Материал опубликовала

Живу в прекрасном сибирском городе Усть-Илимске. В 2010 году окончила ВСГАО в г.Усть-Илимске по специальности "История". Работаю в МАУК "Картинная галерея", а также преподавателем истории в Усть-Илимском филиале Иркутского энергетического колледжа

Россия, Иркутская обл., Усть-Илимск

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#9 класс #10 класс #11 класс #История #Публикации #Статья #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Школьное образование

Статья «Организация взаимодействия Усть-Илимского филиала «Иркутского энергетического колледжа» с учреждениями культуры г.Усть-Илимска»

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую педагогическую статью «Мои инновации в обучении и воспитании»

Составила: преподаватель истории и обществознания УИФ ГБПОУ «ИЭК» Антипьева Виктория Владимировна

В 2010 году после окончания ВСГАО в г.Усть-Илимске по специальности «История и обществознание» я начала работать в МУК «Картинная галерея». В мои обязанности входит организация и проведение тематических выставок, экскурсий, лекций, мероприятий. Также в качестве подработки я устроилась преподавателем истории и обществознания в Усть-Илимский филиал «Иркутского энергетического колледжа».

Образовательная организация – открытая система, оказывающая целенаправленное влияние на формирование вышеперечисленных качеств через уроки, внеурочную деятельность, через организацию взаимодействия обучающихся с дополнительным образованием, социальным окружением, общественными организациями, учреждениями культуры. Каждая образовательная организация может создавать условия для социализации обучающихся не только в стенах образовательной организации, но и за ее пределами, устанавливая связи с различными учреждениями культуры.

Приобщение обучающихся к пониманию жизни общества, осмысление культуры и принятие норм и ценностей достигаются через проявление своей социальной активности. Каждое проведенное педагогами мероприятие совместно с учреждениями культуры должно превращаться в цепочку воспитательных задач.

В условиях совместного сотрудничества образовательных организаций и учреждений культуры можно добиться высоких показателей во всестороннем развитии и духовном формировании личности.

Я веду занятия у студентов 1 и 2 курсов. С целью формирования учебно-познавательной, коммуникативной и информационной компетенций, повышения общего культурного уровня обучающихся, воспитания уважительного отношения к истории и традициям своей страны, своего народа мною регулярно организуется посещение и проведение мероприятий в учреждениях культуры города.

К таким учреждениям относятся:

1. Централизованная библиотечная система

2. Картинная галерея

3. Краеведческий музей

4. ДК им. И.Наймушина и ДК «Дружба»

5. Школы искусств №1 и №2

План мероприятий учреждений культуры всегда насыщенный и интересный, ко всем праздничным и памятным датам в календаре ежегодно организуются разнообразные события.

За время работы мои студенты приняли участие:

1. Городской брейн-ринг, посвященный Дню народного единства, 2016

2. Лекция «Язычество древних славян», 2017

3. Выставка «Счастливое советское детство», 2017

4. Открытие выставки в Картинной галерее «Защитники Отечества в российской истории», 2018

5. Выставка «Вернисаж», 2018

6. Ночь в музее, 2018

7. Библионочь, 2019

8. Выставка «Байкал – священное море», 2019

9. Выставка «Откуда пошла земля Иркутская?»

10. Экскурсии в Краеведческом музее, 2019, 2020

11. Персональная выставка Усть-Илимской художницы Кристины Шебодаевой «Красное-Зеленое», 2020

12. Персональная интерактивная выставка Николая Алифиренко «Оружие Победы», 2020

13. Мероприятие, посвященное блокаде Ленинграда в библиотеке им.Ю.Федотова, 2020

По итогам посещенных мероприятий студентам предлагается выполнить задание – составить краткий отчет в различных формах (эссе, мини-сочинение, мини-статья).