Крыс Ольга Анатольевна

Рабочая программа «Уроки нравственности» (9 класс)

Материал опубликован 4 February 2021

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Усть-Удинская средняя общеобразовательная школа № 2»

Рабочая программа

«Уроки нравственности»

для 9 класса

на 2020 - 2021 учебный год

Разработала: Крыс Ольга Анатольевна

учитель русского языка и литературы высшей категории

П. Усть-Уда 2020 г

Содержание

Программа «Уроки нравственности» направлена на формирование позитивного отношения к общечеловеческим ценностям.

Данный курс рассчитан на 34 часа Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Цель курса – изучение, анализ и осмысленное чтение произведений русской литературы, воспитание духовно богатой личности.

Задачи курса:

расширение знаний учащихся по русской литературе и культуре нашего народа;

развитие речевых навыков и коммуникативных способностей учащихся;

воспитание морально – нравственных качеств.

Особенность курса - интегрирование курсов литературы, истории, культурологии.

Новизна – изучение литературы через призму православной культуры.

Результатом изучения данного курса могут стать написание творческих работ, заметок в местную газету, подготовка к ОГЭ.

Оценивание работы учащихся осуществляется в соответствии с нормами оценки устных и письменных ответов учащихся по литературе.

Личностные результаты предусматривают умения:

формулировать личные учебные задачи по освоению модели успешного общения;

согласовывать цели совместных дел в команде со своими собственными интересами;

рефлексировать личный опыт общения, проводить его самооценку;

высказывать личную точку зрения.

Метапредметными результатами являются умения:

собирать необходимую информацию в библиотеке, Интернете, делать выписки с библиографическими ссылками;

представлять информацию в виде тезисов, выступать тезисно;

рефлексировать опыт проблемно-ценностного обсуждения актуальных вопросов нравственности;

применять способы аргументации (рассуждение, научное доказательство, ссылки на опыт, традиции, авторитетное мнение, здравый смысл);

применять принципы работы в команде в жизненных ситуациях.

Предметными результатами являются представления:

об этической картине мира, роли нравственности в истории и культуре нашей страны с позиции нравственных общечеловеческих установок;

о нормах поведения в разных жизненных ситуациях с переживанием этического опыта их разрешения;

о моральной стороне общества с пониманием роли человека в нём как личности;

о правах и обязанностях гражданина России.

Содержание программы (34 часа)

Уроки нравственности

(на основе литературного материала)

№	Введение	часы
1	Введение Знакомство с содержанием курса	1
2	Нравственный выбор1.Ю.Я. Яковлев « Девочку звали Алиса» 2.Э.Ю. Шим. «Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение» 3.А.Г. Алексин «Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи». 4.Видеофильм. «Нравственный выбор
3	Материнская любовь 1.И. Селиверстова «Все мамы разные: молодые, красивые, седые и уставшие, добрые и строгие». 2.Ю.Я. Яковлев Никто, как мать, не умеет так глубоко скрывать свои страдания и муки. 3.А.Г. Алексин «Толя осени не любил».	3
4	Драгоценные книги ..А.А. Лиханов «Вовка примчался через десять минут». 2.В.М. Песков «Я хочу поведать вам историю 3.В.П.Крапивин «Дедушка Журки».
5	Взаимовыручка 1. Т. Михеева «Маш, Маш, а мы новенькую выбрали» 2. А. Нара «Школьники смотрели на избиение совершенно спокойно» 3. Л. Ф Воронкова. «Гринька и Федя собрались на луг за щавелём»	3
6	Проблемы добра и зла 1.Русские народные сказки, поговорки, загадки. 2.Русские былины. 3.Священное Писание. (Притчи).	3
7	Дружба 1.Ю.М. Нагибин»Знакомство наше состоялось». 2.Л.Ф. Воронкова «Лиза не убежала с девчонками на реку.» 3. М. Алексеев «Я ждал своего верного дружка Ваньку Жукова»	3
8	Внутренний мир 1.В.Ю. Драгунский «Когда мне было лет шесть». 2. Остромир «В детстве у меня была любимая мягкая игрушка» 3. А.Г. Алексин «Я не любила эту куклу».	3
9	Сила духа 1.Л. Овчинникова « Весной 1942». 2. А.Я. Бруштейн «В этом доме постоянно останавливаются» 3.Т. Михеева «Маш, Маш, а мы новенькую выбрали»…	4
10	1.К.Г. Шахназаров «В дверь позвонили». 2. А.Г. Алексин «В командировки мама и отец ездили очень часто» 3. А.Я. Бруштейн «В этом доме постоянно останавливаются» Семинарские занятия по теме «Есть ли смысл жизни нашей?»	5

Учебно-тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Всего часов	Виды деятельности
1	Введение	1 часа	Знакомство с содержанием курса
2-3	Нравственный выбор	2часа	Просмотр видеофильма с последующим обсуждением. Беседы по прочитанному произведению. Комментированное чтение. Сообщения учащихся.
4-6	Материнская любовь	3 часа	Инсценирование, сообщение учащихся, беседы по прочитанным произведениям.
7-9	Драгоценные книги	3 часа	Работа с текстами. Составление памятки.Беседа. Комментированное чтение. Выступления учащихся (дом. письм. работа «Кто я?»)
10-12	Взаимовыручка	3часа	Лекции-беседы. Просмотр видеофильма. Комментированное чтение. Обсуждение прочитанного.
13-15	Проблемы добра и зла	3час	Работа с иллюстрациями. Лекция-беседа. Комментированное чтение. Инсценирование. Сообщения учащихся.
16-18	Дружба	3 час	Выступления учащихся. Беседа по прочитанным произведениям.
19-21	Внутренний мир	3часа	Лекция-беседа, просмотр видеофильма с последующим обсуждением. Выступления учащихся (чтение наизусть). (дом. письм. работа «Кто я?»)
22-25	Сила духа	4 час	Работа с текстом. Комментированное чтение. Сообщения учащихся. Работа с иллюстративным материалом.
26-30	Жизненные ценности	5 часа	Лекция учителя. Выступления учащихся. Подготовка к дискуссии. Обсуждение прочитанных произведений. Анализ художественных текстов. Комментированное чтение фрагментов.
31-33	Семинарские занятия по теме «Есть ли смысл жизни нашей?»	3 часа	Доклады, выступления учащихся. Комментированное чтение. Творческая работа по теме семинара. Оформление выставки.
34	Подведение итогов.		Выставка работ обучающихся.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Всего часов	Дата проведения (планиру емая)	Дата проведения (фактичес кая)
1-3	Нравственный выбор	3
4-6	Материнская любовь	3
7-9	Драгоценные книги	3
10-12	Взаимовыручка	3
13-15	Проблемы добра и зла	3
16-18	Дружба	3
19-21	Внутренний мир	3
22-25	Сила духа	4
26-30	Жизненные ценности	5
31-33	Семинарские занятия по теме «Есть ли смысл жизни нашей?»	4
34	Подведение итогов.