12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #УМК «Классическая линия» Подписаться на тему
5

Фрагмент урока «Внутренние воды Евразии» с использованием образовательной головоломки

Урок с использованием образовательной головоломки - таблицы - головоломки, которую учащиеся заполняют, работая с инструктивным листом и физической картой материка. Так они самостоятельно, в активном поиске изучают новый учебный материал.

1

Урок «Внутренние воды Евразии»

Урок с использованием образовательных головоломок способствует развитию познавательной активности, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, развивает внимание, мышление. Дети с интересом учатся на таком уроке, проверено опытом нескольких лет!

3

Урок на тему «Путешествие по материкам»

Урок географии 5 класс содержит технологическую карту, презентацию и рабочий лист для учащихся.

Сухова Елена Владимировна 0
Опубликовано в группе «Уроки географии»

5

Тест по теме «Климат»

Данный тест позволит оценить усвоение учащимися материала по данной теме. Состоит из двух вариантов с ответами.

5

Проверочная работа-тест по теме «Географическое положение Евразии»

Проверочная работа в форме теста по географии для 7 класса по теме "Географическое положение Евразии". Можно использовать при закреплении нового материала, при проверки домашнего задания по данной теме, а также во внеурочной деятельности.


0

Почвенные ресурсы России

Урок комбинированный.Цели урока: • изучить значение почв для человека; • продолжить формирование умений определять последствия негативных воздействий на почвы и обосновывать необходимость их охраны. С опрой на краеведческий материал-географию Курской области.

0

Рабочая программа учебного предмета «География»

Рабочая программа по географии для обучающихся 8 -х классов составлена в соответствии ФГОС.В ходе реализации рабочей программы по географии в 8 классе обеспечивается достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Лилия 0
Опубликовано в группе «географы»