Публикации по теме «УМК Л. Л. Босовой» (601-620)
Календарно- тематическое планирование для 5 класса разработано в соответствии с ФГОС ООО. Данное КТП рассчитано на 35 часов по 1 часу в неделю.
ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Всего в работе 10 заданий. Работа содержит 10 заданий, предусматривающих следующие формы ответа: задания с выбором ответа с 1-4 задание, задания с 5 по 10 с кратким ответом. На проведение работы отводится 1 час 30 минут.
Тема: «Мультимедиа – общие понятия. Презентации на компьютере». Цели урока: - Расширить представление о разнообразии компьютерных технологий, ознакомиться с мультимедийными программами для создания презентаций. - Воспитание информационной культуре, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. - Развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы с мультимедийными программами. Тип урока: Комбинированный Используемое оборудование: Магнитная доска, проектор, интернет ресурсы, компьютер. План урока 1. Орг. Момент. (2 мин) 2. Актуализация знаний. (5 мин)...
Рабочая программа по информатике для 8 класса ФГОС на 2018-2019 учебный год.
Памятка о некоторых особенностях двоичных чисел, которая поможет учащимся подготовиться к ЕГЭ по информатике.
Данный веб-ресурс использовался в качестве домашнего задания для учащихся, выбравших информатику в 9 классе для ГИА, на этапе итогового повторения курса информатики 9 класса.
Описание домашнего задания по информатике для 8 класса.
Пример домашнего задание при изучении систем счисления по УМК Босовой в 8 классе.
Нестандартное домашнее задание по информатике и ИКТ.
Нестандартное домашнее задание по информатике и ИКТ.
Обучающие карточки по информатике по теме Scratch.
Карточки по теме «Кодирование информации» информатика 5 класс, могут использоваться как на уроке, так и при работе с отстающими учениками.
Урок проведен в соответствии с требованием ФГОС. Учителем поставлены и содержательная, и деятельностная цели, которые реализуются через образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Тип урока - урок открытия нового знания - соответствует поставленным целям, достижению предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, требованиям программы. Учителем продуманы этапы урока, задания, с помощью которых формируются предметные, метапредметные и личностные универсальные действия. Урок проведен по технологии критического мышления.
Применение данных обучающих карточек при изучении (закреплении) темы «Системы счисления», объясняется тем, что учащиеся в ходе выполнения заданий смогут самостоятельно в индивидуальном темпе и по уровню сложности изучить (повторить) правила перевода в десятичную систему счисления.
