Нестандартное домашнее задание по английскому языку «Туристический буклет родного города» (8 класс)

Материал на Всероссийский конкурс для учителей английского языка «Нестандартное домашнее задание»

Автор: Кузьминова Анна Борисовна МБОУ СОШ №12 г. Усолье – Сибирское Иркутской области

Пояснительная записка

Тема домашнего задания: «Туристический буклет родного города».

Рекомендуется использовать для учащихся 8 класса.

В нашем образовательном учреждении в соответствии с принятой программой развития образовательного учреждения ежегодно проводятся «Образовательные практики» в 8 классах, направленные на развитие коммуникативной компетенции обучающихся.

Цели домашнего задания: 

развивать коммуникативной компетенции обучающихся;

развивать умения работы в команде;

развитие творческого потенциала обучающихся;

развивать ассоциативное мышления, внимательность, память;

развивать умения доказывать и отстаивать свою точку зрения;

развивать ответственность, самостоятельность;

учиться самоанализу и корректной оценки одноклассников

прививать любви к Родине, родного города.

Рекомендуемое количество времени на выполнение: к следующему уроку.

Степень сложности: средняя.

Тип задания: творческое, проектное.

Оптимальный способ проверки: защита проекта, рецензия одноклассников.

Задание может быть выполнено индивидуально или в группе, в зависимости от установки учителя. 

Инструкция к выполнению:

Туризм быстроразвивающаяся индустрия. На сегодняшний день туристы спешат посетить не только всем известные достопримечательности, такие как Красную площадь, Пирамиды в Египте. Туристы, особенно иностранцы ищут экзотику в глубинке. Наш город имеет большую и интересную историю, здесь много красивых и необычных мест. На уроке мы прочитали рассказ об нашем городе, а также попробовали составить рассказ – описание об нашем городе, об самых интересных для туристов, с вашей точки зрения мест. Ваша задача – составить дома туристический буклет, описывающий самые интересные, необычные, памятные места города. 

Будет хорошо обсудить, что следует включить в буклет:

Иллюстрации (картинки или собственные иллюстрации);

Текст (кратко, лаконично, интересные факты);

Возможно карта интересных и памятных мест.

Также необходимо обсудить примерную лексику, которую можно использовать для составления буклета, а также для защиты.

Также необходимо обсудить параметры защиты и оценки творческой работы.

Можно раздать небольшие таблички , в которых будут прописаны основные критерии и дети могут воспользоваться ими для оценки работ других обучающихся.

Оценка буклета

Оценка защиты буклета.

Также желательно показать несколько буклетов в качестве примера.