Тематическое планирование по обслуживающему труду за 5 класс

№ п\п

Тема урока

Кол-во

часов

Учащийся должен

знать:

Учащийся должен

уметь:

1 четверть - 18 часов.

1.

Вводное занятие.

Беседа о подготовке учащегося к труду. Необходимость разных профессий. Значение профессий обслуживающего труда.

1 час

- значение профессиональной подготовки для будущей жизни;

- профессии своих родителей, особенности их труда.

- по портретам людей в разной спецодежде определять профессию человека на портрете;

2.

Уборка пришкольной территории.

Экскурсия на пришкольную территорию. Знакомство с объектами для работы (дорожка, газон, спортплощадка). Наблюдение за работами, проводимыми на пришкольной территории.

8 часов

1 час

- отличие дорожки от газона;

- различия между газоном и спортплощадкой;

- безошибочно определять, где находится газон, дорожка или спортплощадка на территории школы.

Хозяйственный инвентарь, необходимый для работы по уборке дорожек с твёрдым покрытием (метла, веерная метла, ведро с водой, совок, контейнер для мусора, носилки).

Спецодежда: виды, назначение, устройство, бережное отношение.

Порядок выполнения работ по уборке дорожек на пришкольном участке. Техника безопасности при работе с инвентарём. Порядок хранения инвентаря.

1 час

1 час

- название инвентаря и способы работы им для уборки дорожек с твёрдым покрытием;

- название и назначение спецодежды;

- порядок выполнения работ по уборке дорожек с твердым покрытием;

- из предложенного инвентаря выбирать тот, который необходим для уборки дорожек на пришкольной территории

(с помощью педагога);

- из предложенных вариантов, подбирать спецодежду (с помощью педагога);

Практическая работа:

«Подметание дорожек с твёрдым покрытием, сбор мусора в кучи, переноска мусора в контейнер».

1 час

- подметать дорожки с твёрдым покрытием (по образцу);

- собирать мусор в кучи и переносить его в контейнер для мусора (по образцу);

- правильно хранить инвентарь.

Хозяйственный инвентарь, необходимый для уборки газонов (веерная метла, грабли, носилки, контейнер для мусора). Спецодежда. Порядок выполнения уборки газонов. Техника безопасности при работе с инвентарём. Хранение инвентаря.

1час

-названия и назначения инвентаря, способы работы их;

- правила хранения инвентаря;

- порядок выполнения уборки газонов;

- подбирать инвентарь и спецодежду для уборки газонов (с помощью педагога);

- выполнять уборку газонов (по образцу);

- соблюдать технику безопасности при работе с инвентарём;

- убирать инвентарь на хранение;

Практическая работа:

«Уборка газонов (сбор сучьев и других посторонних предметов, сгребание граблями, удаление мусора с газонов)».

1 час

Хозяйственный инвентарь, необходимый для уборки спортплощадки на пришкольной территории. Спецодежда. Порядок выполнения работ по уборке спортплощадки. Техника безопасности при работе с инвентарём. Подготовка инвентаря к хранению.

1 час

- название и назначение хозинвентаря для уборки спортплощадки;

- порядок выполнения работ по уборке спортплощадки;

- правила подготовки и хранения инвентаря;

- правила техники безопасности при работе с инвентарём;

- из предложенных вариантов выбирать инвентарь и спецодежду, необходимые для уборки спортплощадки (с помощью педагога);

- выполнять уборку спортплощадки по образцу;

Практическая работа:

«Уборки спортплощадки. Очистка инвентаря и установка его на место хранения».

1 час

3.

Работа с бумагой.

Инструменты и материалы для работы.

Бумага, её виды (писчая, цветная) и назначение. Измерительная линейка, её устройство (начало отсчёта, рабочая и нерабочая кромки, шкала), правила пользования. Клей: назначение и свойства. Ножницы канцелярские, устройство, требования к заточке и наладке, безопасное пользование.

