Публикации по теме «УМК Н. Д. Угринович» (41-60)

Буклет "Выбор профессии" содержит информацию о профессиях, связанных со знанием физики, а менно с изучением движения тела под углом к горизонту (баллистическим движением) и информатики (компьютерным моделированием физических процессов).

Применения данного домашнего задания при изучении или закреплении темы «Системы счисления», объясняется тем, что учащиеся в ходе выполнения задания повторят правила перевода из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления в десятичную, вспомнят историю развития вычислительной техники. Могут изменять уровень сложности заданий. Происходит автоматическая проверка правильности выполнения заданий.

Самостоятельная работа по информатике 9 класс "Информационное моделирование" (задачи ОГЭ №4, №9) 10 вариантов

Данный материал представляет собой тестовую систему, разработанную в редакторе презентаций MS Excel без использования макроса с автоматическим подсчетом правильных ответов и выставления оценки.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета Информатика и ИКТ для учащихся 10-11 классов (Инженерные классы). УМК Угринович Н.Д.

Тест на тему "Устройство компьютера", 7 класс

Цели урока: 1.Познавательная. Формирование знаний по теме «Кодирование графической информации». 2.Воспитательная. Формирование организованности, собранности, самоконтроля учащихся. Развитие внимания, самостоятельности, работоспособности. 3.Развивающая. Формирование положительных мотивов учебно-познавательной деятельности, интеллектуальных умений.

Тест предназначен для закрепления первичных знаний по основам объектно-ориентированного программирования на языке Visual Basic

Методическая разработка «Урок информатики и ИКТ по ФГОС»

Урок разработан в соответствии с ФГОС

Программа разработана к УМК Угриновича Н.Д.

Урок информатики «Решение задач по теме «Кодирование графической информации»» в 9 классе, разработан соответствии с УМК Угриновича «Информатика и ИКТ 9 кл.» Тип урока: урок повторения. Данный урок позволяет повторить и обобщить с учащимися теоретический материал по теме «Кодирование графической информации», отработать навыки решения задач на вычисления объёма видеопамяти, применить их на практике в графическом редакторе Gimp . При решении задач у учащихся формируются навыки самостоятельности и самоконтроля. Формы и методы направлены на реализацию триединой цели урока.

Применения данной головоломки при изучении или закреплении темы «Системы счисления», объясняется тем, что учащиеся в ходе выполнения задания повторят правила перевода из двоичной (восьмеричной, шестнадцатеричной) систем счисления в десятичную систему счисления в двоичную, а затем по средствам кодировочной таблицы раскодируют высказывания великих людей.

Календарно тематическое планирование по предмету "Информатика и ИКТ", 10 класс (не профильный), 34 часа.

Урок на тему "Система, элементы системы, системный анализ"

Интегрированный урок по математике и информатике в 9 классе. "графический способ решения уравнений и систем уравнений. Работа в программном модуле Excel. Построение графиков квадратичных функций. Урок проведен в рамках экологического семинара.

Итоговая контрольная работа по основным темам "Устройство компьютера", "Обработка графической информации" и "Обработка текстовой информации"

Дидактический материал представляет собой кроссворд, позволяющий проверить умения учащихся определить по внешнему виду устройство ПК

Тест, созданный в виде кроссворда, позволяет обобщить, систематизировать и закрепить знания, умения и навыки учащихся по теме «Моделирование и формализация», подготовиться к контрольной работе.

Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по дисциплине «Информатика». В разработке представлены уроки с этнокультурным компонентом. Системное использование этнокультурного компонента помогает учащимся лучше усвоить базовые знания по дисциплине, повысить наглядность обучения и повышает интерес к изучаемому материалу.