Публикации по теме «Обучающая игра» (3481-3500)

5
Ребусы по литературе «Загадки русской классики» (5–9 класс)
Ребусы по литературе «Загадки русской классики» предназначены для активизации познавательной активности школьников на уроках литературы. Могут быть использованы на этапе проверки материала по творчеству А.С. Пушкина, как форма игровой учебной деятельности на уроках, при организации викторин, олимпиад, конкурсов по предмету.
18
Образовательная головоломка «Внимание, внимание!» (1–4 класс)
Хорошее внимание является одним из важнейших условий успешного обучения. Данные упражнения можно использовать в качестве мотиватора перед уроком(любым уроком!), в качестве игровой минутки во время перемены, на внеклассных мероприятиях.
8
Задания к уроку чтения «Сказка А. Волкова "Волшебник Изумрудного города". Часть 1» (3–4 класс)
Задания для учащихся к каждой главе первой части "ДОрога из Желтого кирпича" книги А.Волкова "Волшебник Изумрудного города". Подходит для уроков по внеклассному чтению или для занятий внеурочной деятельности.
4
Электронный видеопазл к уроку английского языка «Приглашение к столу» (4–5 класс)
Электронный видеопазл "Приглашение к столу" поможет учащимся выучить лексику.
2
Головоломка «Биологический лабиринт» (7 класс)

Головоломка способствует развитию у детей сообразительности, интеллекта, пытливости ума. В учебно-воспитательном процессе головоломку «Биологический лабиринт» можно применять на уроках биологии в 7 классе при изучении циклов развития папоротников, голосеменных и покрытосеменных растений.

18
Многослойный интерактивный филворд «Сказки Пушкина» (2–4 класс)
Данный филворд можно использовать во внеурочной деятельности. Нажимаем на кнопочки, разгадываем слова. После разгадывания слов, появляются картинки к ним. Нужно постараться найти все слова.
1
Викторина «Знатоки природы» (4–7 класс)
Викторина проводится по правилам игры «Что? Где? Когда?». Также ее можно проводить как «Брейн-ринг», изменив оборудование. Вопросы, приведённые ниже, разработаны автором. В ряде случаев задания имеют подсказки, скрывающиеся в именах персонажей, от имени которых загаданы вопросы и их местах жительства.
3
Игры-раскраски «Дифференциация звуков (Л-В) в словах»
Игры – раскраски. Дифференциация звуков (Л-В) в словах. Ребенок в игровой форме закрепляет правильное произношение звуков. Учится различать звуки. Данный вид работы надолго удерживает внимание ребенка.
1
Мастер-класс «Шифровальщик» (3–7 класс)
Мастер-класс предполагает знакомство с игровым приемом "Шифровки", который можно использовать как на занятиях, так и во внеурочной деятельности.
8
Игра-бродилка «Комарик Лава»

Игра - бродилка "Комарик Лава" направлена на дифференциацию звуков (В-Л) с словах. Ребенок в игровой форме учится различать и правильно произносить звуки (в-л).

1
Развивающая игра «Мемори»
Развивает память и внимание детей.
5
Дидактический материал «Лото "Русский быт"» (3–6 класс)
Лото было разработано при подготовке к интеллектуально-творческой игре "Земля - наш общий дом" и использовано при проведении данной игры.
12
Лэпбук «Времена года»
Описание и фото лэпбука "Времена года"
4
Электронный пазл по английскому языку по теме «There или Their» (7–8 класс)
Электронный пазл с тестовым заданием по английскому языку по теме: "There или Their" предназначен для учащихся 7-8 классов.
2
Дидактическое пособие «Чудо-колесо»
Основная идея создания дидактического пособия "Чудо- колесо"- усвоение детьми учебного материала, закрепление и обобщение знаний по вопросам безопасности и правил поведения детей дома, в природе, на улице в свободной, непринужденной, интересной, игровой форме. Разработанное мною дидактическое пособие «Чудо-колесо», способствует развитию таких личностных качеств у детей как сообразительность, сосредоточенность, находчивость при решении проблемных ситуаций.
3
Настольная игра «Прогулка по селу»
Правила игры: Играть может двое или более количество человек. Игроки идут по заданному маршруту. Участники по очереди бросают кубик. Сколько точек выпадает на игральном кубике на столько кружочков игрок передвигает свою фишку вперед. Если выпадет зеленый цвет - кубик надо бросать еще раз, если красный - пропустить ход. Побеждает тот, кто быстрее доберется до нужного места, а игра продолжается пока не закончит игру предпоследний игрок. Использованный материал: картон, клейкая бумага разных цветов, фото достопримечательностей села, деревянные человечки(фишки) и кубик.

Сборник методических разработок и педагогических идей