Урок математики «Периметр прямоугольника» (Математика, 2 класс)
Учитель: Варламова Елена Николаевна
Класс: 2
УМК: Школа России, 2 часть
Автор: М.И. Моро, М.А.Бантова
Тема: Периметр прямоугольника
Тип урока: урок открытия нового способа
Цель урока: Создать условия для формирования навыка нахождения периметра прямоугольника разными способами
Учебная задача: Как находим периметр прямоугольника?
Планируемые результаты:
Предметные:
- знать, формирование навыка изображения прямоугольник
- находить периметр прямоугольника
Метапредметные:
Познавательные:
Уметь сравнивать
Уметь анализировать
Уметь обобщать
Уметь делать выводы.
Регулятивные:
Уметь контролировать и оценивать собственную деятельность;
Уметь планировать свои действия
Уметь определять свое знание и незнание;
Коммуникативные:
Уметь высказывать свое предположение (гипотезу);
Уметь высказывать свое мнение;
Уметь отвечать на вопросы учителя и сверстников;
Уметь аргументировать свой ответ;
Уметь слушать и слышать другого.
Личностные:
- осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапа урока, проявление интереса к изучаемому материалу, применять приобретенные навыки в практической деятельности.
Уруок хаамыыта
Уруок этаптара | Учуутал дьарыга | Үөрэнээччи дьарыга | Үөрэтии ньымалара, алтыһыы көрүҥэ | Түмүгэ |
1.Тэрээһин чааһа | - Үтүө күнүнэн! Бүгүн мин Уйгулаана Афанасьевна математика уруогун ыытыам. - Бүгүҥҥү күммүт ситиһиилээх буоларыгар бэйэ – бэйэбитигэр мичээрдэ бэлэхтиэххэйин. - Оҕолор, бүгүҥҥү уруокпутун былаанныаххайыҥ эрэ. Барбыт тиэмэбитин, билэрбитин хатылааһын Саҥа өйдөбүлү арыйыы Мадыаллааһын Сорудахтары толоруу Түмүк оҥоруу | - Үтүө күнүнэн! Барбыт тиэмэбитин, билэрбитин хатылааһын Саҥа өйдөбүлү арыйыы Мадыаллааһын Сорудахтары толоруу Түмүк оҥоруу | Дорооболоһуу Бары бүттүүн | -Уруокка бэлэмнэнии -бэйэ бэйэни өйдөөн истии -бэйэ үлэтин былааннааһын; |
2. Үөрэнэр соругу туруоруу | ||||
2.1. Ситиһии тугэнин тэрийии | Сорудах (устно) На одном кусте распустилось 7 роз, а на другом 12 роз. На сколько больше роз распустилось на втором кусте. На клумбе распустилось 3 тюльпана и 2 ириса. Сколько всего распустилось цветков? - Бу задачаҕа эппиэттэрэ хас таҕыста? - Тоҕо 5 чыыһылаттан саҕалаатыбыт? - Тэтэрээппитин астыбыт бүгүҥҥү чыыһылабытын суруйдубут, кылааска үлэ | 12-7=5 роз 2+3=5 цветков -Иккиэннэрэ 5 - Тоҕо диэтэххэ бүгүн Кулун тутар 5 күнэ | Бары б8nn88y Ырытыы Бэсиэдэ Ыйытыы | - Ааспыт барбыт тиэмэлэрин хатылааһын - Сөптөөх эппиэти суруйан биэрии - Боппуруоска сөптөөх хоруйу биэрии; - Ырытыы кэмигэр бол5ойон истии, эппиэттээһин; |
2.2. Оҕолору билбэттэригэр (уэрэнэр сорукка) таhаарар түгэн | Математическай диктант (дуоскаҕа) И. 74-30 Р. 68+20 Р. 36+3 П. 13+7 М. 70-8 Е. 38-6 Т. 71+5 Е. 90-22 -Тахсыбыт эппиэти улаатан иһэр бэрээдэгинэн сааһылаан суруйуҥ, тылла таһаарыҥ - 20, 32, 39, 44, 62, 68, 76, 88 (дуоска5а) - Ханнык тыл таҕыста? - Периметр диэн тугуй? - Көнө муннуктаах, утары өрүттэрэ тэҥ фигуралары туох диэн ааттанарый? - Дьэ эрэ оҕолор, кылааспыт иһигэр көнө муннуктаах ханнык предметтэр баалларый? | 44 88 39 20 62 32 76 68 - улаатан иһэр бэрээдэгинэн сааһылаан суруйаллар. - ПЕРИМЕТР - бэйэлэрин санааларын этэллэр - Прямоугольник, көнө муннук. -Аан, дуоска, паарта... | Бары бүттүүн Сабаҕалаан көрүү Ырытыы Бэсиэдэ | - Боппуруоска сөптөөх хоруйу биэрии. - Ырытыы кэмигэр болҕойон истии, эппиэттээһин. - бэйэ санааны этии; |
