Технологическая карта урока информатики в 7 классе на тему «Электронная почта»

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Тема урока

Электронная почта

Тип урока

Урок открытия нового знания

Цель урока

Познакомить с электронной почтой как средством коммуникации

Ожидаемые результаты урока

Предметные

Метапредметные

Личностные

формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права;

Регулятивные УУД: владеть приемами отбора и структурирования материала, самостоятельно оценивать правильность выполненной работы, организовывать учебное взаимодействие в группе

Коммуникативные УУД: владение формами устной речи; владение средствами телекоммуникации

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Презентация MicrosoftPowerPoint

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Компьютер, проектор

Образовательные ресурсы

Учебник по информатике 7 класс (Н.Д. Угринович)

Интернет-ресурсы, дополнительная литература, журналы, энциклопедии, статьи и др.

Этап урока

Действия учителя

Действия обучающихся

Результаты обучения

Организационный этап

(1 мин.)

Цель: проверка готовности обучающихся к уроку, контроль посещаемости  

Учитель: приветствие обучающихся.

Осуществляемые действия:

готовятся к уроку.

Самоорганизация

Актуализация субъективного опыта путем решения проблемной ситуации

(3 мин.)

Цель: подготовка к изучению нового материала

Предлагаю посмотреть на слайд: какая тема сегодняшнего урока?

абсолютно верно!

Наиболее популярным сервисом в глобальной компьютерной сети в настоящее время является электронная почта.

Ребята, как вы считаете: как написать электронное письмо так, чтобы на него захотелось ответить?

Осуществляемые действия: отвечают на вопросы

Эталонные ответы обучающихся:

«электронная почта»

-необходимо соблюдать правила сетевого этикета;

-писать только важную и актуальную информацию.

Мотивация к дальнейшему изучению материала

Этап постановки целей и задач урока

(1 мин.)

Цель: целеполагание и постановка задач.

Цель нашего урока: познакомиться с электронной почтой как средством коммуникации

Исходя из темы, какие мы поставим перед собой задачи:

Запишите, пожалуйста, тему урока в тетрадь.

Эталонные ответы:

-узнать сущность функционирования;

-изучить возможности эл.почты;

-научиться работать с эл.почтой

Самостоятельное выделение и формулирование задач на уроке;

Умение грамотно и полно отвечать на поставленные вопросы, аргументировать свой ответ

Этап изучения новых знаний и способов деятельности

(17мин.)

Цель: получение новых знаний

Учитель: предлагаю разделиться на группы - вытягиваем жетоны, делимся на 4 группы по 3 человека.

В соответствии с вытянутым жетоном обучающиеся получают задание (см.приложение): подготовить и представить материал

Осуществляемые действия: работают в группе: изучают и представляют материал

Владеть приемами отбора и структурирования материала, самостоятельно оценивать правильность выполненной работы, организовывать учебное взаимодействие в группе

Практическая работа (15 мин.)

Цель: закрепление полученных знаний на практике

«Регистрация почтового ящика на почтовом сервере, отправка электронного письма»

Выполняют практическую работу за компьютером

Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с эл.почтой, умения соблюдать нормы сетевого этикета

Закрепление материала

(5 мин.)

Цель: закрепление нового материала.

Путем выполнения интерактивных упражнений

https://learningapps.org/display?v=p1t5qhw7219

https://learningapps.org/display?v=pi8sjmh9j19

https://learningapps.org/display?v=pkrp1y6k319

Осуществляемые действия:

выполняют упражнения за компьютером

Самооценка своей деятельности

Самоконтроль

Рефлексия

(3 мин.)

Цель: подведение итогов урока

Учитель: Ребята, давайте оценим деятельность на уроке методом «лестница успеха»

1 ступень - оценка деятельности в группе

2 ступень – помощь/сотрудничество

3 ступень - трудности, недопонимание

4 ступень - мыслительный процесс (+/-)

-знаю что такой эл.почта

- понимаю как функционирует эл.почта

5 ступень – деятельность

- умею работать с электронной почтой

Осуществляемые действия: самоанализ.

Установление связи между целью деятельности и ее результатом;

Оценка результатов на уроке совместно с учителем и одноклассниками

Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов

Домашнее задание

Цель: закрепить полученные на уроке знания.

§ 4.1.2, создать филворд по теме «Электронная почта»

Учитель: я готова ответить на ваши вопросы

Осуществляемые действия: контроль и оценка результатов знаний полученных на уроке

Самоорганизация, самоконтроль

Этап

Содержание

Время

1

Изучение и осмысление задания

Внимательно изучите полученное задание

1 мин.

2

Распределение обязанностей в группе

0,5 мин.

3

Поиск, отбор и систематизация материала

На рабочем столе откройте ресурсную папку (рабочий стол→информатика→7 класс→ресурсная папка). Перейдите в каталог, соответствующий теме вашего задания. В текстовом документе ознакомьтесь с теоретической информацией. Опираясь на свои знания, параграф в учебнике, а также материал ресурсной папки найдите и подготовьте информацию соответствующей вашей обязанности в группе.

5-7 мин.

5

Защита

Всей группой вам необходимо представить результат своей работы

3-5 мин.

6

Взаимооценка групп

0,5 мин.

Критерии

Максимальный балл

Полученный балл

раскрытие темы

3

грамотность изложения

2

последовательность изложения материала

2

соблюдение временного регламента

1

Этап

Результат (screen)

Запустите браузер и перейдите по ссылке https://accounts.google.com

Кликните «Создать аккаунт для себя». На появившейся Web-странице заполните регистрационную анкету

Нажмите «Зарегистрироваться»

Создайте новое письмо, кликнув, «Написать»

В заготовке почтового сообщения в поле Кому введите адрес учителя (записан на доске). В заголовке Тема укажите введите «Первое сообщение»

В поле сообщение введите послание (не забывайте о правилах сетевого этикета). Прикрепите графический файл, который находится на рабочем столе.

Отправьте письмо. Перейдите в раздел «Отправленные».