Видеоматериалы. Занятие № 34 «Животные-нахлебники»

Животный мир является одним из самых главных компонентов природной среды. Без него невозможно существование нашей планеты

Кинопособие « Экология животных »

Занятие проводится параллельно с изучением биологии животных (зоологии). Изучаемые  вопросы, потребуют для ответа сведений, не только полученных  на данном  занятии, но и материал уроков  ботаники и зоологии. Материал  можно использовать  для изучения "Окружающего  мир" в начальной школе.

Актуальность занятия:

Животные разных видов, совместно обитающие на определенной территории, вступают в самые различные взаимодействия и взаимоотноше­ния друг с другом. Такие взаимодействия касаются разных сторон жизнедея­тельности животных. Межвидовые отношения имеют жизненно важное значе­ние для всех животных. Как правило, каждое животное вовлечено в целую систему очень сложных и разнообразных межвидовых отношений.

Тип учебного занятия: изучения и первичного закрепления новых знаний,

применение их на практике

Форма проведения: Лекция, видеоматериалы.

Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации

Основные понятия-

Нахлебники. Квартиранты

Вопросы для обсуждения

1.Каких животных можно назвать нахлебниками, а каких — квартирантами?

2.В чем заключается различие между нахлебничеством и паразитизмом?

В природе существует несколько типов отношений между животными разных видов. Мы уже познакомились с взаимодействиями (паразитизм, хищ­ничество), при которых одно животное отрицательно влияет на другое. Но, оказывается, существует еще и такой тип отношений, когда животное одного вида (нахлебник) использует другое животное, не причиняя при этом ему никакого вреда.

Так, в норках крупных морских червей могут одновременно обитать еще
13 видов нахлебников. К их числу относятся рыбы, крабы, моллюски. Все они ис-
пользуют норки червей в качестве жилища (тогда их можно назвать квартирантами), а также питаются остатками пищи хозяина и продуктами его жизнедеятельности. В норах некоторых наземных животных, например сурков, может поселяться множество квартирантов — от различных насекомых до ящериц, жаб, мелких грызунов и даже птиц, таких, как каменки и утки (рис.1).

 

 

Рис.1. Нора сурка с квартирантами

Некоторые мелкие крабы предпочитают обитать в мантийной полости устриц. В этом случае двустворчатый моллюск для краба — это «и стол, и дом», поскольку крепкая раковина моллюска защищает краба от хищников, а часть пищи устрицы потребляется крабом. Но иногда краб охотно поедает тело своего хозяина, нарушая статус
«нахлебника». Этот пример подтверждает тот факт, что между хищничеством, паразитизмом и нахлебничеством имеется определенное сходство и при
некоторых условиях один тип отношений может замещаться другим.

В природе существует достаточно много видов животных-нахлебников. Иногда они используют своих хозяев только в качестве «транспортного средст­ва», получая при этом возможность расселяться, переезжая на определенное расстояние. Именно так поступают некоторые микроскопические клещи, кото­рых можно обнаружить на теле жуков-навозников.

Вывод: таким образом, можно сказать, что животные-нахлебники являются свое­образным промежуточным звеном между настоящими паразитами и теми живот­ными, которые участвуют во взаимовыгодных отношениях с другими.

 

Каенка

 

 

 

Ящерица в норе.

 

 

 

Анемоновый краб, клоун и актиния

   

Краб, рапан, мидии и морская собачка

 

 Моллюски и крабы
 

Источники информации: Экология животных. Пособие для учащихся7класс общеобразовательной школы В.Г. Бабенко; Д.В. Богомолов; и др. 2002.-128с.ил.