Статья «Цифровые образовательные ресурсы для использования в учебном процессе и внеучебной деятельности с обучающимися с ОВЗ»
«Цифровые образовательные ресурсы для использования в учебном процессе и внеучебной деятельности с обучающимися с ОВЗ»
Цель:
Проанализировать цифровые образовательные ресурсы, предложенные в таблице, на предмет возможностей и целесообразности использования в рамках реализации надомного обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий (по Вашей предметной области).
Заполнить таблицу
№ п/п | Название ресурса | Краткое описание согласно п.1. задания |
1 | Познавательно-развлекательный портал для детей, родителей, педагогов | На предмете обществознание можно использовать социальные мультфильмы из раздела «Фильмотека», такие как «Конфликт», «Поиграйте с ребенком», «Улитка». «Методитека» будет полезна для профориентации «Выбор профессии». Раздел «Умнотека» также подойдет для использования на уроках обществознания: это пословицы и поговорки, «Уроки хороших манер», «Этика для малышей». Для уроков истории можно взять «Историческую геологию» и «Этнографию». «Кладотека» пригодится для каких-то творческих заданий (смастерить открытку, грамоту или стенгазету по определенной теме). |
2 | Российская лекотека | Данный ресурс не представляет методической или дидактической ценности для работы с учащимися старшего школьного возраста, больше подходит для родителей, много информации о детях до 3-4 лет. Также много интересного материала с теоретической стороны (статьи, публикации, рекомендации). Правовые вопросы содержат устаревшую инфомацию. |
3 | Открытый урок. Первое сентября | Ресурс содержит огромное количество методических разработок по всем предметам, уроки в различных технологиях, игры, викторины, квесты, турниры и т.д. Разнообразный материал, который оказывает существенную помощь в подготовке к урокам с детьми с ОВЗ. Презентационные материалы также в открытом доступе. Кроме этого, ресурс предлагает массу конкурсов, где также можно принять участие. Можно с ребенком сразу выбрать интересующий конкурс, посмотреть условия и т.д. |
4 | Учительский портал | Портал содержит не только разработки уроков, но и много других полезных разделов. Например, создание презентаций. Ребенку будет интересно воспользоваться шаблоном, к примеру, викторины, и создать свою презентацию-игру по истории или обществознанию. Очень хорошие возможности для работы с ребенком с ОВЗ дают многочисленные тренажеры, помощники в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ или просто использование их в качестве закрепления или повторения пройденного материала. Интересны детям мультимедийные тесты, программа для изучения терминов по истории и обществознанию "Русская рулетка" и экспресс-тренажер для подготовки к ЕГЭ по истории. |
5 | Социальная сеть работников образования | Сайт больше полезен учителю, так как в основном это методические разработки, которые, безусловно, будут ценным подспорьем. Но материала, который можно использовать сразу же в виде демонстрации экрана в дистанционном обучении по истории и обществознанию мало. |
6 | Российская электронная школа | Ресурс богат материалами уроков для подготовки к контрольным работам, Всероссийским проверочным работам, экзаменам в форме ОГЭ и ЕГЭ, открыт доступ к банку заданий. При регистрации ученик получит больше возможностей, и, на наш взгляд, это очень важно - доступ к дополнительным интересным материалам (например, посмотреть увлекательный фильм или посетить виртуальный музей); кроме этого, удобные инструменты обучения;много новых друзей-одноклассников, живущих в России и за рубежом. |
7 | https://proshkolu.ru | Портал, который требует регистрации, но дает очень много. Кроме обычных и необычных разработок и множества дидактического материала здесь есть богатейшая библиотека, которая содержит не только разработки и статьи, но и фильмы, программы, аудиокниги, телепередачи, телеканалы, газеты и журналы. Очень много художественной и публицистической литературы. Можно создать свой блог, размещать свои материалы, сделать галерею. |
