12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Природоведение Подписаться на тему

16

Рабочая адаптированная программа по предмету «Мир природы и человека», 3 класс

Примерная адаптированная рабочая программа по предмету «Мир природы и человека» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе «Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями)».



0

Исследовательская работа на тему «Мусорные свалки – чума 21 века!»

Везде, где появляется человек, остается мусор. Количество людей быстро растет и, конечно, растет и количество мусора . В нашей стране свалки растут с каждым днем. Они привлекают разных разносчиков инфекций, птиц, бродячих собак и кошек. Разлагающие отходы – среда развития некоторых болезнетворных микроорганизмов. Проволока, обрезки досок могут стать причиной травм. Свалки – причина загрязнения воздуха, почвы, водоемов.

0

Исследовательский проект «Тополь – дерево народное»

Всем нам очень хочется узнать как можно больше о нашей прекрасной зеленой планете Земля. Мы юные исследователи бердниковской основной школы, вместе со своим учителем часто совершаем экскурсии по родному краю и очень этому рады. Так мы учимся применять свои знания на практике. Наша группа : работала над проектом «Деревья – живые памятники природы». Мы обобщили наши практические, теоретические знания, а так же проанализировали наши исследования, оформив их в проект. В качестве объекта исследований выбрали дерево – тополь.

1

Сценарий выступления экологической агитбригады «ЮСП» (юные спасатели природы) в пришкольном лагере

Сценарий экологической агитбригады «ЮСП» разработан для проведения творческих мероприятий с разновозрастным контингентом учащихся в детском пришкольном оздоровительном лагере.




8

Урок репортаж-экскурсия окружающего мира по теме «Сокровища Земли под охраной человечества»

На основе разного толкования понятия «сокровище» дети «рассматривают» и знакомятся с удивительными и уникальными сокровищами всего человечества (объекты Всемирного наследия). Ученикам предлагается роль репортеров, выполняя которую они составляют и снимают короткий репортаж об одном объекте Всемирного наследия. Для составления репортажа группа использует предложенные материалы. Все репортажи разные, поэтому то, что для одних является репортажем, то для других учеников является виртуальной образовательной экскурсией.

Татьяна Бернгардт 1
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

21

Фотоотчет «Аист на крыше – мир на Земле»

Сегодня очень часто на приусадебных участках или придомовых территориях можно увидеть скульптуру аиста. Эта птица, истребляющая змей, в том числе, и ядовитых, издавна считается хранителем Земли. А давно ли вы видели эту птицу «живьём»?