Публикации по теме «Мировая художественная культура (МХК)» (1081-1100)

4
Презентация «Леонардо Да Винчи»
Презентация о жизни и творчестве Леонардо Да Винчи, которую можно использовать на уроках по предмету "Организация рекламной деятельности", а так же "История", "Обществознание", "МХК"
2
Задача «Художники и их картины» (8–10 классы)
Эта задача сделана, как графический образ, в сервисе "Wordle" (http://www.wordle.net/) и сохранена как изображение на компьютере. Его можно выводить на экран или изготовить карточки. Если выводить на экран, то можно работать коллективно. Если делать карточки, то можно организовать индивидуальную работу. Возможное задание по этой карточке: 1. Разобраться в содержании карточки, отыскать имена, фамилии художников и названия их картин. 2. Заполнить таблицу, в которой указать: имя и фамилию художника, название картины. 3. Найти лишнее и объяснить.
8
Урок-викторина по МХК на тему «Художественная культура классицизма» (11класс)

Урок обобщает изучение раздела «Художественная культура классицизма», может использоваться и в качестве дополнительного материала на уроках МХК по данному разделу. К уроку прилагается презентация по данной теме.

4
Урок по музыке в 7 классе «Музыка народов мира»

Урок может являться первым из двух уроков темы 7 класса музыки «Музыка народов мира». Акцент на уроке сделан на роботу с учебными текстами. урок можно использовать в рамках предмета «искусство».

15
Фотоотчет «Учим детей чтить и уважать традиции русского народа...»
Цель: формировать знания детей о традициях русского народа, вызывать эмоциональный отклик на произведения устного народного творчества, воспитывать уважение к труду мастеров, вызывать гордость своими умениями.
4
Презентация «Древнегреческий скульптор и архитектор Скопас» (10 класс)

Презентация создана для использования на уроках мировой художественной культуры в 10 классе. В ней рассказывается о древнегреческом скульпторе Скпасе, его работах, сохранившихся с древних времен.

2
Тематическое планирование по предмету «Искусство» (9 класс)

Тематическое планирование по предмету «Искусство» для учащихся  9 класса на учебный год  2016-2017.

9
Справочный материал по истории «Китайская письменность» 5 класс
Справочный материал о зарождении китайской письменности, об особенностях китайского языка, написании иероглифов. Этот материал может пригодиться в подготовке к урокам по истории Древнего мира, к урокам МХК, для расширения кругозора детей, увлеченных историей.
6
Творческая работа по мировой художественной культуре «Наша Артемида-охотница»

Это один из способов знакомства с классической скульптурой. Артемида-охотница. Римская мраморная копия с оригинала Леохара. I - II вв. х. э. Лувр.

5
Учебно-дидактический материал по истории для 8–10 классов «Найди картину по детали»

В этой задаче предлагается по детали угадать 20 картин российских художников XIX века.

27
Calendarum.ru – сервис для использования в урочной и внеурочной деятельности. Инструкция
В данной публикации предложена инструкция и готовый продукт сервиса Calendarum.ru (приложения Web 2.0) в образовательном процессе.
3
Элективный курс «Беседы о русской культуре» (10–11 классы)
Предлагаемый элективный курс предназначен для углубления отдельных разделов основного курса, входящих в обязательную программу по истории. Он позволит привести изучение истории в соответствии с интересами и профессиональными намерениями в отношении продолжения своего образования, поможет в выборе таких специальностей, как историк, искусствовед, экскурсовод, культуролог, дизайнер.
5
Программа элективного курса «Мировая художественная культура» (10–11 класс)
Главная идея, которая лежит в основе современной школы - поиск путей развития личности в процессе гуманизации образования, а цель воспитания - формирование потребности обучающихся в самовоспитании, самовыражении: научить учиться, научить общаться, научить заботиться о своем здоровье, дать профессиональные навыки.
1
Контрольная работа по МХК за 9 класс
Контрольная работа как с выбором ответов, так и с развёрнутым ответом
4
Презентация «Древний Восток. Проверь свою память и внимание»
В презентации приведено 10 изображений, характеризующих культурные достижения Древнего Востока. Просмотр презентации позволяет не только вспомнить эти достижения, но и проверить свои память и внимание, поскольку вторая половина презентации содержит 10 вопросов на проверку памяти и внимания. В ходе просмотра презентации надо сделать: 1.Посмотреть внимательно на изображения (10) и постараться их запомнить. 2.Потом ответить на вопросы (10) к этим изображениям. 3.Чем на большее количество вопросов ответят, тем больше развиты память и внимание!
8
Презентация для уроков МХК «Загадки исчезнувших цивилизаций Мезоамерики. Цивилизация майя»
В работе характеризуется древняя цивилизация Мезоамерики майя. Рассказывается о культуре, письменности, архитектуре, занятиях населения
15
Фразы-шаблоны для написания исследовательских и проектных работ
По новым стандартам учащиеся пишут проектные и исследовательские работы. Для того чтоб ученикам и учителю легче было определиться с целью, задачами актуальностью и т.д. этот материал в помощь и ученикам и педагогам.
1
Чайнворд «Культура России XIX века» (8, 10 классы))
Чайнворд содержит 14 заданий о деятелях культуры, художественных произведениях, географических объектах, характеризующих российскую культуру XIX века. Чайнворд с заданиями занимает одну страницу. Ученики его могут выполнить дома, а учитель на уроке проверит и наглядно проиллюстрирует.
1
Программа дополнительного образования «Музыкальная летопись» (8-9 классы)
Публикация посвящена описанию методической разработки «Музыкальная летопись», посвященного изучению героических страниц истории нашей Родины на основе произведений российской классической музыкальной школы.
3
Итоговое занятие-викторина по типу своей игры «Культура Киевской Руси» (10 класс)

Это план-конспект итогового занятия по теме «Культура Киевской Руси» по типу Своей игры для учащихся 10 классов. Вопросы для этой игры составлены самими учащимися и оформлены в виде презентации. Презентация прилагается.

Цель: подвести итог изучению культуры Киевской Руси, систематизировать материал по теме, сформировать у учащихся целостное представление о культуре Киевской Руси, выявить её специфические особенности, значение для последующего развития российской культуры, убедиться, как велик вклад России в мировую культуру; вырабатывать навыки системно-научного подхода к истории культуры.


Сборник методических разработок и педагогических идей