Технология развития критического мышления позволяет добиваться таких образовательных результатов, как умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний; умение выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим; умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; умение решать проблемы; способность самостоятельно заниматься своим обучением.

Приемы мотивации учебной деятельности на уроках истории

Данное методическое пособие позволяет отработать структуру и ЛЕ для описания картинки, являющейся одной из составных частей ВПР в 7кл. В разработке представлены речевые клеше, наиболее употребительные ЛЕ для описания картинки. Систематическое использование данного пособия на уроках, позволяет достичь высоких результатов обучающихся, выполняющих данное задание.

В данной работе рассматриваются особенности проектирования и проведения эффективного учебного занятия и сделана попытка систематизировать теоретические знания о современных формах организации работы с учащимися в учреждении дополнительного образования.

«3D-моделирование с помощью пластилиновых шариков и зубочисток»

Конспект составлен в конструкторе платформы CORE. Урок можно провести дистанционно. Ученики могут индивидуально познакомиться с темой занятия, посмотреть фильмы про города, ответить на вопросы кроссворда, пройти тестовые задания. а в конце урока оценить свои знания. Имеется возможность посмотреть результаты как по всему классу, так и по каждому ученику в отдельности.

В основе метапредметной технологии «перевернутый класс» лежит освоение новых предметных понятий и способов действий с ними, при этом «ситуация разрыва» создается на этапе объявления домашнего задания, а решение учебной задачи переносится на этап выполнения домашнего задания. На уроке у учителя высвобождается время для контакта и индивидуальной работы с учениками. Достигается это за счет организованной совместной работы учащихся и соответствующих учебных материалов, позволяющих работать самостоятельно и автономно.

Работа может быть полезна учителям эстетического цикла, содержит интересные формы и методы работы

Грамматический тест "Артикли". Часть II

Одним из приемов создания ситуации успеха, а также формирования позитивного отношения к предмету, к самому процессу обучения является включение учащихся в контрольно - оценочную деятельность.