Шайдуллина Танзиля Рахимулловна

План работы по повышению самообразования учителя татарского языка и литературы

Материал опубликован 26 October 2019

Татарстан Республикасы Түбән Кама муниципаль районының

“6нчы урта гомуми белем бирү мәктәбе”

муниципаль бюджеттагы гомуми белем бирү учреждениесе

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Шәйдуллина Тәнзилә Рәхимулла кызының

2019- 2024 нче уку елларына

үз белемен күтәрү өстендә эш планы

2019нчы ел

Шәхси мәгълүмат:

1.1.	Фамилиясе	Шәйдуллина
1.2.	Исеме	Тәнзилә
1.3.	Әтисенең исеме	Рәхимулла кызы
1.4.	Вазыйфасы, укыту фәне	Татар теле һәм әдәбияты укытучысы
1.7.	Педагогик стажы	39 ел
1.8.	Белгечлек буенча стажы	27 ел
1.9.	Белеме (диплом буенча белгечлеге, ничәнче елда һәм нинди уку йортын тәмамлаган) Гыйльми дәрәҗәсе, исеме, алган елы(булган очракта)	Татар теле һәм әдәбияты укытучысы, 1980нче ел, КПУ, Казан; 2008нче ел, Институт развития образования РТ -

1.10

Квлификация күтәрү курслары (тематикасы, , укылган сәгатьләр саны, белем бирү учереждениесенең исеме,бирелгән елы)

"Реализация эффективных образовательных технологий для совершенствования методики преподавания татарского языка и литературы", 96 ч.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного педагогического образования", 2017 г.

1.11

Квалификацион категориясе (булган очракта) вакыты, бирелгән елы

I квалификацион категория,30.12.14 (приказ МО и Н РТ №7156/14), до 30.12.2019.

1.12

Дәүләт һәм тармак бүләкләре ( мактау грамоталары, рәхмәт хатлары)

Благодарственное письмо МО и Н РТ

Почётная грамота МУ “Отдел образования, 2010

Почетная грамота МБОУ «СОШ №6», 2010, 2015

Мәктәпнең методик темасы:”Укыту барышында мәктәпнең шәхесне үстерүгә юнәлдерелгән методы – укучының төрле яклап шәхес буларак формалашуына төп шарт”

Мәктәпнең татар теле һәм әдәбияты укытучыларының методик темасы: “Яңа белем бирү мохите формалаштыру шартларында укучының иҗади индивидуаль шәхесен үстерү һәм тәрбияләү”

Методик тема: "Туган тел һәм әдәбият дәресләрендә инновацион технологияләр кулланып, укучыларның иҗади һәм тәнкыйди фикерләвен үстерү"

Бурычлар:

-Һөнәри һәм шәхси сыйфатларны үстерү, профессиональлекне арттыру;

-яңа педагогик технологияләр ярдәмендә, укучыларда телне өйрәнүгә кызыксыну уяту,

белем сыйфатын үстерү ;

-укучыларның иҗади һәм тәнкыйди фикерләвен үстерү;

-яңа заман шартларына яраклы, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү;

-фәнни тикшеренүләр, педагогик тәҗрибәләр ярдәмендә укучыларны төрле бәйгеләрдә, конференцияләрдә, олимпиадаларда катнашырга җәлеп итү;

- коммуникатив, толерант шәхес формалаштыру;

-укучыларда халкыбызның күркәм гореф-гадәтләрен, гүзәл сыйфатларын тәрбияләүне дәвам итү;

Көтелгән нәтиҗә.

1.Татар теле укытуның сыйфатын үстерү;

2.Укучыларда гомумкешелек сыйфатларына аңлы караш тәрбияләнүенә, алар арасында гуманлылык мөнәсәбәтләре ныгытуга, белем дәрәҗәләре арту һәм иҗади фикер йөртү сәләтләре үсүгә, тормышка әзерлекле, югары әхлак сыйфатларына ия булган камил шәхесләр тәрбияләүгә ирешү;

3.Башкарылган эшләрне анализлау һәм нәтиҗәләре турында педсоветларда чыгышлар ясау;

Мәктәпнең төп гомуми проблемаларыннан чыгып, үз өстеңдә эшләүнең төп юнәлешләрен билгеләү.

Үз өстеңдә эшләү юнәлешләре:

Төп юнәлешләр

Чаралар

Эшләү вакыты

Һөнәри

1.Гомуми белем бирүнең ФДББСын өйрәнү.

2.Укытучыларның квалификациясен күтәрү курсларында булу.

3.Хисамова Ф.М.ның “Татар теле морфологиясе"н өйрәнүне дәвам итү.

4.Сафиуллина Ф.С.ның “Хәзерге татар әдәби теле” китабын өйрәнүне дәвам итү.

5. “Урта мәктәптә әдәбият укыту методикасы” китабын эштә файдалану.

6. Тел белеме, әдәбият белеме буенча яңа чыккан китапларны шәхси китапханәдә булдыру.

7. Н.Максимов дәреслекләрен, әсбапларын, методик кулланмаларын уку, өйрәнү, туплауны дәвам итү.

8. Яңа программалар, дәреслекләрне өйрәнү, аларның үзенчәлекләрен,таләпләрен аңлау.

9. Интернет челтәре, нәшрият аша яңа технологияләр белән танышу.

10. Тел белеме, әдәбият белеме буенча яңа чыккан китапларны шәхси китапханәдә булдыру.

