Игровое упражнение «Математический веер» разработано в двух вариантах: (1) разложение трёхзначного числа на разрядные слагаемые и (2) сложение разрядных слагаемых. Задание подойдёт для учащихся 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Игровое упражнение «Найди пару» разработано для развития внимания, памяти, улучшения восприятия и обработки поступающей информации. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
Игровое упражнение по математике «Ложечки» разработано в двух вариантах: (1) закрепление понятий «Большой-маленький»; (2) отработка умения измерять предметы по длине (см, мм) и повторение темы «Возрастание и убывание числового ряда». Упражнение подойдёт для учеников 1-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Шаблон читательского дневника можно распечатать и предложить для заполнения учащимся 10 класса. Выделение тематики и проблематики произведения, предусмотренное шаблоном, поможет учащимся старших классов в подготовке к итоговому сочинению.
Игровое упражнение по математике «Стаканчики» разработано для закрепления письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100. Задание подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Игровое упражнение по математике «Лягушата» разработано для закрепления навыков письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100. Задание подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Игровое упражнение по русскому языку «Что на ужин у животных?» разработано для повторения правил написания существительных с сочетаниями ЖИ-ШИ.
Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.
В графическом упражнении «Носочки» ребёнку нужно повторить изображение по образцу. Предлагаются варианты от простого к сложному, плюс чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые узоры-задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
Игровое упражнение по математике «Чьи бараны?» разработано для закрепления у учащихся понятий «Чётные и нечётные числа», навыков сложения и вычитания чисел в пределах 100. Задание подойдёт для учеников 2-3 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Игровое упражнение по математике «Ножницы» разработано для закрепления у учащихся умения раскладывать двузначные числа на разрядные слагаемые. Задание подойдёт для учеников 2-3 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Игровое упражнение по математике «Бабочки» разработано для закрепления у учащихся навыков письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100 и сравнения двузначных чисел. Задание подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Игровое упражнение по математике «Гусеницы» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1 класса НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.