, на «досочках» которого были написаны имена каждого из нас. В течение года на нашем дереве появлялись «цветочки», где были записаны те или иные маленькие победы, крупные успехи классного коллектива превращались в «яблочки». Это была еще и своеобразная игра. Дети с радостью сообщали об успехах друг друга: «Елена Алексеевна, нужно ещё один цветочек приклеить — Миша второе место занял!!!» И дерево «расцветало»...

Рисунок 1

      Чтобы настроиться на особый лад: предстоящий год был перед выпускным, был создан плакат «Мы — девятиклассники!» (рисунок 2)

Рисунок 2

     Встретившись впервые с новым классом, мы вместе «испекли» «Торт нашей дружбы» (рисунок 3), каждый кусочек которого был именным, принадлежал кому-то из нас и, в то же время, был частью большого целого.

Рисунок 3

Внутрь кусочков-коробочек мы положили пожелания самим себе на предстоящий учебный год и с удовольствием зачитывали их на последнем классном часе. «Торт» весь год занимал почётное место в нашем классном кабинете. (рисунок 4)

​​​​​​​Классный час в 5 классе "Торт нашей дружбы"

Рисунок 4

      На следующий год тема Урока знаний была посвящена Родному краю. И мы «построили» дом по адресу: «Россия, Пермский край, город Лысьва, Лицей №1, класс 6В», из окон которого дружелюбно улыбались наши лица. Этот плакат также занимал почётное место в нашем классе на протяжении всего учебного года. (рисунок 5)

Рисунок 5

     В седьмом классе дом сменил Цветик-семицветик: мы запланировали добрые дела по семи направлениям — работали в группах. (рисунок 6)

Рисунок 6

     В прошлом учебном году наш плакат украшала фраза «Мы вместе», которая оказалась пророческой для 2020 года и цифра класса - «8» из наших разноцветных ладошек, а литера класса "В" - первая буква слова "вместе" (рисунок 7)

Рисунок 7

     Сегодня мы — выпускной класс. На Уроке знаний вытягивали звёздочки с именами и писали пожелания друг другу на этот год, положили в красивую коробочку и запечатали. Договорились: распечатаем и зачитаем на последнем уроке.

     Буду и дальше использовать полюбившийся приём, искать новые формы интересные детям. «Мотивационный плакат» - это и мотивация на успех, и коллективное творческое дело, и возможность создать что-то своими руками и просто помечтать.

     Проводите время с детьми, создавайте, визуализируйте, мотивируйте и вместе добивайтесь успеха!