Публикации по теме «Чистописание»
3
Сценарий ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «МЫ ПЕРВОКЛАССНИКИ-МЫ ОДНОКЛАССНИКИ»
Сценарий ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«МЫ ПЕРВОКЛАССНИКИ-МЫ ОДНОКЛАССНИКИ»
3
6
1
Графомоторные навыки у младших школьников с общим недоразвитием речи
Формирование графомоторных навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи и пути их преодоления.
12
Презентация к уроку обучения грамоте по теме « Буква Ю и звуки [Й'У] и [У]»
Цель: познакомить учащихся с новой буквой Ю, особенностями этой буквы; продолжить обучение учащихся звуко-буквенному анализу слова, работе с текстом; способствовать развитию навыков правильного, осознанного, выразительного чтения; создать условия для формирования у детей чувства ответственности за результат работы в группах. К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией. В презентации 11 слайдов. На 10,11 слайде источники информации и информация об авторе-составителе.
12
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Буква ь (мягкий знак)»
Цель деятельности учителя: создание условий для знакомства с буквой «Ь», развития речи учащихся, формирования умения читать слова и предложения с изученной буквой, работать с текстом и расширить представления о многозначности слов. Используя игровые приемы, развивать у учащихся логическое мышление, речь, внимание, память, интерес к учению. Учить ребят аккуратности в работе. ****К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией.
11
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Гласные буквы Ее»
Цель: формировать умение находить в словах букву Е; знать, какие звуки она обозначает; читать слова с этой буквой. Совершенствовать навыки чтения, умения работать с текстом (отвечать на вопросы по содержанию). Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления. Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе.
К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией. В архиве есть методические рекомендации к слайдам.
10
Презентация к уроку обучения грамоте по теме "Твердый согласный звук [ш], буквы Ш,ш. Сочетание ши"
Цель: знакомство с новой буквой Ш и звуком [ш] и сочетанием ши.
Задачи: учиться читать слоги и слова с буквой Ш; учиться правильно писать сочетание ши, развивать речь, логическое мышление.
Презентация позволит в занимательной форме познакомить с новым звуком и буквой. Игры "Один - много", "Лови ошибку" вызывают живой интерес у обучающихся и помогают закрепить учебный материал. К слайдам есть подписи (в заметках) с пояснениями и дополнительной информацией.
9
Материал к уроку обучения грамоте по теме «Твердый согласный звук [ж], буквы Ж,ж»
Цель: знакомство с новой буквой Ж и звуком [ж].
Задачи: учиться читать слова с буквой Ж.
Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам и щелчком. К слайдам есть подписи с пояснениями и дополнительной информацией. Презентация позволит в занимательной форме познакомить с новым звуком и буквой. Игры "Третий лишний", "Любознательный репортёр", "Лови ошибку" вызывают живой интерес у обучающихся и помогают закрепить учебный материал.
12
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Согласные звуки [к], [к'], буквы К,к»
Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [к], [к’], буквами К, к, развития речи.
Планируемые результаты (предметные): Владеют навыками плавного слогового чтения с буквой К, чтения предложений и короткого текста с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания.
Личностные результаты: с уважением относятся к труженикам села.
К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией.
9
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Согласные звуки [с], [с'], буквы С,с»
Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [с], [с’], буквами С, с, развития речи.
Планируемые результаты (предметные): знают особенности артикуляции звуков [с], [с’]; владеют навыками слогового чтения с буквой С. Читают предложения с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. Осуществляют наблюдение над родственными словами.
К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией.
14
Шаблоны для создания презентаций «С уголком». Часть 6
Данные шаблоны можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам
11
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Согласные звуки [н], [н’], буквы Н,н»
Педагогическая цель: Создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [н], [н’], буквами Н, н, развития речи.
Планируемые результаты (предметные): Различают твёрдость и мягкость согласных звуков; обозначают твёрдые и мягкие согласные на схеме-модели слова; определяют функции букв, обозначающих гласный звук в открытом слоге; владеют способом чтения прямого слога (ориентация на букву, обозначающую гласный звук), слияний согласного с гласным в слогах.
К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией.
16
Шаблоны для создания презентаций «Школьные». Часть 25
Данные шаблоны можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.
10
Презентация к уроку обучения грамоте по теме «Звук [у], буквы У, у»
Цель: создать условия для ознакомления учащихся с гласным звуком [у], буквами У, у, развитие речи.
Планируемые результаты (предметные): знают особенности произнесения звука [у], его характеристику; различают гласные звуки [а], [о], [и], [ы]
Личностные результаты: воспринимают важность (ценность) учёбы как интеллектуального труда и познания нового.
К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией.
13
Презентация к уроку обучения грамоте по теме "Гласный звук [ы], буква ы"
Цель: познакомить со звуком [Ы] и буквой Ы. Развитие фонематического слуха, наблюдательности, внимания, памяти. Воспитание прилежания, ответственного отношения к учебе, к школе.
В презентации 20 слайдов. На 18, 19 и 20 слайдах источники информации и информация об авторе-составителе. К слайдам есть подписи с пояснениями или дополнительной информацией. В архиве есть документ, который адресуется любознательным ученикам.
2
«Здоровьесберегающие технологии в образовании».
В данной статье представлены основные принципы здоровьесберегающих технологий
1
МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ: ВИДЫ, СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ И МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ
Мотивация играет решающую роль в процессе обучения, влияя на уровень вовлеченности, настойчивости и общего успеха людей. Понимание видов мотивации, методов ее формирования и моделей реализации позволяет существенно расширить образовательный опыт. В этой статье исследуются различные аспекты мотивации к обучению, проливают свет на эффективные стратегии создания мотивированной и продуктивной учебной среды.
18
Методическая разработка на тему: «Нестандартное домашнее задание»
Создание более интересного и эффективного процесса обучения, активизация интереса обучающихся к учебным материалам и развитие их креативных и критических навыков.
9
Как исправить плохой почерк ребёнка?
Каллиграфия и орфографическая зоркость формируется у школьников к 10–11 годам. Как отмечают учителя начальных классов, если ребёнок к концу начальной школы так и не освоил правила письма, а почерк останется неразборчивым, небрежность в письме перейдет к безответственному отношению к учёбе и потере мотивации. Поэтому чем раньше родители начнут работу над почерком ребёнка, тем лучше. В средней и старшей школе сформированный неправильный стиль письма сложнее поддаётся корректировке.