4 часа

1 час

- виды бумаги писчая и цветная;

-как пользоваться линейкой, её назначение и устройство;

- правила техники безопасности при работе ножницами и клеем;

- с помощью педагога подбирать бумагу для работы;

- пользоваться линейкой;

Практическая работа:

Аппликация «Жилая комната» (окно, шкаф, диван, стол, стулья, светильники, телевизор и др. предметы).

Аппликация «Школа» (школьное здание, цветники, ограда, деревья, дорожки).

2 часа

1 часа

- названия предметов интерьера жилой комнаты;

- назначение предметов в жилой комнате;

- местоположение цветников, деревьев, кустарников у своей школы;

- работать ножницами по образцу педагога, соблюдая технику безопасности;

- аккуратно приклеивать детали аппликации;

4.

Работа с тканью.

Ткань. Виды тканей, название распространённых видов тканей (х/б, шёлк, шерсть), применение тканей. Лицевая и изнаночная сторона ткани, долевые и поперечные срезы.

5 часов

1 час

- значение ткани для человека;

- виды некоторых распространённых тканей (шелк, х/б, шерсть);

- на ощупь определять разные виды тканей (х/б, шелк, шерсть);

- с помощью педагога определять, лицевую и изнаночные стороны ткани;

Инструменты и материалы, необходимые для швейных работ (ткань, нитки, иголки, напёрсток, ножницы, нитковдеватель, электроутюг). Их устройство, назначение, способы работы ими, правила техники безопасности при работе.

1 час

- название, устройство и назначение инструментов, необходимых для выполнения швейных работ;

- правила техники безопасности при выполнении швейных работ;

- особенности выполнения шва в подгибку;

- вдевать нитку в иголку;

- пользоваться напёрстком;

- по образцу педагога гладить ткань и разглаживать швы;

- по образцу педагога и опорным схемам выполнять шов в подгибку;

Практическая работа:

«Салфетка, обработанная швом в подгибку с закрытым срезом для протирки мебели».

3 часа

II четверть – 14 часов.

5.

Работа с картоном и бумагой.

Картон, его применение и свойства. Нож для работы с картоном, приёмы работы им. Правила техники безопасности при работе ножом.

4 часа

1 час

-свойства картона;

- особенности работы с картоном;

- правила техники безопасности при работе специальным ножом;

- работать ножом для рицевания картона по образцу педагога, соблюдая правила техники безопасности;

Обои, их назначение и свойства. Технология приклеивания обоев (нанесение клея на большие поверхности). Инструменты, необходимые для работы с обоями. Правила техники безопасности при работе ими.

1 час

- свойства и назначение обоев;

- правила приклеивания обоев;

- название и назначение инструментов, необходимых для работы с обоями;

- правила техники безопасности;

- по образцу педагога наносить клей на большие поверхности, приклеивать обои;

- с помощью педагога подбирать инструменты для работы с обоями;

- работать инвентарём в соответствии с техникой безопасности;

Практическая работа:

«Макет комнаты».

(Выполняется из тонкого картона и бумаги в виде пространственного угла (двух стен и пола) с прорезами для дверного и оконных проёмов).

2 часа

- что такое макет;

- последовательность выполнения макета комнаты;

- изготавливать шаблоны заданной ширины;

- с помощью педагога размечать детали из бумаги по линейке и шаблонам;

- раскрашивать пол;

- оклеивать стены обоями;

- приклеивать аппликации (мебель);

6.

Ежедневная уборка полов в школе (в квартире).

Виды половых покрытий (дощатый крашеный, покрытый линолеумом, плиточный пол). Особенности уборки полов с разным половым покрытием. Средства для мытья полов. Правила техники безопасности при работе с бытовой химией.

5 часов

1 час

- виды половых покрытий;

- технологию уборки различного вида полов;

- название и назначение инвентаря для уборки полов с различными покрытиями;

- условия хранения инвентаря;

- правила техники безопасности при работе с бытовой химией;

- по внешнему виду определять вид полового покрытия;

- по образцу педагога работать шваброй и половой щёткой (веником);

- мыть пол с различным покрытием;

Уборочный инвентарь (ведро, веник, совок, половая щётка, тряпка, швабра). Его назначение, использование и условия хранения. Спецодежда (халат, перчатки), санитарно-гигиенические требования к ней.

