Технологическая карта"Степень окисления"

Тема урока: Степень окисления.

Класс: 8

Продолжительность: 40 минут

УМК: О.С.Габриелян

Цель урока: формирование умений определять степени окисления атомов химических элементов, формулы бинарных соединении по степеням окисления, назвать бинарные соединения по формулам.

Доброе утро, уважаемые ребята! Сегодня у нас новая тема «Степень окисления».

Читаем параграф 18 стр.100. Делаем задания в тетради и отправляем мне фото ваших работ. Выполняем тест в Я классе.

1.Запишите в тетрадь определение, что такое степень окисления?(1 балл) 2.Металлы во всех сложных соединениях проявляют положительную степень окисления.(выпишите из параграфа формулы, дать название) 2 б.

Неметаллы могут иметь так положительные так и отрицательные степени окисления.(выпишите из параграфа формулы, дать названия)2б.

У каких элементов степень окисления равнанулю.2б.

Определить степень окисления в соединениях и назватьих:

SO2,  SO3,  P2O3,  CCl4,  CuCl2,  CS2,  CaS,  KH,   MgH2,   Al4C3,   Na4C,  Mg2Si,   Li3N,   Zn3P2.(10б)

Составить формулы бинарных соединений поназванию:

оксид азота (1), оксид азота (2), оксид азота (3), оксид азота (4), оксид азота (5), оксид серы (6), оксид хлора (7), хлорид железа (2), хлорид железа (3), сульфид калия, гидрид бария, нитрид магния, фосфид кальция, карбид натрия, силицид алюминия, бромид меди (1), йодид

меди (2) (10б)

Находим ответ в параграфе, записываем в тетрадь(27балов)

Записать в тетрадь.

Цель: закрепить знания о степени окислении в бинарных соединениях. 5.Проверочная работа.( Я класс)

Задание оценивается в 6 баллов.

См.приложение

Якласс.

3. Оцените свою работу на уроке. – 30-33 баллов, то вы получаете оценку «5», если 29-23, то «4»,

если-22-18 , то «3», если меньше 17– то «2».

​​​​​​​