МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЗНАЧИМОСТЬ И ЦЕННОСТЬ ПОДВИЖНЫХ ИГР КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСНОГО СРЕДСТВА В ПОДГОТОВКЕ БАСКЕТБОЛИСТОВ» разработано в помощь учителям физической культуры, тренерам. В баскетболе разработано и предложено большое количество средств и методов подготовки спортсменов. Однако именно подвижные игры являются одним из основных вспомогательных средств при работе с баскетболистами.
Тема выявления и поддержки одаренных детей – одна из самых актуальных в современной педагогике и психологии, так как для развития общества нужны люди с богатым интеллектуальным и творческим потенциалом.
Установление соотношения уровня сформированности базовых компетенций и уровня сформированности учебной мотивации у обучающихся, уровня сформированности универсальных учебных действий, анализ полученных данных, составление рекомендаций.
Семья – это то первое социальное окружение, в котором ребенок усваивает главные нравственные ценности, получает первичные знания и приобретает основные умения и навыки деятельности и общения, с которыми он потом входит в мир.
Данный материал содержит пять комплексов логопедической зарядки
(на пять дней недели) и может быть полезен как воспитателям в детских садах, так и родителям, занимающимся речевым развитием своих детей в домашних условиях. Комплексы включают:
разминку для мышц артикуляционного аппарата, самомассаж языка,
упражнения для тренировки правильного речевого дыхания
Работа предназначена для подготовки обучающихся к решению математических задач в реальной жизни. Приходит для подготовки к ВПР, ОГЭ а так же независимым внешним экспертизам.
Согласно ФГОС СПО по специальности 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» важным этапом работы учащихся является самостоятельная работа.
Самостоятельная форма работы студентов предусмотрена учебным планом, как завершающий этап изучения теоретических вопросов.
Самостоятельная работа – это работа, планируемая в рамках учебного плана, которая является необходимой составляющей при закреплении теоретических знаний и практических навыков.
Данный ресурс содержит информацию о видах мониторинга, формах и методах оценки достижений обучающихся. В работе представлены разные виды и формы контрольно-оценочных действий учителя, алгоритм мониторинга достижений, а также техники фиксации и оценивания достижений школьников. Существует несколько подходов к реализации мониторинга, которые представлены в предлагаемом методическом ресурсе.
Игровой набор «Дары Фребеля» целая находка для педагогов, ищущих современные подходы, формы, методы в коррекционном развитии детей. Данный игровой набор настоящий помощник в решении как образовательных, так и коррекционных задач.
Клуб создан с целью:
- выявление одаренных детей;
- создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в развитии из способностей;
- развитие и выработка социально ценных компетенций у учащихся;
- объединение учащихся одной параллели;