2.3. Уруок соругун туруоруу. | - Онон бугунну уруокпутугар туох туһунан кэпсэтэр эбиппит. | -Периметр прямоугольника | Уруок соругун туруоруу Бары бүттүүн Бэсиэдэ Ыйытыы | -уруок соругун туруоруу - бэйэ санааны этии; - бэйэ бэйэни өйдөөн истии |
3. Үөрэнэр соругу толоруу | ||||
3.1. Саҥа дьайыы ньыматын арыйыы | - Өссө төгүл чиҥэтиэххэ периметр диэн тугуй? - Былыр Египеткэ сир границатын хаамыннан мээрэйдииллэрэ. Онтон “Пери” – хаамар, “Метрос” – кээмэйдээһин. - Эһиги остуолгутугар карточка сытар. Ханнык фигура уруһуйдаммыттарый? - Бу фигура периметрдара тэҥнэр дуо? 1 способ - Маны хайдах билэбитий? (пааранан) - Ол аата периметрдара тэҥнэр дуо? 2способ: - Биһиги маны өссө атыннык хайдах суоттуохпутуй? - Хайдах булабытый? - Хас тэҥ эбилээччи баарын билэбит. - Кинилэр хас төгүл ылыллыбыттарый? - Ол аата хайдах суоттуубутуй? 3 способ: - Өссө атыннык суоттуохха сөп дуо? - Хас араас эбилээччи барын билэбит уонна иккигэ төгүллүүбүт. Тоҕо иккигэ төгүллүүбүт? - Суоттуубут. | -Периметр – это сумма длин сторон многоульника. -Эбэбит. 2+3+2+3=10 см 2+4+2+4=12 см -суох -төгүлүнэн 2 уонна 3 -2 төгүл 2х2+3х2=10см 2х2+4х2=12см -Тоҕо диэтэххэ прямоугольник утарыта сытар өрүттэрэ тэҥнэр (2+3)х2= 10см (2+4)х2=12см | Ырытыы Ыйытыы Бэсиэдэ Бары бүттүүн Сабаҕалааһын | -Сатаан быраабыланан туттан холобуру оҥоруу; Өй үлэтин дьайыыларын сатаан толоруу: - анализтааһын, ырытыы, тэҥнээһин, түмүк оҥоруу -Бэйэ бэйэни уонна учууталы өйдөөн истии -Кэпсэтиигэ кыттыһыы - Элбэх бэлиэлээх чыыһыланы икки уонна үс бэлиэлээх чыыһылаҕа төгүллээһин - Ырытыыга кыттыы - Бэйэ санааны этии - Бэйэ –бэйэни өйдөөн истии |
Физминутка | Ветер дует нам в лицо Покачало деревцо Деревцо все выше выше Ветерок все ниже, ниже | | Физминутка | |
3.2. Мадыаллааһын | -Формула таһаарыаххайын. 3 способы формуланан көрдөрүөххэйин. Р= а+б+а+б Р= ах2+бх2 Р=(а+б)х2 | Р= а+б+а+б Р= ах2+бх2 Р=(а+б)х2 | Биирдиилээн Тэтэрээккэ үлэ Ырытыы Мадыаллааһын | -Алгоритмынан туһунан холобуру быһаарыы - Ырытыыга кыттыы - Бэйэ санааны этии - Бэйэ –бэйэни өйдөөн истии -Бэйэни хонтуруолланыы |
3.3. Саҥа өйдөбүлү (дьайыы ньыматын) боруобалаан туттуу | Стр.52 №2 №4 М-32 Д - на 30 лет + Б - на 3 лет – №7 самостоятельно | 3+4+3+4=14см 3х2+4х2=14см (3+4)х2=14см 32+30=62 лет-дедушка 62-3 = 59 лет – бабушка |
Биирдиилээн Эрчиллии Тэтэрээккэ үлэ Ырытыы | -Өй үлэтин дьайыыларын сатаан толоруу -бэйэ санаатын этии. - бэйэ бэйэни өйдөөн истии -бэйэни дьарыгын сыаналаныы; |
4. Сыаналаныы | - Бүгүн туох саҥаны биллигит? - Эһиги уруокка хайдах үлэлээбиккитин сыаналыахпыт. Үөрбут смайлик - бу уруокка мин үчүйгэйдик үлэлээтим, учууталы болҕойон иһиттим, сорудаҕы сөпкө оҥордум. Бу уруокка мин үчүгэйдик үлэлээбэтим, сорудаҕы ситэри оҥорботум. Хомойбут смайлик – бу уруокка мин куһаҕаннык үлэлээтим, сорудаҕы сатаан оҥорботум. | -Периметр прямоугольника | Бэсиэдэ Ыйытыы Бары бүттүүн Биирдиилээн Сыаналаныы | - Бэйэ үлэтин хонтуруолланыы -Атыттары өйдөөн истии -Бэйэ санаатын этии -Бэйэ үлэтин сыаналаныы |