Публикации по теме «дополнительное образование» (22301-22320)
Коррекционно-развивающее занятие-игра «Я учусь сотрудничать» предназначен для учащихся 3-4 классов начальной школы.Педагог-психолог, а также учителя начальных классов могут использовать данное занятие или его отдельные элементы для развития коммуникативной и эмоционально-личностной сфер учащихся.
В соответствии с задачами духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, заявленными в Федеральных образовательных стандартах, в Пермском крае в 2015 году издано учебное пособие по краеведению Н.П. Горбацевич, О.В. Власовой, Д.А. Кормилина, Д.М. Софьина «Мой Пермский край. Странички далеких и близких времен» для учащихся 5 классов. В образовательных организациях Лысьвенского городского округа (далее – ЛГО) работа по данному учебному пособию организована в рамках новых образовательных курсов (далее – НОК).
Урок-викторина, урок-обобщение материала по пройденным темам на занятиях Краеведения.
Цель занятия: обобщить знания учащихся по пройденным темам («Иваново – моя малая Родина», «Я и история моя», «Улицы, здания и памятники нашего города», «Правила дорожного движения»), полученных на занятиях краеведения, развитие познавательного интереса и воспитание любви к своему краю.
Занятие рассчитано на детей 12-13 лет, которые желают заниматься в кружке туристско-краеведческой направленности.
Цель: Познакомить детей с содержанием дополнительной образовательной программы «Юный турист»
Задачи:
- Обучающая: Сформировать представление об основных направлениях деятельности кружка «Юный турист»
- Развивающая: Способствовать формированию у обучающихся устойчивого интереса к туристско-краеведческой направленности;
- Воспитывающая: Содействовать созданию атмосферы дружбы, взаимовыручки и сотрудничества на занятии.
Цель: Изготовление новогодней открытки по собственному творческому замыслу.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить детей с историей одного из главных христианских праздников – Рождеством Христовым;
- повторить технологию выполнения аппликации из различных природных материалов;
- закрепить навыки работы с различными природными материалами...
Внеклассное мероприятие проводится на свежем воздухе. Все поляны игр интересные и веселые. Проводят скоморохи.
Цели: познакомить учащихся с историей празднования Масленицы; воспитывать любовь к культурным традициям своего народа.
Поговорки и пословицы - это «самоцветы и самородки» русского языка – несут неподражаемый колорит, выражает мысль образно, эмоционально. Большой фразеологический словарь поможет детям постепенно овладеть навыками использования пословиц в устной и письменной речи, излагать свои мысли по русской пословице: «Меткое слово – не в бровь, а в глаз». «Копилочку» поговорок и пословиц мы можем создать в процессе работы по автоматизации и дифференциации звуков в речи.
Цель: приобщить детей к русской культуре, традициям русского народа.
Место проведения: лицейская территория, крыльцо.
Проводится на улице. Возраст участников любой, количество участников не ограничено.
1 игровик: Здравствуйте, гости званные, желанные!
2 игровик: Нынче праздник у нас – Широкая масленица!
3 игровик: Народ собирается, наша масленица начинается!
Сказка на тему загрязнения природы.
Голос за кадром:
Действующие лица: Старик – старый рыбак лет шестидесяти, Старуха – сварливая женщина немолодых лет, Золотая рыбка – яркий представитель местной реки (исполняет желания), Начальник «Рыбнадзора» - неподкупный, строгий мужчина, характер нордический, не женат, Начальник «Водоканала» - хитрый, двуличный человек, Директор завода – приветливый, немолодой человек (ради прибыли готов на все), «Гринпис» - просто Гринпис.
Животный мир в моих фотграфиях. Лошади, коровы, бабочки, птицы, собаки, дельфины, нерпы... Это удивительно красивый и добрый мир, дарящий человеку радость и учащий человека милосердию.