1 час

Практическая работа:

«Мытьё дощатого крашеного пола».

«Мытьё пола покрытого линолеумом».

«Мытьё плиточного пола».

3 часа

7.

Работа с тканью.

Виды ручных швов («вперёд иголку», «кромочный», «в подгибку»), их назначение и технология выполнения.

5 часов

1 час

- виды ручных швов и технологию выполнения некоторых видов ручных швов;

- правила техники безопасности при выполнении швейных работ;

- по опорным схемам с помощью педагога выполнять ручные швы («в подгибку», «вперёд иголку», «тамбурный»);

Виды отделочных швов («тамбурный», «крестик»), их назначение и технология выполнения.

1 час

Практическая работа:

«Мешочек для хранения» (работа выполняется из готового кроя).

3 часа

- последовательность выполнения работы из готового кроя;

- по образцу педагога сшить боковые срезы мешочка, верхний край обработать швом «в подгибку»;

III четверть – 18 часов.

8.

Уборка пришкольной территории от снега и льда.

Значение уборки дорожек асфальтового и бетонного покрытия в зимний период времени. Спецодежда.

6 часов

1 час

- зачем расчищать дорожки от снега;

- название и назначение инвентаря, используемого для расчистки дорожек от снега в зимний период времени;

- технологию расчистки дорожек от снега;

- технологию борьбы с оледенением;

- правила техники безопасности при работе скребком, ломом;

- подбирать одежду для работы по расчистке снега;

- по образцу педагога расчищать дорожки от снега;

- по образцу педагога скалывать лёд;

- по образцу педагога чистить крыльцо, посыпать лёд песком;

- соблюдать технику безопасности при работе по расчистке снега и сколке льда;

Инструменты и хозинвентарь, необходимый для уборки дорожек с твёрдым покрытием от снега (скребок, движок). Приёмы уборки, не нарушающие дорожного покрытия. Правила безопасной работы (рабочие позы).

1 час

Инструменты и хозинвентарь, необходимый для уборки дорожек ото льда (лом, песок). Зависимость твёрдости льда от температуры воздуха. Правила безопасной работы.

1 час

Практическая работа:

«Расчистка дорожек от снега».

«Скалывание и уборка льда».

«Очистка крыльца. Обработка льда песком».

3 часа

9.

Работа с картоном и бумагой.

Повторение. Свойства бумаги и картона, их назначение и применение.

6 часов

1 час

- свойства бумаги и картона;

- где и с какой целью применяют цветную бумагу и картон;

- название и назначение инструментов, необходимых для работы с бумагой и картоном;

- правила техники безопасности при работе колющими и режущими предметами;

- работать с чертёжным угольником по образцу педагога;

- пользоваться ножницами;

- по образцу педагога выполнять разметку развёртки коробочки, пользоваться линейкой;

- работать по шаблону;

Угольник чертёжный, его назначение и применение. Правила работы чертёжным угольником. Инструменты и материалы, необходимые для работы с ним (карандаш, резинка, циркуль).

1 час

Способы получения геометрического орнамента: разметка сложенной в несколько раз полосы цветной бумаги по шаблону и вырезывание узора ножницами. Правила техники безопасности при работе с ножницами.

1 час

Практическая работа:

«Разметка развёртки коробки по заданным размерам с помощью линейки и угольника».

«Вырезание развёртки и клапанов. Рицевание линий сгиба. Складывание коробки и приклеивание клапанов».

«Разметка и вырезание орнамента. Приклеивание орнамента к коробке».

3 часа

10.

Работа с тканью.

Пуговица. Виды пуговиц. Назначение пуговиц.

