Контрольно измерительный материал для промежуточной аттестации по биологии для 5 класса (ФГОС)

Планируемые результаты

Количество заданий

базового уровня сложности

повышенного уровня сложности

Распознавать: основные части клетки; грибы; растений разных отделов; животных; бактерий.

1

1

Характеризовать особенности строения и процессов жизнедеятельности биологических объектов (клеток, организмов), их практическую значимость;

4

Описывать биологические объекты

2

Объяснять взаимосвязи организмов и окружающей среды

1

1

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира

1

Код раздела

(задаете сами)

Раздел курса

Количество заданий

1

1.1

1.2

Биология наука о живом мире

Наука о живой природе

Строение клетки

3

2

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

Многообразие живых организмов

Царства живой природы

Значение бактерий в природе и для человека

Растения

Животные

Грибы

6

3

3.1

3.2

3.3

3.4

Жизнь организмов на планете Земля

Среды жизни

Природные сообщества

Природные зоны России

Жизнь организмов на разных материках

2

Уровень сложности задания

Кол-во заданий

Максимальный балл

% от максимального первичного балла за всю работу

базовый

9

15

75

повышенный

2

5

25

ИТОГО

11

20

100

Типы заданий

Система оценивания

(баллы)

задания на выбор правильного утверждения;

1

задания, требующие записать последовательность цифр в порядке возрастания;

2

задания на установление соответствия биологических объектов и их характеристик;

2 (3)

задания, с развернутым ответом.

2

Объем выполненной работы

Количество баллов

Отметка

90-100%

20- 18

5

70-89%

17- 14

4

50-69%

13-10

3

Менее 50%

менее 10

2

1 вариант

2 вариант

Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и укажите, какой цифрой обозначено ядро и укажите функцию.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

1.Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и укажите, какой цифрой обозначена вакуоль и укажите функцию

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков буквы, соответствующие словам в словарике.

Все живые организмы имеют клеточное строение. Каждую живую клетку покрывает…(1), под ней находится вязкое полужидкое вещество…(2). У большинства клеток в центре расположено… (3). Отличие растительных клеток от других живых клеток заключается в том, что они содержат …(4).

Словарик: А. Цитоплазма. Б Хлоропласт. В. Наружная мембрана. Г. Ядро

Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков буквы, соответствующие словам в словарике.

Если рассмотреть стебель растения с помощью микроскопа, то можно обнаружить … (1), основное содержимое которых заполняет вязкая полужидкая масса … (2). Защищает ядро и органоиды клетки от внешних воздействий … (3). В процессе питания растительных клеток принимает активное участие органоид зелёного цвета … (4).

Словарик: А. Наружная мембрана. Б. Хлоропласт. В. Клетки. Г. Цитоплазма

Заполните таблицу, используя слова и предложения из словарика.

Строение бактериальной клетки

Словарик: А. Служит для передвижения. Б. Защищает содержимое клетки.

Заполните таблицу, используя слова и предложения из словарика.

Жизнедеятельность бактериальной клетки

Словарик: А. Путём деления надвое. Б. С помощью жгутика.

4. Верны ли следующие утверждения?

А. Бактериальные клетки могут иметь различную форму.

Б. Кефир получают, используя бактерии брожения.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4)неверны оба суждения

4. Верны ли следующие утверждения?

А. Кефир получают, используя бактерии брожения.

Б. Бактериальные клетки могут иметь различную форму.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4)неверны оба суждения

5. Какие три из перечисленных ниже растений относятся к цветковым?

Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания

1)сосна 2)ландыш 3)ягель 4)кедр 5)крапива 6)кукуруза

6. Выпишете понятие, являющееся лишним в перечне, и объясните, почему Вы так решили.

сайгак, хомяк, суслик, лось, ковыль.

5. Какие три из перечисленных ниже растений относятся к голосемянным?

Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания.

1)ландыш 2)ель 3)огурец 4)кедр 5)сосна 6)береза

6. Выпишете понятие, являющееся лишним в перечне, и объясните, почему Вы так решили.

ромашка, бурундук, ель, подорожник, рожь

7. Рассмотрите животное, изображенное на рисунке. Ответьте на вопросы

А. В какой среде обитания живет волк?

1) водная 2) почвенная 3) наземно-воздушная

Б. На каком материке можно обнаружить волка в естественных условиях

1) Южная Америка 2) Антарктида 3) Африка 4) Евразия

В. Укажите природную зону России, в которой проживает волк

1) тайга 2) саванна 3) тропический лес 4) тундра

7. Рассмотрите животное, изображенное на рисунке. Ответьте на вопросы

А. В какой среде обитания живет рысь?

1) водная 2) почвенная 3) наземно-воздушная

Б. На каком материке можно обнаружить рысь в естественных условиях

1) Южная Америка 2) Евразия 3) Африка 4) Антарктида

В. Укажите природную зону России, в которой проживает рысь

1) тундра 2) саванна 3) тропический лес 4) тайга

8. Верны ли следующие утверждения?

А. Грибы размножаются спорами или участками грибницы.

Б. Между корнями дерева и грибницей шляпочного гриба устанавливается взаимосвязь.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) неверны оба суждения

8. Верны ли следующие утверждения?

А. Дрожжи размножаются семенами.

Б. Грибы превращают остатки мёртвых тел в минеральные вещества

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) неверны оба суждения

9. Выбери три правильных утверждения

а) Бактерии – это примитивные одноклеточные организмы

б) Растения поглощают только готовую пищу

в) Грибы, растения и животные – многоклеточные организмы

г) Тело простейших состоит из многих клеток

д) Простейшие – одноклеточные организмы

е) Тело цветкового растения состоит из побега и корня

10. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:

9. Выбери три правильных утверждения из шести предложенных

а) Клетка бактерии состоит из оболочки, цитоплазмы и ядра

б) Клетка бактерии не имеет ядра

в) Грибы – это растения

г) Грибы и Растения – разные царства природы

д) Тело водоросли состоит из корня и побега.

е) Животных делят на беспозвоночных и позвоночных

10. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:

11. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:

11. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:

Части бактериальной клетки

Значение частей клетки

Жгутик

Служит для передвижения.

Капсула

Защищает содержимое клетки

Процесс жизнедеятельности бактерий

Как осуществляется

Передвижение

С помощью жгутика.

Размножение

Путём деления надвое.

А

Б

В

Г

Д

Е

2

3

1

1

2

1

3

А

Б

В

Г

Д

Е

1

2

1

3

2

3

А

Б

В

Г

Д

Е

1

2

2

1

1

2

А

Б

В

Г

Д

Е

2

1

1

2

2

1