12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовал
Варламова Елена Николаевна18

Проект урока

Учитель: Варламова Елена Николаевна

Класс: 2

УМК: Школа России, 2 часть

Автор: М.И. Моро, М.А.Бантова

Тема: Периметр прямоугольника

Тип урока: урок открытия нового способа

Цель урока: Создать условия для формирования навыка нахождения периметра прямоугольника разными способами

Учебная задача: Как находим периметр прямоугольника?

Планируемые результаты:

Предметные:

- знать, формирование навыка изображения прямоугольник

- находить периметр прямоугольника

Метапредметные:

Познавательные:

Уметь сравнивать

Уметь анализировать

Уметь обобщать

Уметь делать выводы.

Регулятивные:

Уметь контролировать и оценивать собственную деятельность;

Уметь планировать свои действия

Уметь определять свое знание и незнание;

Коммуникативные:

Уметь высказывать свое предположение (гипотезу);

Уметь высказывать свое мнение;

Уметь отвечать на вопросы учителя и сверстников;

Уметь аргументировать свой ответ;

Уметь слушать и слышать другого.

Личностные:

- осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапа урока, проявление интереса к изучаемому материалу, применять приобретенные навыки в практической деятельности.









Уруок хаамыыта

Уруок этаптара

Учуутал дьарыга

Үөрэнээччи дьарыга

Үөрэтии ньымалара, алтыһыы көрүҥэ

Түмүгэ

1.Тэрээһин чааһа

- Үтүө күнүнэн! Бүгүн мин Уйгулаана Афанасьевна математика уруогун ыытыам.

- Бүгүҥҥү күммүт ситиһиилээх буоларыгар бэйэ – бэйэбитигэр мичээрдэ бэлэхтиэххэйин.

- Оҕолор, бүгүҥҥү уруокпутун былаанныаххайыҥ эрэ.

Барбыт тиэмэбитин, билэрбитин хатылааһын

Саҥа өйдөбүлү арыйыы

Мадыаллааһын

Сорудахтары толоруу

Түмүк оҥоруу

- Үтүө күнүнэн!






Барбыт тиэмэбитин, билэрбитин хатылааһын

Саҥа өйдөбүлү арыйыы

Мадыаллааһын

Сорудахтары толоруу

Түмүк оҥоруу

Дорооболоһуу

Бары бүттүүн


-Уруокка бэлэмнэнии

-бэйэ бэйэни өйдөөн истии

эйэ үлэтин былааннааһын;



2. Үөрэнэр соругу туруоруу

2.1. Ситиһии тугэнин тэрийии

Сорудах (устно)

На одном кусте распустилось 7 роз, а на другом 12 роз. На сколько больше роз распустилось на втором кусте.

На клумбе распустилось 3 тюльпана и 2 ириса. Сколько всего распустилось цветков?

- Бу задачаҕа эппиэттэрэ хас таҕыста?

- Тоҕо 5 чыыһылаттан саҕалаатыбыт?

- Тэтэрээппитин астыбыт бүгүҥҥү чыыһылабытын суруйдубут, кылааска үлэ


12-7=5 роз



2+3=5 цветков



-Иккиэннэрэ 5

- Тоҕо диэтэххэ бүгүн Кулун тутар 5 күнэ



Бары б8nn88y

Ырытыы

Бэсиэдэ

Ыйытыы



- Ааспыт барбыт тиэмэлэрин хатылааһын

- Сөптөөх эппиэти суруйан биэрии

- Боппуруоска сөптөөх хоруйу биэрии;

- Ырытыы кэмигэр бол5ойон истии, эппиэттээһин;

2.2. Оҕолору билбэттэригэр (уэрэнэр сорукка) таhаарар түгэн

Математическай диктант (дуоскаҕа)

И. 74-30

Р. 68+20

Р. 36+3

П. 13+7

М. 70-8

Е. 38-6

Т. 71+5

Е. 90-22

-Тахсыбыт эппиэти улаатан иһэр бэрээдэгинэн сааһылаан суруйуҥ, тылла таһаарыҥ

- 20, 32, 39, 44, 62, 68, 76, 88 (дуоска5а)

- Ханнык тыл таҕыста?

- Периметр диэн тугуй?

- Көнө муннуктаах, утары өрүттэрэ тэҥ фигуралары туох диэн ааттанарый?

- Дьэ эрэ оҕолор, кылааспыт иһигэр көнө муннуктаах ханнык предметтэр баалларый?



44

88

39

20

62

32

76

68

- улаатан иһэр бэрээдэгинэн сааһылаан суруйаллар.


- ПЕРИМЕТР

- бэйэлэрин санааларын этэллэр

- Прямоугольник, көнө муннук.


-Аан, дуоска, паарта...

Бары бүттүүн

Сабаҕалаан көрүү

Ырытыы

Бэсиэдэ


- Боппуруоска сөптөөх хоруйу биэрии.

- Ырытыы кэмигэр болҕойон истии, эппиэттээһин.

- бэйэ санааны этии;

2.3. Уруок соругун туруоруу.

