Сборник содержит тематические контрольные работы. Разработана технологическая матрица и критерии оценивания.

Контрольно - измерительные материалы состоят из 2-х частей, содержат 6 вариантов. Каждый вариант диагностической работы состоит из одной части и включает в себя 14 заданий, базового и повышенного уровней сложности. Часть I состоит из 10 заданий различного уровня сложности формата ЕГЭ по различным темам курса: знание хронологии исторических событий, термины и их определения, работа с историческими источникам, знание исторических событий, исторических личностей Часть II состоит из 4 заданий различного уровня сложности:. Задания 11-14 предполагают работу с историческим источником. задание 14

Данный тест содержит два варианта. Каждый из вариантов имеет три задания уровня А, два задания уровня В и одно задание уровня С. Прилагается ключ с ответами.

Данный тест можно использовать как для Итоговой, так и промежуточной аттестации. Также можно использовать для проверки знаний после проведенного урока.

Моделью Земли является:

Готовые сжатые изложения.

Текст 1: «Меня предал родной человек…»

«Меня предал родной человек, меня предал лучший друг». Такие высказывания мы, к сожалению, слышим довольно часто. Чаще всего предают те, в кого мы вложили душу. Закономерность здесь такова: чем больше благодеяния, тем сильнее предательство. В таких ситуациях вспоминается высказывание Гюго: " Я безразлично отношусь к ножевым ударам врага, но мне мучителен булавочный укол друга».

Тренировочный КИМ для подготовки к ЕГЭ.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

((1)Начиная с V века до нашей эры наблюдается расцвет древнегреческой 
и древнеримской цивилизаций, ознаменовавшийся сравнительно высоким уровнем развития философии, литературы, изобразительного искусства, архитектуры, военного искусства. (2)В этот период продолжается накопление первоначальных научных сведений об окружающем мире, выдвигается ряд идей, которые, как показало дальнейшее развитие событий, намного опередили своё время. (3)<…> была выдвинута идея о строении мироздания, впервые обсуждалась идея атомного строения вещества, разрабатывались основы геометрии, создаётся геоцентрическая модель мира.

Работа содержит задания по чтению Аудированию и Лексики-грамматике +спецификация

Итоговый тест по теме «Текстовый редактор Word»

Работа содержит описание(спецификацию),4 варианта,ответы.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

(1)Специалисты по гидродинамике, привыкшие иметь дело с «идеальной жидкостью», при построении гидродинамических моделей Мирового океана зачастую испытывают большие трудности, потому что океан заполнен жидкостью отнюдь не идеальной. (2)Океан – это не только вода, это растворённые в ней соли, взвешенные минеральные частицы, газы, органические вещества, <…> все компоненты находятся в сложнейшем взаимодействии. (3)Изучать эту многокомпонентную систему в целом трудно даже океанологам: она слишком сложна.