Конспект по руководству трудовой деятельности «Стирка кукольного белья»

Конспект по руководству трудовой деятельности:

Хозяйственно-бытовой труд

«Стирка кукольного белья»

 

Выполнила:

Татаринцева Елена Александровна

Цель: Формирование знаний и пониманий компонентов труда

Задачи:

Развивать самостоятельность в выполнении трудовых действий

Совершенствовать трудовые навыки в стирке белья.

Совершенствовать выполнение действий в правильном порядке.

Распределять обязанности.

Воспитывать: аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело.

Расширять словарный запас, активизировать в речи детей такие слова: стирка, полоскание, грязная и чистая одежда, прищепки, порошок.

Методы и приёмы:

Объяснение

Художественное слово

Беседа

Вопросы

Опора на знания детей о труде

Практические задания

Подготовка детей:

Рассказать детям о важности труда

Выучить вместе с детьми пословицу «Землю красит солнце, а человека — труд.»

С подгруппой детей провожу беседу «Чистота залог здоровья», задаю вопросы «Зачем стирать бельё?»

Игра «Найди половинку».

Оборудование: Таз, мыло, бельевая веревка, прищепки, фартуки, кукольное белье.

Создание интереса к трудовой деятельности:

«К нам в гости пришла кукла Катя, у неё сегодня день рождение. Но у Кати грязная одежда, давайте поможем ей и постираем одежду, чтобы она была красивой и чистой.»

Организационный процесс:

Приглашаю детей в умывальную комнату, рассказываю им об оборудовании для стирки: «Чтобы вспомнить, как это делается, давайте посмотрим на схемы, которые я приготовила. Сначала нужно соединить картинки, а затем разложить картинки в том порядке, в котором мы будем трудиться, (каждому раздается по половинке картинки и дети раскладывают картинки в определенной последовательности.).

Распределяю обязанности. (2ое снимают бельё с кукол, передают детям, переодевают кукол в чистое; 2ое стирают бельё, отделив цветное от белого; 2ое поласкают, затем все вместе развешивают чистое бельё). Но сначала нам нужно приготовить рабочее место и подготовиться к стирке. Ставим тазы, наливаем воду, одеваем фартуки. Напоминаю: «Перед стиркой не забудьте закатать рукава»

Практическое задание:

«А теперь приступим к стирке. Что мы с вами делаем в первую очередь?

Первым делом сортируем белье:

- Нам цветное вместе с белым,

Ну, ни как нельзя стирать,

Ведь белье цветное может

Очень сильно полинять.

Выбирай, какое хочешь

Постирать сейчас белье?

Будешь ты стирать цветное?

Тогда белое — мое!

 

Помогаю детям отсортировать белье, показываю, как поудобнее встать у тазов, чтобы не мешать соседу. Прошу Аню показать приемы стирки руками, как правильно намыливать белье. Слежу, чтобы дети не отставали друг от друга, а постиранное белое белье, складывали отдельно от цветного. Указание: «Воду не разбрызгивайте, стирайте аккуратно, не спеша!»

- Вот какие мы с вами молодцы, как дружно мы работаем!

Мыло пениться в водице,

Не привыкли мы лениться!

Посмотри-ка, детвора,

Чистого белья – гора!

 

После дети развешивают вещи на веревку, я помогаю им закрепить белье прищепками.

Поощряю: Вот как хорошо, посмотрите, сколько чистого белья висит, умницы! Катя, мы твою одежду постирали. Теперь она чистая и красивая.

кукла Катя: Спасибо, ребята!

А теперь не забудем навести порядок на своем рабочем месте и все за собой уберем.

Итог:

Повторяем пословицу.

Задаю вопросы детям:

1. Что мы сегодня делали?

2. Для кого мы стирали?

3. Зачем нужно стирать бельё?

4. В какой последовательности нужно стирать одежду?

5. Зачем мы повесили бельё на верёвку?

 

 

​​​​​​​