6 часов

1 час

- виды пуговиц, их значение и назначение;

- способы пришивания пуговиц;

- особенности пришивания вешалок;

- название и назначение инструментов для пришивания пуговиц и вешалок;

- правила техники безопасности при работе ножницами и иглой;

- по внешнему виду определять пуговицы «на ножке» и со сквозными отверстиями;

- по образцу педагога пришивать пуговицу со сквозными отверстиями;

- по образцу педагога пришивать пуговицу «на ножке»;

- пришивать вешалки к верхней одежде, закреплять нитку;

- выполнять швейные работы, соблюдая правила техники безопасности;

Пришивание пуговиц. Способы пришивания пуговиц. Инструменты и материалы, необходимые для пришивания пуговиц (нитки, игла, нитковдеватель, напёрсток, ножницы, ткань, пуговицы). Правила техники безопасности при работе колющими и режущими предметами.

1 час

Практическая работа:

«Определение места крепления пуговицы. Пришивание пуговицы со сквозными отверстиями».

«Определение места крепления пуговицы. Пришивание пуговицы «на ножке»».

«Пришивание вешалки на полотенце. Закрепление нитки узелком и несколькими стежками».

«Пришивание вешалки на верхней одежде. Закрепление нити».

4 часа

IV четверть – 18 часов.

11.

Уход за комнатными растениями.

Комнатные растения (название некоторых комнатных растений). Требования к размещению растений: светолюбивые и теневыносливые растения. Правила обрезки растений.

5 часов

1 час

- названия некоторых комнатных растений;

- правила обрезки растений;

- с помощью педагога расставлять цветы в помещении (классе или комнате);

Полив цветов. Требования к температуре воды, периодичность полива, способы полива комнатных растений. Приспособления для опрыскивания растений.

1 час

- как правильно разместить цветы в комнате;

- способы полива комнатных растений;

- как пользоваться опрыскивателем;

- название и назначение инструментов для ухода за комнатными растениями;

- правила техники безопасности при работе по уходу за комнатными растениями;

- по образцу педагога обрезать сухие листья, рыхлить почву, поливать и опрыскивать комнатные растения;

- готовить воду для полива и опрыскивания;

- по образцу педагога чистить поддоны и обтирать цветочные горшки;

- соблюдать технику безопасности при проведении работ;

Практическая работа:

«Обрезка и сбор сухих листьев. Рыхление почвы».

«Подготовка воды для полива и опрыскивания. Полив и опрыскивание комнатных растений».

«Чистка и промывка поддонов. Обтирание цветочных горшков».

3 часа

12.

Работа на участке.

Сельскохозяйственный инвентарь, его виды и назначение (лопата, грабли, мотыга). Способы работы с различного вида инвентарём. Правила техники безопасности при работе граблями и мотыгой.

5 часов

1 час

- название, назначение сельскохозяйственного инвентаря;

- правила техники безопасности при работе инвентарём;

- особенности обработки песчаных и глинистых почв;

- по образцу педагога сгребать мусор с клумб и дорожек, рыхлить граблями и мотыгой почву;

Подготовка почвы для посадок. Разница в обработке песчаных и глинистых почв. Спецодежда.

1 час

Практическая работа:

«Сгребание мусора с клумб и дорожек».

«Поверхностное рыхление граблями на месте многолетних зимующих посадок».

«Рыхление междурядий мотыгами на посадках многолетних растений».

3 часа

- правила поверхностного рыхления граблями;

- особенности работы мотыгой;

- соблюдать технику безопасности при работе сельскохозяйственным инвентарём;

13.

Работа с тканью.

Платок (носовой платок, головной платок). Внешний вид (размер, цвет), назначение. Названия тканей, используемых для изготовления различного вида платков.

7 часов

1 час

- использование платков различных видов;

- особенности выполнения ручного шва вподгибку;

- технологию изготовления носового платка;

- правила техники безопасности при работе утюгом;

- правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами;

- выбирать ткань для раскроя носового платка;

- с помощью педагога кроить носовой платок;

- по образцу педагога выполнять шов вподгибку;

- изготавливать носовой платок;

- утюжить готовое изделие, соблюдая технику безопасности;

Практическая работа:

«Выполнение ручного шва вподгибку на образцах».

«Изготовление носового платка» (крой изделия, обработка всех краёв ручным швом вподгибку, утюжка готового изделия).

6 часов

14

Контрольная работа за год (тест).

1 час