Конспект музыкального занятия «Зайцы любят танцевать»
Зайцы любят танцевать
Конспект музыкального занятия
для детей младшего дошкольного возраста
с использованием ЭОРов.
Автор – Занкина Аэлита Евгеньевна
МБДОУ «Детский сад №15»
г.Петропавловск-Камчатский
2018г.
Инновационные образовательные технологии:
· здоровье-сберегающие технологии;
· информационно-коммуникационные технологии, ЭОР;
· личностно-ориентированные;
· игровые технологии.
Виды детской деятельности:
· игровая;
· коммуникативная;
· музыкальная ;
Цель занятия.
Развитие творческих способностей детей, средствами музыкальной деятельности, делая жизнь воспитанников наиболее интересной, содержательной, наполненной радостью музыкального творчества.
Задачи:
· формировать у детей умение выразительно передавать образы, заданные в музыкальном произведении;
· закрепить жанры – марш, полька, колыбельная;
· развивать чувство ритма и метроритма, звуковысотный слух;
· воспитывать интерес к музыкальной культуре, к элементарному музицированию, желание импровизировать.
Оборудование и пособия:
· компьютер, проектор, экран;
· маски;
· ручная кукла.
Ход занятия.
Музыкальный руководитель с наручной куклой приветствует ребят в зале (на экране виден самолет):
Привет всем, всем, всем! Я DJ Потанцуй-ка!
А это мой компаньон – Попрыгай-ка!
Настроение, каково!? Во! Все такого мнения!? Да!
Все без исключения!? Да! Молодцы!
Ребята, сегодня мы совершим путешествие в страну танца, музыки и игр. Сегодня нас ждут музыкальные конкурсы. Но для начала нам нужно сделать сказочное превращение, мы будем не ребята, а зверята! Давайте наряжаться.
Дети надевают маски зверят по выбору.
Вы готовы к полету!? Тогда отправляемся прямо сейчас!
Садимся в быстрый самолет и полетели!
Музыкальная разминка «Самолетики»
Дети бегают по залу с вытянутыми руками (крыльями), в соответствии с музыкой, ускоряя и замедляя ход.
Ребята, мы с вами летели-летели и прилетели в страну танца! А кто мне подскажет, что делают в этой стране? Танцуют! Конечно, так давайте же танцевать!
Танец «У жирафа пятна, пятна…»
Дети смотрят клип и повторяют движения за героями.
Чудесно потанцевали! Вам понравилось?! Отлично!
Пора в путь! Садимся в паровозик и едем.
Песенка «Паровозик»
На экране гиф-изображение паровозика. Дети, припевая, движутся по залу «паровозиком».
Ребята, сейчас мы с вами приехали в страну мультиков! Предлагаю вам поиграть в музыкальную игру «Угадай мультик».
Игра-презентация «Угадай мультфильм по мелодии»
На экране появляется знак вопроса. Дети слушают музыкальный отрывок и отгадывают из какого мультфильма эта музыка. Далее на экране появляется отгаданный мультперсонаж. Игра продолжается до конца.
Молодцы! Вы очень хорошо справились с заданием, и правильно угадали все предложенные вам мелодии. Пора дальше в путь, но на пути болото, и мы можем только прыгать по кочкам. Вперед!
Ритмическая разминка «Попрыгунчики»
На экране изображена болотистая местность с кочками. Под музыку (стараясь на сильную долю такта) детки двигаются по залу прыжками на двух ногах.
Ребята, мы попали на лужайку, где живут зайцы, и должны угадать по музыке, что они делают: спят, танцуют или маршируют.
Игра на закрепление жанров «Что делают зайцы?»
На экране изображены резвящиеся зайчики. Дети, слушая музыку (марш, польку, колыбельную), должны определить свои дальнейшие действия.
Молодцы, ребята вы оказались такими способными! Но нам пора отправляться дальше! А в страну игр мы сможем попасть только бегом, чтобы не опоздать! Побежали!
Музыкальная разминка «Кто хочет побегать?»
На экране гиф-изображение дороги. Дети бегут по кругу, на музыкальные паузы, останавливаясь, приседают, потом продолжают бег.
Вот мы с вами и прибежали в страну игр!
Игра «Сова и птички»
На экране изображена сова ночью. Воспитательница одевает маску совы. Дети танцуют , при смене частей музыки, ребята замирают на месте, а сова вылетает на охоту и ищет пошевелившихся детей. Игра продолжается до конца.
Молодцы! На этом наше путешествие подошло к концу! Мы здорово повеселились. Пора обратно превращаться из зверят в ребят. До свидания!
Конец.
