12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
5
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Среднее профессиональное образование
Методические рекомендации по созданию и основным способам преобразования текстового документа
Теория и практика этапов набора текстового документа: черновой этап, редактирование, форматирование.
0
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Английский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование
Статья «Личностно-ориентированный подход как один из методов индивидуализации и дифференциации при обучении иностранному языку»
Статья
3
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Среднее профессиональное образование
Учебно-методическое пособие «Технология изготовления брюк из хлопчатобумажной ткани деним»
Применяемые методы обработки брюк женских из хлопчатобумажной ткани деним
4
#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #9 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Педагог дополнительного образования #Военный руководитель #Физкультурно-спортивное #Дополнительное образование
Статья «Этапы и методы раскрытия творческого потенциала у подростков на уроках современного танца»
Описание методов и этапов для успешного и эффективного освоение программы по современным танцевальным направлениям.
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Организация физкультурно-спортивной работы по внедрению ВФСК ГТО
Материал для учителей физической культуры
1
#11 класс #Правоведение #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК другой
Общие положения гражданского права
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке.
2
#5 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Директор - Завуч - начальник #Классный руководитель #Учитель-предметник #Воспитатель #Школьное образование
Методические рекомендации «Адаптация пятиклассников. Трудности и пути их решения»
Пятый класс для ребёнка — это довольно сложный этап в его личностном и эмоциональном взрослении. Это этап изменений, затрагивающий не только личностные особенности ребёнка, но и все его психические функции и состояния. В настоящее время переход из начальной школы в среднюю совпадает с концом детства — достаточно стабильным периодом развития.
2
#1 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование
Методические рекомендации «Каким должен быть будущий первоклассник по ФГОС?»
Поступление в школу – серьезное жизненное испытание не только для маленького первоклассника, но и для его родителей. Торжественная линейка, белые банты, костюмы, огромные букеты цветов и первый учитель, слезы на глазах расчувствовавшейся мамы – это лишь одна сторона медали…
Пройдет буквально несколько дней после первого сентября и ребенок столкнется с массой проблем, которые не были ему знакомы ранее.
Данная статья содержит практические рекомендации и полезные советы родителям будущих первоклассников, которые помогут их детям адаптироваться к школьному процессу.
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование
Методические рекомендации «Личностное развитие младших школьников при взаимодействии семьи и школы»
Во все времена деятельность школы была направлена на решение воспитательных задач, однако только в Стандарте второго поколения определены результаты воспитания: чувство гражданской идентичности, патриотизм, учебная мотивация, стремление к познанию, умение общаться, чувство ответственности за свои решения и поступки, толерантность и многое другое. В основе ФГОС НОО лежит концепция духовно-нравственного воспитания, воспитания личности гражданина России.