Видеоматериалы. Занятие № 52.1. «Учёт вегетативно неподвижных растений. Количественные соотношения видов в растительном сообществе»

Кинопособие « Экология растений» 58 занятий. Глава XIII. Растительные сообщества.

Кинопособие содержит методический аппарат, обеспечивающий помощь учителю на всех этапах проведения уроков.

Актуальность:

Растительным сообществом называют совокупность растений разных видов, которые живут совместно на однородном участке земной поверхности. Эти растения влияют друг на друга и взаимодействуют с окружающей средой, изменяя ее.

Тип учебного занятия; изучения и первичного закрепления новых знаний

Дидактическая цель; создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации.

Формы проведения занятия; лекция, учебный фильм

Основные понятия

Стержневая корневая система. Корневище, столон, ползучий побег. Однолетники. Корневые отпрыски. Подснежники, эфемероиды.

Обилие вида. Плотность вида. Вегетативно неподвижные растения. Вегетативно подвижные растения. Господствующие виды. Сопутствующие виды. Виды-строители сообщества. Глазомерный учет обилия. Счетные единицы. Формулы древостоя

Вопросы для обсуждения

1.Какие растения называют вегетативно подвижными, а какие — вегетативно неподвижными? Приведите примеры.

2.Почему не удается поштучно считать вегетативно подвижные растения?

3.Что представляют собой счетные единицы? В чем их отличие от целых растений? Приведите примеры.

4.Объясните понятия плотность, численное обилие растений

5.Как различают господствующие и сопутствующие виды? Каково их соотношение в растительных сообществах? Приведите примеры.

6.Какие виды называют строителями сообществ? Приведите примеры.

7.Объясните, почему кислицу, господствующую в травостое елового леса, нельзя считать видом-строителем.

8.Что означает сокращение числа сопутствующих видов в растительном сообществе?

Зачем считают растения. Чтобы понять, как построено и как живет растительное сообщество, надо знать не только его видовой состав, но и роль каждого вида. Роль вида зависит от того, много или мало растений этого вида живет в сообществе. Сразу возникает вопрос, как оценить количество растений? Первое, что приходит на ум: считать растения поштучно, как животных считают по головам.

Как считают животных. Подсчитать крупных животных сравнительно просто. Легко сосчитать, например, сколько коров в стаде, лошадей в табуне. А вот посчитать, сколько птиц в перелетной стае или сколько оленей в лесу, уже трудно. Еще труднее считать мелких животных — пчел, муравьев, мух и т.п. Тут приходится разрабатывать специальные способы учета.

Как считают вегетативно неподвижные растения. С поштучным подсчетом растений дело обстоит еще сложнее, чем с подсчетом животных. Поштучно можно считать только те растения, отдельные экземпляры которых четко разграничены и постоянно находятся на одном и том же месте. Такие растения называют вегетативно неподвижными (рис1). Известный русский ботаник Г.Н. Высоцкий предложил называть их “сиднями”. Например, деревья (ель, пихта, сосна); многолетние травы, не имеющие длинных корневищ, столонов и ползучих побегов (свербига восточная, купырь лесной, василек луговой, щучка); преобладающее большинство однолетников (василек синий, спорыш, череда трехраздельная, пастушья сумка).

Возникает и такой вопрос: нужно ли считать все деревья в лесу или все травы на лугу? Ведь такой подсчет — неподъемно большая и, главное, лишняя работа. Чтобы узнать, много или мало растений обитает в лесу или на лугу, достаточно сосчитать их на небольшой площади, например на площадке в 1 м2, или 10 м2. или 100 м2. Таких площадок в одном сообществе закладывают несколько, а затем рассчитывают среднее число экземпляров на одной площадке.

Глазомерный учет количества (обилия) растений. Не всегда нужно проводить точный подсчет и определять численное обилие растений. Иногда достаточно приблизительно, на глаз определить, много или мало растений в сообществе, и таким путем установить их количество, или обилие. Способы оценки обилия на глаз называют глазомерными.

При глазомерной оценке количества деревьев разных видов составляют формулы древостоя. Для этого подсчитывают, сколько в среднем деревьев одного вида приходится на 10 растущих в лесу. Формула 8е1б1ос означает, что на 10 деревьев леса в среднем приходится 8 елей, 1 береза и 1 осина (см. задание 3).

Оценивая глазомерно количество (обилие) травянистых растений, пользуются 5-балльной шкалой. Балл 5 означает, что растений очень много, 4 — много, 3 — довольно много, 2 — изредка, 1 — мало. Иногда добавляют еще балл — единично, для растений, которые встречаются крайне редко.

Господствующие и сопутствующие виды. Наибольшую роль в растительном сообществе играют виды с высокой плотностью. Их называют господствующими. Господствующих видов в сообществе немного — обычно 2—3, но именно они в первую очередь определяют внешний вид сообщества. Гораздо больше видов с низкой и средней плотностью. Их называют сопутствующими. В еловых лесах, например, из общего числа 25—35 видов высших растений 2—3 господствующие (ель, черника, кислица), а остальные сопутствующие. В дубравах из 40—45 видов 3—4 вида господствующие (дуб, орешник, 1—2 вида трав, например пролесник, осока волосистая, сныть), а остальные сопутствующие.

По господствующим видам называют растительные сообщества. Например, название «ельник кисличник зеленомошный» означает: еловый лес, где из трав преобладает кислица обыкновенная и где хорошо выражен напочвенный покров из зеленых мхов. Название «дубрава волосисто-осоковая» означает: лес с господством дуба черешчатого и осоки волосистой.

Большое число сопутствующих видов придает устойчивость сообществу. Если их число сокращается — это признак нарушенности сообщества. Например, в ближайшем к вашей школе дубовом лесу перестают расти подснежники-эфемероиды, а в ельнике — грушанки, майник, седмичник. Такое изменение видового состава лесов указывает на их нарушенность в результате вытаптывания, повреждений, загрязнения воздуха и почвы.

Виды-строители сообществ. Среди господствующих видов ведущая роль в растительном сообществе принадлежит тем, которые создают условия жизни для себя и других растений. Ель в еловом лесу, например, влияет и на условия освещения, и на температуру воздуха и почвы. Кроны ели перехватывают дождевую влагу, задерживают снег, ослабляют ветер. Опад хвои влияет на свойства почвы. Виды, влияющие на условия жизни в сообществе, называют виды-строители. В хвойных лесах таковыми являются ель, сосна, лиственница, пихта, в широколиственных лесах — дуб че- решчатый, липа мелколистная, граб обыкновенный, в мелколиственных лесах — березы повислая и пушистая, осина.

Источники информации: А.М. Былова, Н.И. Шорина, 1999 (209стр.)

Пихта