- Онон бугунну уруокпутугар туох туһунан кэпсэтэр эбиппит.


-Периметр прямоугольника

Уруок соругун туруоруу

Бары бүттүүн

Бэсиэдэ

Ыйытыы

-уруок соругун туруоруу

- бэйэ санааны этии;

- бэйэ бэйэни өйдөөн истии

3. Үөрэнэр соругу толоруу

3.1. Саҥа дьайыы ньыматын арыйыы

- Өссө төгүл чиҥэтиэххэ периметр диэн тугуй?

- Былыр Египеткэ сир границатын хаамыннан мээрэйдииллэрэ. Онтон “Пери” – хаамар, “Метрос” – кээмэйдээһин.

- Эһиги остуолгутугар карточка сытар. Ханнык фигура уруһуйдаммыттарый?

- Бу фигура периметрдара тэҥнэр дуо?

1 способ

- Маны хайдах билэбитий? (пааранан)



- Ол аата периметрдара тэҥнэр дуо?

2способ:

- Биһиги маны өссө атыннык хайдах суоттуохпутуй?

- Хайдах булабытый?

- Хас тэҥ эбилээччи баарын билэбит.

- Кинилэр хас төгүл ылыллыбыттарый?

- Ол аата хайдах суоттуубутуй?


3 способ:

- Өссө атыннык суоттуохха сөп дуо?

- Хас араас эбилээччи барын билэбит уонна иккигэ төгүллүүбүт. Тоҕо иккигэ төгүллүүбүт?

- Суоттуубут.


-Периметр – это сумма длин сторон многоульника.







-Эбэбит.

2+3+2+3=10 см

2+4+2+4=12 см

-суох


-төгүлүнэн


2 уонна 3


-2 төгүл

2х2+3х2=10см

2х2+4х2=12см




-Тоҕо диэтэххэ прямоугольник утарыта сытар өрүттэрэ тэҥнэр

(2+3)х2= 10см

(2+4)х2=12см

Ырытыы

Ыйытыы

Бэсиэдэ

Бары бүттүүн

Сабаҕалааһын


-Сатаан быраабыланан туттан холобуру оҥоруу;

Өй үлэтин дьайыыларын сатаан толоруу:

- анализтааһын,

ырытыы, тэҥнээһин, түмүк оҥоруу

-Бэйэ бэйэни уонна учууталы өйдөөн истии

-Кэпсэтиигэ кыттыһыы

- Элбэх бэлиэлээх чыыһыланы икки уонна үс бэлиэлээх чыыһылаҕа төгүллээһин

- Ырытыыга кыттыы

- Бэйэ санааны этии

- Бэйэ –бэйэни өйдөөн истии

Физминутка

Ветер дует нам в лицо

Покачало деревцо

Деревцо все выше выше

Ветерок все ниже, ниже


Физминутка


3.2. Мадыаллааһын

-Формула таһаарыаххайын. 3 способы формуланан көрдөрүөххэйин.

Р= а+б+а+б

Р= ах2+бх2

Р=(а+б)х2



Р= а+б+а+б

Р= ах2+бх2

Р=(а+б)х2

Биирдиилээн

Тэтэрээккэ үлэ

Ырытыы

Мадыаллааһын







-Алгоритмынан туһунан холобуру быһаарыы

- Ырытыыга кыттыы

- Бэйэ санааны этии

- Бэйэ –бэйэни өйдөөн истии

-Бэйэни хонтуруолланыы

3.3. Саҥа өйдөбүлү (дьайыы ньыматын) боруобалаан туттуу


Стр.52 №2

t1639911413aa.gif



4

М-32

Д - на 30 лет +

Б - на 3 лет –

7 самостоятельно


3+4+3+4=14см

3х2+4х2=14см

(3+4)х2=14см



32+30=62 лет-дедушка

62-3 = 59 лет – бабушка



Биирдиилээн

Эрчиллии

Тэтэрээккэ үлэ

Ырытыы




-Өй үлэтин дьайыыларын сатаан толоруу

-бэйэ санаатын этии.

- бэйэ бэйэни өйдөөн истии

-бэйэни дьарыгын сыаналаныы;

4. Сыаналаныы

- Бүгүн туох саҥаны биллигит?

- Эһиги уруокка хайдах үлэлээбиккитин сыаналыахпыт.

Үөрбут смайлик - бу уруокка мин үчүйгэйдик үлэлээтим, учууталы болҕойон иһиттим, сорудаҕы сөпкө оҥордум.

Бу уруокка мин үчүгэйдик үлэлээбэтим, сорудаҕы ситэри оҥорботум.

Хомойбут смайлик – бу уруокка мин куһаҕаннык үлэлээтим, сорудаҕы сатаан оҥорботум.


-Периметр прямоугольника

Бэсиэдэ

Ыйытыы

Бары бүттүүн

Биирдиилээн

Сыаналаныы


- Бэйэ үлэтин хонтуруолланыы

-Атыттары өйдөөн истии

-Бэйэ санаатын этии

-Бэйэ үлэтин сыаналаныы




Опубликовано


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.