11. Профессиональ осталык бәйгеләрдә катнашу.

12.Методик папканы тулыландыру, баету.

13.Портфолионы яңарту.

14. “Мәгариф” журналында яңа технологияләр турында басылган язмалар, хезмәтләрне уку, өйрәнү, туплау.

15. Алдынгы эш тәҗрибәләрен өйрәнү, кулану.

15.Яшь укытучыларга методик ярдәм күрсәтү.

16. Үзбелем күтәрү темасы буенча докладлар белән чыгыш ясау

17. Яңалыкка омтылу, белемне өзлексез камилләштерү, заманча дәреслекләр,методик әдәбият, вакытлы мәтбугат белән танышу.

даими

2020нче ел

даими

2019-2020нче еллар

даими

2019-2020нче еллар

даими

Психологик-педагогик

1.Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне кулану.

2.Үз белемнәреңне классик һәм заманча психология һәм педагогика өлкәсендә камилләштерү.

3. Дәресләрдә компьютер технологияләрен- мультимедиа һәм интерактив такта куллану.

4. Шәһәр һәм республика күләмендәге семинарлар, конференцияләрдә катнашу, чыгышлар ясау.

даими

Методик

1.Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларга заманча белем бирү эчтәлеген камилләштерү.

2.Татар теле һәм әдәбияты укытуның яңа формалары, методлары, алымнары белән танышу.

3.Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының шәһәр һәм мәктәп метод берләшмәсе эшендә актив катнашу.

4.Сәләтле балалар белән эшне оештыру һәм фәнни-гамәли конференцияләрдә, иҗади эшләр бәйгеләрендә,олимпиадаларда катнашу.

5.Интернет аша республика һәм үз мәктәбеңнең иң яхшы укытучыларының эш тәҗрибәсен өйрәнү.

6.Хезмәттәшләрнең дәресләренә йөрү, эш тәҗрибәсе белән уртаклашуда катнашу.

7.Һөнәри эшчәнлеккә үзанализ үткәрү.

8. Иң яхшы дәрес эшкәртмәләренең, алымнарының шәхси базасын булдыру.

9.Хезмәттәшләр өчен ачык дәресләр үткәрү.

10.Үзбелем күтәрү темасы буенча докладлар белән чыгыш ясау.

даими

Мәгълүмати-технологик

технологияләр

1.ИКТ өйрәнү һәм аларны уку процессына кертү.

2.Интернеттан татар теле һәм әдәбияты, педагогика, психология буенча мәгълүмат туплау.

3.Интернет-тестирование, интернет конкурсларда катнашу.

4.Интернеттан рациональ файдалану алымнарын өйрәнү.

5. Татар теле һәм әдәбиятыннан электрон дәреслекләр белән эшне киңәйтү.

даими

Сәламәтлекне саклау

1.Сәламәтлекне саклау технологияләрен белем бирү процессына кертү.

2.СанПИН таләпләре буенча дәресләрдә информацион-коммуникатив технологияләрне кулланган вакытта санитар нормаларны саклау.

3..Белем бирү процессында СанПИН таләпләрен саклау.

даими

Үзбелем буенча эшләүнең төп этаплары

Этаплар	Эшнең эчтәлеге	Вакыты	Гамәли эшчәнлек

Диагностик	Булган тәҗрибә һәм проблема буенча әдәбиятны өйрәнү.	2019-2024	1.Укытучыларның квалификация күтәрү курсларын үтү. 2.Мәктәп метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау. 3.Методик әдәбиятка язылу. 4.Бирелгән тема буенча әдәбиятны өйрәнү. 5.Төрле вебинарларда катнашу. 6. Тел белеме, әдәбият белеме буенча яңа чыккан китапларны өйрәнү һәм шәхси китапханәдә булдыру
Прогностик	1.Теманың максатларын һәм бурычларын билгеләү. 2.Проблеманы чишүгә юнәлтелгән чаралар системасын булдыру.	2019 2019-2020	1.Мәктәп метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау. 2.Ачык дәресләр күрсәтү.
Практик эшчәнлек	1.Эш тәҗрибәсен кертү. 2.Методик комплексны формалаштыру.	2019-2024	1.Педсовет утырышында чыгыш ясау. 2.Мәктәп һәм шәһәр күләмендә ачык дәресләр күрсәтү. 3.Олимпиадаларда, бәйгеләрдә, конференцияләрдә катнашу.
Гомумиләштерү	Йомгаклау. Эш нәтиҗәләрен күрсәтү.	2019-2024	1.Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының методик берләшмә утырышларын һәм семинарлар үткәрүдә катнашу, шәһәр республика, Бөтенроссия күләмендә үткәрелә торган конференцияләрдә катнашу. 2.Метод берләшмә утырышларында чыгыш ясау. 3. Муниципаль олимпиадаларда, бәйгеләрдә, конференцияләрдә чыгыш ясау. 4.Мастер-класс белән чыгыш ясу. 5.Ачык дәресләр һәм сыйныфтан тыш чаралар күрсәтү.
Гамәлгә кертү	Эш тәҗрибәсе белән уртаклашу	2019-2024	Шәһәр, республика һәм Бөтенроссия бәйгеләрендә катнашу. Социаль челтәрләрдә укучыларның эшләрен урнаштыру. Шәхси сайтта эш нәтиҗәләрен бастыру.