Термин «Форсайт» (foresight – с англ. предусмотрительность, предвидение, взгляд в будущее) становится все более популярной инновационной технологией построения видения будущего как уже прошедшего. Форсайт нужен для повышения качества принимаемых в настоящий момент решений и для ускорения достижения желаемого результата.

Работа с опаздывающими, выяснение причин отсутствия учащихся.

Организация питания учащихся.

Организация дежурства в классном кабинете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Ожидаемые результаты проделанной работы:

1. Духовно- нравственное:

Дети познакомятся с рядом бесед, рассказывающих об истории нашей Родины в целом. Полученные знания изменят внутренний мир каждого ребенка, его мировоззрение, отношение к труду, учебе, товариществу. Программа способствует сплочению детского коллектива, развитию чувства сотоварищества, сострадания, взаимопонимания.

Цель:

1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;

2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения. 

Цель: Создание системы целенаправленного выявления, развития и поддержки одаренных детей; их способностей, таланта.

Задачи воспитания:

• Развивать одаренность обучающихся через индивидуальное обучение и воспитание
• Создать благоприятных условий для реализации их личных творческих способностей, интеллектуального, морально – физического развития.
• Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
• Создавать учащимся возможности для проявления своих интеллектуальных достижений в школе и за ее пределами.

Расписание вебинаров издательства «Дрофа» на ближайшее время.

15.08.2016
12:00 – 13:00 Педагогическая диагностика дошкольников (Дошкольное образование) Ю. В. Карпова, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования СИПКРО

Цель игры: Активизация познавательной деятельности студентов по физике во внеурочное время.

Организация игры: Учебная группа делится на три подгруппы (команды), каждая из которых получает однотипное экспериментальное задание с различными данными.

В материале представлена пояснительная записка к лабораторным работам, тексты которых я уже опубликовала.

Цель проведения лабораторных работ: формирование предметных и метапредметных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы базового курса физики.

В материале представлена пояснительная записка к практическим работам, тексты которых я уже опубликовала.

Цель выполнения практических работ: формирование предметных и метапредметных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы базового курса физики.