12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Дополнительное образование Подписаться на тему




0

«Формула успеха педагога дополнительного образования -использование современных образовательных технологий»

Моя задача ,как и задача любого педагога, - вселить в ребенка уверенность в собственные силы. Наступит момент, когда ученик почувствует уверенность в себе, интерес к тому делу, которым занят.

0

О некоторых проблемах современного технического обучения в дополнительном образовании.

В настоящей работе будут рассмотрены проблемы инженерной подготовки детей, обучающихся в системе дополнительного образования в современных условиях. В заключении будет сделан вывод о недопустимости легковесного подхода к обучению детей в технических кружках и предложен вариант подготовки обучающихся к будущей инженерной профессии.


1

Система работы учителя биологии МБОУ «Рыбновская средняя школа №3» Киндяшовой Ольги Николаевны

Начиная работать учителем, я отчетливо понимала, что деятельность настоящего педагога не может ограничиваться только любовью к детям. Не секрет, что профессия, которую я выбрала, одна из самых важных и трудных. Это именно то, что приносит мне радость и удовлетворение, особенно, когда видишь глаза детей, добрые и наивные. Для плодотворной работы, для результативного обучения нужен основательный фундамент, обширная база знаний, и, на мой взгляд, самое главное – стремление к самосовершенствованию и самообразованиюю.
Ольга 0


0

ОТ ИГРЫ К ПОЗНАНИЮ ГОРОДА. ИЗ ОПЫТА РЕАЛИЗАЦИИ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ»

В данной статье представлен опыт реализации городского открытого командного историко-краеведческого конкурса, целью которого является создание условий для формирования интереса у школьников к изучению культурного наследия Санкт-Петербурга, расширения знаний о наследии различных исторических эпох через призму архитектуры, музейного пространства, а также развитие исследовательских умений и навыков городского ориентирования.