12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель начальных классов #Среднее профессиональное образование
Проектирование современного урока
В методическом пособии раскрыты особенности проектирования современного урока: формулировка цели и задач урока, планируемых результатов, виды уроков, этапы уроков, составление самоанализа урока, приемы целеполагания и рефлексии.
Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, студентов педагогических учебных заведений для результативного проведения уроков в начальной школе
0
#9 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Разработка курсов дистанционной поддержки преподавания информатики детям с ограниченными возможностями здоровья
Основной задачей электронного курса дистанционного обучения является организация учебного процесса, который обеспечивает результативное обучение в условиях дистанционного обучения. Спецификой данного вида обучения является то, что он преимущественно базируется на самообучении. Т.е. необходимо так организовать обучение, чтобы учащиеся смогли самостоятельно (и главное – захотели) учиться.
0
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Физкультура #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Школа России»
Домашние задания по предмету «Физическая культура»
Домашние задания – органическая часть учебного процесса. Одна из эффективных форм занятия физическими упражнениями. Основная направленность их на успешное выполнение учебной программы.
Основываясь на требовании учебной программы, подмечаю более конкретные задачи по развитию двигательных качеств.
1
#10 класс #История #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. В. Торкунова
"Первые революционные преобразования большевиков"
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися.
1
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Методические рекомендации по оформлению презентаций в PowerPoint для уроков ОРКиСЭ
Данная работа посвящена оформлению презентаций для уроков «Основы религиозной культуры и светской этики» в начальной школе, которые являются эффективной визуальной формой представления информации. Показано, что презентации играют важную роль в освоении детьми образов и понятий данного предмета. Рассмотрены рекомендации по оформлению презентаций по ФГОС. Предложены способы повышения эффективности презентаций.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Музыкальный руководитель #Дополнительное образование
Методическая разработка по теме "Работа на художественным образом в классе домры"
.
5
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Воспитатель #Дополнительное образование
«Преемственность дошкольного и начального образования в условиях ФГОС»
Подготовка ребенка к школе.
Что должен знать и уметь ребенок к поступлению в первый класс.
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Директор/Завуч/начальник #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование
СМЕШАННОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОПЫТ И ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
В данной статье рассматриваются актуальные вопросы организации модели смешанного дистанционного обучения (blended learning) в общеобразовательной школе. В представленных материалах отражены особенности организации урочных занятий в новом формате обучения, а также возможности интерпретации основных этапов урока в рамках ФГОС ООО и ФГОС СОО в формат дистанционного обучения без потери функциональной составляющей каждого из этапов.
0
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Логопед #Дошкольное образование
Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с применением картинок символов артикуляции звуков.
Нарушение звукопроизношения у детей дошкольного возраста – это один из основных или ведущих дефектов в структуре речевых нарушений. Я в своей работе применяю карточки символы артикуляции звуков для коррекции звукопроизношения детей дошкольного возраста.