| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Обучающие игры
Новые Популярные Добавить материал
1
Презентация к образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с детьми второй младшей группы на тему «Курочка ряба»
Презентация к образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений с использованием ИКТ с детьми второй младшей группы на тему «Курочка ряба»
3
Лото «Место обитания»
Цель: развитие способности соотносить животное с местообитанием, формирование представления о жизни в природе или рядом с человеком.
Иванова Надежда Александровна (эксперт сообщества)
1
Опубликовано в группе «Дополнительные материалы к уроку»
6
Игра с фонариком «Что в мешке?»
Цель игры : формирование представления о садовых и огородных растениях, месте и способе их произрастания, закрепление в памяти правильных названий плодов, развитие умения отличать по внешним признакам овощи от фруктов.
Иванова Надежда Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительные материалы к уроку»
9
#Краеведение #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель начальных классов #Воспитатель #Студент-практикант #Дошкольное образование #Вожатый #Обучающая игра
Настольно-печатная игра «Карельское путешествие»
Формирование туристско-краеведческих представлений о карельском крае посредством настольно-печатной игры
5
#Природоведение #Окружающий мир #Учебно-дидактические материалы #Учитель начальных классов #Воспитатель #Дошкольное образование #Обучающая игра
Дидактическая игра «Пищевые цепочки»
Расширение представления об особенностях приспособления животных к окружающей среде, формирование представления о пищевой зависимости
Иванова Надежда Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительные материалы к уроку»
27
#11 класс #Алгебра #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Школьное образование #Любой УМК #Обучающая игра
Дидактическая игра «Математическое лото» (11 класс)
Дидактическая игра "Математическое лото" составлена по материалам открытого банка для подготовки учащихся к итоговой аттестации.
2
#Родной язык #Окружающий мир #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование #Обучающая игра
Дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Дикие животные» (методическое пособие)
Представленная игра способствуют улучшению речи, мыслительных операций, памяти, произвольного внимания. Речевые задания ориентированы на детей старшего дошкольного возраста и способствуют обогащению и активизации словаря детей, формированию грамматического строя речи ребенка. Детям младшего дошкольного возраста можно просто демонстрировать картинки, иллюстрирующие доступную данному возрасту лексику.
1
#2 класс #3 класс #4 класс #Математика #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель начальных классов #Школьное образование #Любой УМК #Обучающая игра
Интерактивная игра по математике
Игра-викторина - интересная игра учащихся начальной школы. Дети находят ответы на интересные вопросы и решат математические задачи. Ответы можно сразу проверить, нажав на соответствующую кнопку. Игра может быть использована при проведении внеурочных мероприятий по математике.
11
#Учебно-дидактические материалы #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование #Обучающая игра
Развивающая игрушка «Монстрики»
Развивающая игрушка "Монстрики" состоит из 5 монстриков с разными животиками и к каждому монстрику по 12 карточек.
0
#ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Высшая категория #Дошкольное образование #Обучающая игра
Отработка слов первой слоговой структуры от ритма к фразе
В своей работе по формированию слов разной слоговой структуры у детей с нарушениями речи я широко использую пособия Ж.А.Травкиной. В своих пособиях ("Формируем слоговую структуру", "Один, два, много")Ж.А.Травкина предлагает к отработке слова различных слоговых структур в И.П., а так же Р.п., В.п. Во втором пособии ("Один, два, много") основное внимание уделено образованию множественного числа. Вашему вниманию предлагаю дополнения к этому пособию: работа над слогом, цепочки однородных/неоднородных слогов, на базе этого игру "Собери слово", отработка слов с притяжательным местоимением "мой/моя",