Публикации по теме «Русский язык» (1441-1460)
0
Мастер-класс «Формирование читательской грамотности младших школьников»
Формирование читательской грамотности младших школьников
2
Обучающая карточка по русскому языку
Обучающая карточка подходит на урок русского языка для проверки усвоения материала после знакомства с темой "Имя существительное". выполнена в двух вариантах.
22
"Иногда люди не хотят слышать правду, потому что они не хотят, чтобы их иллюзии были разрушены" (Фридрих Ницше)
Мини-сочинение десятиклассника
2
3
3
17
7
2
Урок русского языка «Правописание частицы НЕ с глаголами»
Обучающие:
1) познакомить с правилом написания частицы НЕ с глаголами;
2) формировать умение раздельно писать частицу НЕ с глаголом
Развивающие:
1) расширять словарный запас обучающихся, их кругозор;
2) развивать память, речь, внимание, познавательный интерес;
3) развивать взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения заданий в группах
Воспитывающие:
1) воспитывать уважение к людям различных профессий;
2) осуществлять связь с жизненным опытом детей;
3) воспитывать гордость за Победу наших предков, уважения к военной истории России, проявление чувства благородства.
4
Русский язык – культурное и духовное хранилище великого народа
Сочинение написано для участия во Всероссийском конкурсе "Мой родной язык".
3
Урок на тему «Прилагательные, противоположные по значению»
Конспект урока русского языка ориентирован на обучение детей с ОВЗ (умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)), 6 класс (вариант 1).
6
Проверочная работа «Лексика. Диалектизмы»
Материал составлен по рассказам В.П.Астафьева,М.М.Пришвина,П.П.Бажова,К.Г.Паустовского,И.С.Тургенева.
8
Рабочий лист «Знакомство с буквой Ё»
Рабочий лист предназначен для учителей начальных классов. Все задания направлены на знакомство и закрепление знаний о букве Ё
4
Занятие «Общее представление о склонении имён прилагательных женского рода и их падежных окончаниях»
Общее представление о склонении имён прилагательных женского рода и их падежных окончаниях.
4
8
3
Статья «Мотивация на обучение на уроках русского языка и литературы: способы формирования, модели внедрения»
Мотивация – это интересы, потребности, стремления, эмоции, убеждения, идеалы, установки, побуждающие ученика к деятельности. Мотивация способствует появлению у учащегося учебной инициативы и любви к обучению, побуждает его действовать с максимальной энергией в разных обучающих ситуациях.
Необходимыми условиями мотивации к обучению у учащегося должны быть:
• любознательность ученика;
• стремление удовлетворить свою любознательность;
• желание самосовершенствоваться;
• достижение поставленных целей.
9
Статья «Повышение учебной мотивации с помощью игровых технологий. Настольные игры на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)»
Описание разработки настольных лингвистических игр, идея для индивидуального проекта
5
Звёздный час
Перед вами фамилии известных писателей: Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов, А.П. Чехов, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой Ф.М. Достоевский. Соедините названия их произведений с фамилией.
1
