Публикации по теме «Технология»

Аппликация в технике пластилинография

Статья описывает короткую практику «от идеи до прототипа» для 5 класса: учащиеся на материале петербургских объектов рассчитывают масштаб, выполняют эскиз в трёх видах, создают простую 3D‑модель в Tinkercad или бумажную развёртку, собирают мини‑макет и оформляют подписи. Командные роли распределены «как у взрослых», формируя функциональную грамотность и первичную профориентацию.

Функциональная грамотность – это способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические действия, функциональная грамотность есть уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде. (Пример: офор

Материалы для занятия в кружке по теме "Резьба по дереву"

Аппликация в технике пластилинография

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд. Столярное дело», составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО (вариант 1).

На уроке ИЗО школьники создают художественную часть открытки, а на технологии – учатся её изготавливать технически, например, делая аппликации. На уроке русского языка они учатся формулировать поздравления и писать их на открытках. Предложенный интерактивный ресурс поможет интересно и полезно дополнить программный материал или провести внеклассное мероприятие.

Буклет по машиноведению для учеников

Поделка с шаблонами

Индивидуальная адаптированная основная общеобразовательная программа учебного предмета «Труд (технология). Цветоводство и декоративное садоводство» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программой по трудовому обучению (цветоводство и декоративное садоводство) и на основе «Технология. Цветоводство и декоративное садоводство: 9-й класс» Программа составлена для учащегося надомного обучения.

Творческая работа выполнена из пластилина

Доклад на тему: «Формирование жизненной компетенции у обучающихся с ОВЗ через образовательную деятельность» 9 класс

Осень к нам пришла - Краткое объяснение про осень, три месяца осени. - Осенние признаки. - Изменения в природе: опадание листьев, подготовка животных к зиме. - Показ изменений в природе на фотографиях или рисунках Сбор урожая - объяснение, что осень - время уборки урожая с полей и огородов Поделка из бумаги "тыква"

Коллективная работа

Аппликация из осенних листьев

Презентация по труду (технологии) на тему:"Разбор чертежа табурета" 9 класс

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ОВЗ для обучающихся РАС (7.2)

Чтобы стать успешным человеком, добиться высоких результатов, просто необходим креативный подход и открытость ко всему новому. С точки зрения информатики, решение любой производственной или научной задачи описывается следующей технологической цепочкой: «реальный объект - модель - алгоритм - программа - результаты - реальный объект». Какую выбрать модель? Приведены примеры, которые могут быть использованы на уроках, направленные на развитие креативного мышления.

Образовательные фотографии могут быть использованы для занятий по лепке в дошкольных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей.

Технология проблемно-диалогического обучения для детей на уроках технологии становится неотъемлемой частью образовательной среды, где ставятся в приоритет интересы и потребности каждого учащегося. Современные исследования показывают, что обучение детей требует индивидуализированного подхода, который учитывает их способности, интересы и уровни подготовки. Важнейшим аспектом является создание такой образовательной среды, которая позволит детям не только осваивать знания, но и развивать навыки, необходимые для полноценной жизни в социуме.