Публикации по теме «УМК Г. Я. Мякишева» (261-280)
3
Кроссворд к уроку физики на тему «Мой атом» (9, 11 классы)
Пояснительная записка.
Кроссворд «Мой атом» можно предложить учащимся 9 и 11 класса на итоговом уроке по теме «Атомная физика», для проверки знаний. Часто итоговые уроки проводятся по технологии «Сотрудничества». Учащиеся, работая в группах вместе разгадывают кроссворд.
13
Лабораторная работа по физике «Определение оптической силы линзы и фокусного расстояния собирающей линзы» (11 класс)
Урок применения предметных умений.
3
Урок по теме «Производство и использование электрической энергии» (Физика, 11 класс)
Изучения новой темы, формирование знаний о способах производства электрической энергии, уровня производства и потребления электроэнергии в России, показать значение электрификации для развития и благополучия страны.
2
Урок физики в 11 классе на тему «Лазер»
Данный материал можно использовать при изучении нового материала по теме "Лазер"в 11 классе. Актуализация знаний через разгадывание кроссворда, наглядная и красочная презентации позволит учащимся с интересом разобраться в принципах действия лазерного луча, его свойствах и широком применение.
16
0
Урок физики в 10 классе «Основы молекулярно-кинетической теории. Термодинамика»
• повторение и обобщение материала по темам «Основы молекулярно-кинетической теории », «Термодинамика».
• оценка знания учащихся.
0
Урок физики в 11 классе на тему «Электромагнитные колебания и волны»
Урок повторения и обобщения знаний по теме "Электромагнитные колебания и волны".
0
Рабочая программа «Физика. Человек. Здоровье» для 8 класса
Программа ориентирована на формирование здоровьеохранного пространства ученика.
7
Тест по теме: «Механические колебания и волны» (Физика, 11 класс)
Тест разработан согласно программе обучения и учебнику «Физика» 11 класс авторов Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева.
Тест разработан согласно программе обучения и учебнику «Физика» 11 класс авторов Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева.
0
2
4
Итоговая контрольная работа по физике за курс 10 класса
Итоговое тестирование по физике для обучающихся 10 класса составлено на основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования, в соответствии с действующей программой по физике.
1
План урока по теме «Колебательный контур» (11 класс)
Цель урока: Формирование результатов:
Предметных:
понимание физических процессов, происходящих в колебательном контуре, знание назначения, устройства, принципа действия колебательного контура, формул для расчёта энергии электрического поля конденсатора, катушки индуктивности, периода колебаний, умение систематизировать информацию, находить нужную информацию....
13
Технологическая карта урока физики в 11 классе по теме «Магнитное поле»
Поля магнитные и электрические между собой взаимосвязаны. Сравним их и найдем общее и отличие.
0
12
11
Технологическая карта урока по физике в 10 классе по теме «Основное уравнение МКТ»
Изучение нового материала на основе демонстрационного и модельного эксперимента.
0
Проверочная работа по физике «Молекулярная физика. Тепловые явления» (10 класс)
Тест по теме «Молекулярная физика и термодинамика» проводится
для студентов СПО 1курса. Тест содержит 10 вопросов, благодаря которым проверяется усвоение понятий, знаний и правил, излагаемых в соответствующих параграфах учебника (Учебник «Физика-10» Г.Я.Мякишева, Б.Б.Буховцева, Н.Н.Соцкого). В тесте используются задания с выбором ответа, причем из приведенных ответов только один является правильным.
0
Урок физики в 10 классе на тему «Закон сохранения импульса»
Цель урока: создать условия для осознания и осмысления учебной информации по теме “Закон сохранения импульса” средствами технологии проблемного обучения.
5
Физическая игра «Что? Где? Когда?»
В игре принимают участие знатоки- любители и лучшие знатоки физики. Число участников команды от 5 до 10. Выбирается ведущий, который проводит игру. Проводится предварительная подготовка. Подбираются вопросы, репетируются песни. Если знатоки затрудняются, принимается помощь зала, таким образом, в игру вовлекаются все игроки и зрители. На обдумывание каждого ответа отводится 1 минута.
